《心理学基础-原理与应用》作业参考答案

1《心理学》（《实用心理学》）形成性考核作业1一、名词解释1．意识和无意识P6-72．实验法P133．测验法P144．条件反射P525．感觉后像P666．感受性P657．记忆P768．表象P799．内隐记忆P8510．遗忘P92二、填空1.社会心理学和生理心理学是心理科学的两大支柱。2.心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。3．1879年，德国心理学家冯特建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的独立。4．行为主义创始人华生认为行为只是刺激-反应的简单模式。新行为主义代表人物斯金纳修正了华生的经典条件反射，提出了操作性条件反射。5．根据人脑所反映事物的特性，可以把知觉分为空间知觉、时间知觉和运动知觉。6．感觉的相互作用是指在一定条件下，各种不同感觉都可能发生相互作用，从而使感受性发生变化的现象。一种感觉引起另一种感觉的现象叫联觉。7．斯滕伯格认为短时记忆提取信息或检索信息的形式有三种，一是_同时扫描，二是_自动停止系列扫描_，三是完全系列扫描。8．对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的创始人是德国心理学家艾宾浩斯。三、判断正误（认为正确的打“√”；错误的打“×”，并说明理由。）1．测验法有三个特点：直接性、相对性和客观性。（×）2．潜意识是精神分析学派的理论基石。（×）3．构造主义心理学派认为，心理学是研究人的间接经验的一门学科。（×）4．条件反射形成的生理机制是强化的建立。（×）5．错觉是知觉的一种特殊形态，也就是我们平常所说的幻觉。（×）6．阈限是一种反应与另一种反应之间的分界值，可以通过实验测量，它是个固定值。（×）7．感觉适应可以降低个体对外界不良刺激的敏锐度，是一种利弊兼具的心理现象。（√）8．遗忘可以分为暂时性遗忘和永久性遗忘，舌尖现象属于后者。（×）9．干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用；倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用。（×）四、单项选择题1．华生于1913年发表了D一文，宣告了行为主义学派的诞生。A.《行为：比较心理学导论》B.《行为主义的心理学》C.《行为主义的方法》D.《在行为主义者看来的心理学》2．1834年，韦伯提出了著名的韦伯定律，他认为（C）与原刺激量的比值是一个常数。A.绝对感觉阈限B.感觉阈限C.最小可觉差D.中等强度刺激量3．感觉相互作用的一般规律是，（B）能提高另一种感觉的感受性。A.强刺激B.弱刺激C.适宜刺激D.阈下刺激4．观察力是构成B的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。A.知觉能力B.智力C.认知技能D.思维能力5．对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（B）A情绪记忆B语词逻辑记忆C动作记忆D形象记忆6．遗忘的压抑理论是（D）首先创立的。A艾宾浩斯B费希纳C斯滕伯格D弗洛伊德五、双项选择题1.西方心理学的现状与趋势可以归纳为：A、D、认知心理学方兴未艾、人本主义心理学向各个领域渗透、学派对立与学派交融并存等。A.重实证研究，轻理论建设B.重理论建设，轻实证研究C.重基础研究，轻应用研究D.重应用研究，轻基础研究2.人的心理活动规律可分为B和C两大方面。A.个性倾向性B.个性C.心理过程D.性格3．知觉是人脑对直接作用于感官的客观刺激物的（D）反映。而感觉是人脑对直接作用于感官的客观刺激物的（）的反映。A.个别属性B.间接的C.概括的D.整体的4．长时记忆信息提取形式是（C）（D）A识记B保持C再认D回忆5．表象的特点有（A）（C）A直观性和形象性B稳定性和片面性C概括性D不可操作性6．下面对短时记忆的说法正确的有（A）（C）A它主要对来自感觉记忆和长时记忆所贮存的信息进行有意识的加工。B短时记忆的痕迹很容易衰退，只有被登记了的信息受到特别注意时才会转入长时记忆，否则信息就会很快消失。C短时记忆的信息编码以言语听觉编码方式为主。D短时记忆的信息保持时间一般长于一分钟。六、简答题21．简述观察法和实验法的优缺点。P13P142．简述感觉与知觉的区别和联系。P623．简述知觉的基本特征。P674．影响识记的因素有哪些？P885．什么是遗忘？分析遗忘的规律和原因。P92-93-94七、论述题1、联系实际说明培养观察力的意义和目标。P732、联系实际分析自己的记忆特点，并提出改善记忆的方法。P95《心理学》（《实用心理学》）形成性考核作业2一、名词解释1．具体形象思维P105:凭借事物的具体想象和表象来进行的思维。基本单位是表象，主要心理成分有表象、联想、想象等。2．爬山法P120:3．创造性思维P107:以新颖、独特的方式来解决问题的思维。新颖性是其根本特征，它是人类思维的高级过程，是一切创造性活动的必要心理条件。4．注意P130:是一个十分普遍的现象，它是感觉、知觉、思维、想象等心理过程的一种特性，即心理活动的一种组织特性。现代心理学将注意定义为心理活动对一定对象的指向和集中.注意的特性：指向性、集中性5．无意注意p1316．应激p1537．意志P166:人自觉确定目的，支配、调节、控制自己行为，克服困难，实现预定目的的心理过程。它是人类特有的高级心理活动过程。8．随意运动P1709．双趋式冲突P17210．挫折P174二、填空1．思维是人脑对客观事物的_本质_与__规律_的概括和间接的反映。2．思维的形式有_概念_、判断和_推理_。3．逆向搜索就是从问题的_目标状态_开始搜索直至找到通往_初始状态_的通路或方法。4．采用什么样的策略解决问题是影响问题解决效率的一个很重要的心理因素。纽厄尔和西蒙（1972）认为_算法策略_和_启发性策略_是通用的解决问题的策略。5．想象过程是对形象的分析综合过程。一般认为，它的综合包括_粘合_、夸张、典型化和_联想_的过程。6．注意的外部表现可以作为研究注意的客观指标，但注意作为一种_内部心理状态_，它和外部表现之间并不总是一一对应的。7．认知心理学家认为，注意是信息加工的一种内在机制，并提出了许多信息处理模型，这些模型可以大致分为两类：_选择性注意理论_和_资源分配理论及注意的搜索理论_。8．在知觉“双关图”中能够明显觉察到注意的_起伏现象_，这种现象与感觉器官的_适应_有关。9．从注意的时间来看，_转移_是注意的良好品质，_分散_是注意的不良品质。10．1990年，美国心理学家沙洛维和梅耶提出_情绪智力_的概念，用来表示情绪和_理智_结合起来对事业成功至关重要的情绪特征。11．情绪情感的_迁移功能_是指一个人对他人的情感会迁移到与他人有关的对象上的。12．意志行动的基本心理过程包括：意志过程和认识过程。13．意志对行为的调节作用表现在两个方面：一是发动、二是抑制。14．美国心理学家勒温研究认为，动机冲突在形式上可以分为双趋式冲突、双避式冲突和趋避式冲突三类。15．对待挫折，除了要用坚强的意志去努力克服外，还要建立起有效的心理防卫措施。具体的心理防卫方式有以下几种：合理化、转移、抵消、补偿、反向作用、投射作用、升华、幽默等。（任意举出两个即可）三、判断正误（认为正确的打“√”；错误的打“×”，并说明理由）1．“如果明天下雨，球赛就停止”这种推理方式属于线性推理。（×）2．想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象；根据创造性程度分为无意想象、有意想象；根据与现实的关系分为幻想、理想、空想。（×）3．鲁班因为茅草割破手而发明了锯子，牛顿从苹果落地而联想到地球引力，并发现了万有引力定律，这些都是原型启发的典型例证。（√）4．注意不是一个独立的心理过程，而是心理活动的一种组织特性。（√）5．人在高度集中注意时，身体其他的运动不会停止，还会一直进行下去。（×）6．无意注意的产生和维持，仅仅取决于刺激物本身的性质，再无其它。（×）7．人的情绪和情感是难以彼此分离的两种心理现象，就脑的活动而言，情绪和情感是不同物质过程的心理形式。（×）8．情绪和情感是人适应生存和生活的精神支柱。（×）P1509．汤姆金森和拉扎勒斯提出了动机—分化理论，认为，情绪具有重要的动机性和适应性功能。（×）P15710．意志与意志行动既相对独立，又密切联系。意志行动是意志的主观方面，没有意志行动就没有意志；反过来，意志行动受意志支配，即意志必须包含意志行动，没有意志就没有意志行动。（×）311．趋避式冲突是指个体趋近一个目标，又回避与这一目标相关联的另一目标时所产生的心理冲突。（×）12．意志的自觉性是指个体善于根据预定目的或既定要求，自觉地控制自己的心理活动和行为的心理品质。（√）四、单项选择题1．下面有关想象的说法错误的是（C）A想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。B根据想象的创造性程度，想象可以分为再造想象和创造想象。C想象的内容不可以超前于现实。D想象的内容可以超前于现实。2．（B）是完全脱离现实生活发展规律，并且毫无实现可能的想象。A幻想B空想C理想D再造想象3．根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念（B）A关系概念B合取概念C析取概念D具体概念4．有意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的__C_。A.能动性B.适应性C.稳定性D.变化性5．心理学家_D_于1973年提出了第一个注意的资源分配模型。A.多依奇B.布鲁德本特C.约翰斯顿D.卡内曼6．情绪和情感在人际交往中起着信号的作用，是人际交流的重要手段，尤其是情绪情感的外部形式即（A）。A.面部表情B.动作表情C.言语表情D.身段表情7．激情是一种暴风雨般的、强烈而短暂的情绪状态，它的出现带有（C）。A.感染性B.突然性C.爆发性D.紧张性8．（D）是克服自卑的良好手段。A.排除忧郁B.自信C.积极的认知方式D.积极的心理暗示9．下列能表现出与坚韧性相反的意志品质的俗语是（A）A.人云亦云，人行亦行B.议而不决，决而不行C.锲而不舍，金石可镂D.不见棺材不落泪10．“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”表现出的是哪种动机冲突（B）A.双避式冲突B.双趋式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突11．意志行动的核心是（A）A.具有自觉的目的B.随意运动C.克服困难D.情感的激励五、双项选择题1．下面关于思维与感知觉关系的描述，哪两项是正确的（A）（D）A思维是以感觉、知觉为基础的一种更复杂、更高级的认识过程。B思维与感觉、知觉都是人脑对客观事物的反映，都属于人为了弄清事物的特性、规律而产生的认识活动，它们反映的形式、范围、层次都相同。C思维是对事物直接的反映，反映的是事物的本质特征和内在规律。它既可以反映现实，也可以反映过去和未来。D思维总是在感知的基础上产生和发展起来的，正确的思维不仅没有脱离客观事物，反而更接近于客观现实，是人对现实更深刻、更准确的认识。2．常用的启发法策略有（A）（B）A手段—目的分析和逆向搜索B爬山法C保守性聚焦和冒险性聚焦D同时性扫描和继时性扫描3．下面关于问题解决的说法正确的是（A）（D）A问题解决是指由一定的情境引起，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。B象棋、围棋、乔牌、扑克等游戏都属于非对抗性问题。C如果解题者对所要解决的问题具有很多相关的知识，这种问题称为语义丰富的问题。如果解题者对要解决的问题没有相关的经验，这种问题对于他们来说便是语义贫乏的问题。例如，物理学家解决物理方面的问题，这种问题对他们来说语义丰富的问题。D常用的问题解决策略有算法和启发法。4．A和B是注意的两个基本特性。A.指向性B.集中性C.稳定性D.专一性5．注意是整个心理活动的引导者和组织者，其功能有选择、_B_、整合、_D__功能。A.适应B.保持C.维持D.调节和监督6．影响注意广度的因素有：知觉对象的特点及_C_和__D_。A.注意活动的性质B.个人神经过程的灵活性C.个人的活动任务D.个人的活动经验7．与接近事物有关的情绪主要包括厌恶、（A）、（C）和轻快等。（）A.惊奇B.快乐C.兴趣D.害羞8．（C）、美感和（D）被认为