《做友好往来的使者》同步习题

1/3做友好往来的使者习题一、单项选择1、二个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明漂亮，为什么不说好呢?中国同学是不是比较“虚伪”?对待中西的文化差异，我们应有的态度是（)①既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值②平等交流、互相学习③以开放的胸怀对待世界各个国家和民族的文化④保持客观宽容的态度，探索有效的沟通技巧A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④2、对待我国民族传统文化，我们应该（）①保护民族文化②以全球意识和开放的胸怀接纳外来文化③继承和弘扬民族传统文化④不断扩大交流，批判地继承外来文化A．①②B．②③C．①④D．①③二、多项选择3、如今，可口可乐、麦当劳、松下电器等舶来品已为中国人所熟悉，甚至成了一部分中国人生活中不可缺少的一部分，伴随它们而来的还有不同的生活方式。这给我们的启示是（）A．中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰B．多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性，而要珍惜自己的精神家园C．外来文化都很优秀D．继承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，是我们责无旁贷的任务4、中央电视台开播了以中外古典音乐和世界各民族音乐为主要内容的音乐频道，使观众通过它享受音乐、感悟人生。这启示我们对待丰富多彩的文化应该具有的正确态度是（）A．任何民族文化的精华都是全世界的，属于人类共同的文明成果，应该学习外来文化的优点和长处2/3B．要有开放的胸怀，要尊重珍惜和保护各个国家和民族的文化C．要珍爱自己的民族文化，继承中华优秀的传统文化D．古今中外的文化都要全部应该学习和借鉴三、问答题5、2008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。在迎奥运过程中，某班同学开展了“感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者”的综合探究活动，让我们一起参与其中。情境一：同学们从网上下载了各具特点的部分奥运会会徽和具有“篆书之美”的第29届奥运会体育图标，“金玉良缘”的奥运奖牌，“祥云瑞霭”的奥运火炬，深深为中华文化的魅力所感染，为设计者的智慧所折服。情境二：同学们了解到，北京有为数众多的青年学生加入到奥运志愿者行列。但并非每个人都有当志愿者和火炬手的机会，可人人都能为奥运会增光添彩。“心动不如行动”，班组织同学们开展以“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”为主题的班会。（1）结合八年级《思想品德》第五课的知识，谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了什么？（2）结合本课所学知识，谈谈在北京奥运会期间，我们应以什么行动参与奥运，做友好往来的使者？3/3参考答案：1、A2、D3、BD4、ABC5、（1）①北京奥运会会徽的设计融合了奥林匹克精神和民族文化的特色，体现了我们对外来优秀文化的学习与尊重，对传统文化的传承；②在体育图标的设计中以篆书笔画为基本形式，融合汉字的形象意和现代图形的简化特征，是对传统文化继承和创新，真正做到了取其精华，古为今用，继承发展。（2）①要了解世界文化的多样性和丰富性，了解不同国家和民族不同的文化习俗、礼仪、忌讳，尊重其他民族的文化，以平等的态度、开放的胸怀与各国友人交往；②在公共场合观看奥运比赛时要文明礼貌、保护环境、维护秩序；③增强责任意识，积极参与一些传播中国优秀传统文化的公益活动，让周围的人尤其是外国友人更好地了解中国。（答案不唯一，言之有理即可得分。）