初中生物毕业会考复习题

1初中毕业、升学考试生物试题61.有人看到别人吃肉时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象特点不相符的是DA.是后天形成的B.图1中的①处参与反射的完成C.可以消退或减弱D.属于低级神经活动2.在植物根尖的结构中,根毛细胞能够吸水的主要原因是A.细胞内液泡小,细胞液浓度小于土壤溶液浓度B.根毛细胞数量多C.细胞内液泡大,细胞液浓度大于土壤溶液浓度D.根毛细胞表面积大3.图2中D处血液的特点及其将要进入的血管分别是A．含氧多主动脉B．含氧多肺动脉C．含氧少主动脉D．含氧少肺动脉4．下列有关生物学实验的说法不．正确的是BA．当显微镜视野很暗时，应当调大光圈B．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片上先放标本再滴加清水C．膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一D．利用澄清石灰水可以验证人的呼吸作用能否产生二氧化碳5.小明从一个甜瓜里共取出50粒发育完全的种子，请问在该瓜发育前，至少有几粒花粉落在了该花雌蕊的柱头上？A．50B．49C．25D．1006．如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因型是A．Aa或aaB．aaC．AA或AaD．AA7.下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是D试管编号甲乙丙丁加入物质浆糊唾液浆糊唾液盐酸浆糊唾液浆糊唾液温度37℃37℃100℃0℃时间10分钟10分钟10分钟10分钟加入碘液后的现象不变蓝变蓝变蓝变蓝A．探究唾液能否消化淀粉B．探究淀粉遇碘能否变蓝色C．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响D．探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响8.被子植物的主要特征是A．种子外面无种皮B．种子外面无果皮C．子房外面有胚珠D．种子外面有果皮9、生态系统的组成包括A．生物部分和非生物部分B．动物和植物C.生产者、消费者和分解者D．所有生物10、糖尿病患者应注射A．生长激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．肾上腺素11、汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．预防接种12.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑦13、在构成人体心脏的四个部分中，将血液送入主动脉的是A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室14、下列行为中，能传播艾滋病的是C图1图22A．与艾滋病患者进行性接触B．与艾滋病患者握手C．与艾滋病患者同住一村D．与艾滋病患者拥抱15、某一对夫妇，先后生育了四胎，全部是女孩，下列有关原因的分析中，正确的一项是A.该妇女所产生的卵细胞，全部是含有两个X染色体的B.该男子所产生的精子中，全部都是含X染色体的C.该夫妇受精作用时，每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的D.以上三种情况均有可能出现16、下列叙述错误的是A．小肠是消化食物的主要场所，大肠是吸收营养物质的主要场所B．免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的C．越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等D．细菌中无成形的细胞核，酵母菌中却能找到成形的细胞核17、下列制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序应是A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①18、每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是A.植物体→组织→器官→细胞B.细胞→器官→组织→植物体C.细胞→系统→器官→组织→植物体D.细胞→组织→器官→植物体19、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验，在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将状况相同且完整的30粒玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如下列表格所示）。最先发芽的应该是装置20、达尔文把适者生存、不适者被淘汰的过程称为A．生存斗争B．过度繁殖C．自然选择D．遗传变异21、下列属于特异性免疫的是A．唾液或胃液中的溶菌酶杀灭病菌B．皮肤阻挡致病细菌侵入人体内C．特定的抗体抵抗特定的抗原D．吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌22、不同概念范围有大小。下列关于染色体、DNA、基因三者之间的关系，正确的是B．23、下列关于哺乳动物的说法，错误的是A、主要特征包括胎生、哺乳等B、是动物界最高等的类群C、有些可以生活在水中D、哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境24.下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是装置种子所处的环境A干燥的棉花，置于25℃的黑暗环境中B潮湿的棉花，置于25℃的黑暗环境中C潮湿的棉花，置于4℃的黑暗环境中D棉花和种子完全浸没在水中，置于10℃的黑暗环境中3A、神经系统功能进一步发育、完善B、学习期间常出现近视C、性器官发育、成熟D、心脏功能进一步发育、完善25.甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延，目前在我国的一些部分省份和地区也发现了一些确诊病例。甲型H1N1流感是由病毒引起的一种传染病，它主要通过飞沫、空气以及密切接触等途径传播。专家建议，对甲型H1N1流感的防治要从早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗入手；要注意环境和个人卫生，要积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。请根据所学知识回答问题：（1）从传染病学分析，甲型H1N1流感病毒属于。从组成上看，病毒一般都由两部分组成。（2）为了做到早发现、早诊断、早治疗，我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查，这在传染病的预防措施中属于。（3）目前，科研人员正在抓紧研制甲型H1N1流感疫苗，一旦成功，人们将通过注射疫苗而产生对该病具有免疫作用的物质。这种物质叫。26．(5分)蛇是田鼠的天敌，是农田作物的卫士。上世纪末期，一些地区的人们以蛇等野生动物作为餐桌上的美食。由于过度捕杀，蛇等野生动物的数量锐减，致使农业生产因鼠害而减产。下表是当地有关田鼠和蛇相对数量的部分调查数据。请回答有关问题：年份1998年2000年2002年2004年2006年2008年鼠数（只）∕公顷60未知未知未知未知60蛇数（条）∕公顷402010203040⑴在鼠害发生的农田生态系统中,其生物成分除包括各种动植物外，还包括________。⑵当人们大量捕食蛇等野生动物时，农田中田鼠的数量就会失去控制，这说明一种生物的生存与数量常常会受到其他_____________的影响。同时也说明农田生态系统平衡的______能力是有限的。⑶请根据表中数据及生态学原理，在给定的坐标中画出蛇与田鼠各自的数量变化曲线图。27．(5分)冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题。请根据所学知识，回答并解释有关问题：（1）植物进行光合作用所需的原料是____，场所是（2）为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过进入植物体内的。（3）到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是。（4）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风。通风的直接作用是。28．(5分)图14是消化系统示意简图，请根据所学知识回答有关问题：（1）图中[]分泌的消化液不含消化酶。（2）人在饭后或大量食用食糖后，血液中血糖的浓度会暂时升高，但在[]分泌的的作用下，血糖浓度又会逐渐恢复正常。（3）在消化道的③⑤⑥三处分别提取消化道内容物进行化验，请问甘油和脂肪酸含量较少的部位是（填序号）（4）图15是某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量，请问该器官是（）图134A．食管B．胃C．小肠D．大肠29.下图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据图回答下列的问题：（1）图中血管是_______血管，你的判断理由是。（2）图中X表示的气体是_______，Y表示的气体是_______。（3）Y气体是人体细胞的作用释放，该作用的重要意义是为生命活动提供。30、人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有()①鼻毛②声带③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜④鼻黏膜⑤会厌软骨A、①②⑤B、①③④C、②③④D、③④⑤31、式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式回答问题或填表。二氧化碳十水→有机物+氧气→二氧化碳+水+能量式①式②（1）式①表示的生理活动是________作用，进行的场所是在细胞质的中。（2）式②中的能量来源是式①中的________。（3）分析上述右图，可以得出的结论是：光合作用强度受和的影响。32、“红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车”，这是小明骑车经过十字路口时的反应，请结合自己所学生物学知识分析小明的反应并回答下列问题：（1）“红灯”的光线进入小明眼球形成物像，光线进入眼球的先后顺序是（）A、视网膜→角膜→晶状体→瞳孔B、角膜→瞳孔→晶状体→视网膜C、晶状体→角膜→视网膜→瞳孔D、瞳孔→角膜→晶状体→视网膜（２）能将物像的刺激转变为神经冲动的是细胞，它位于眼球的膜内。（３）该反射的神经中枢位于中。（４）从反射形成的过程看，此反射属于反射。33、豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子代都是黑色豚鼠（如下图）。请分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：图15棕鼠黑鼠亲本子代5（1）根据遗传结果可推断出，在豚鼠毛色这一对相对性状中，色是显性性状。（2）图中棕色豚鼠的基因组成是；子代豚鼠的基因组成是。（3）某同学买了一只黑色雌豚鼠，但不知其基因组成。该同学利用上述棕色雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，生出的豚鼠有棕色和黑色,该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成应是。34.为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的相同河泥。②向Ｂ、Ｃ、Ｄ中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草。③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条。④把Ａ、Ｂ、Ｃ瓶置于阳光下，Ｄ瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示，请分析回答下列问题：（１）装置Ａ、Ｂ、Ｃ所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有（请写出两个），在Ａ、Ｂ、Ｃ中，最接近自然池塘生态系统的是装置。（２）比较装置Ａ、C，小鱼存活时间较短的是装置。（３）装置Ｄ中小鱼存活的时间最短，其死亡的最可能原因是缺少。（４）比较Ｃ、Ｄ的实验结果可说明，水藻在有的条件下，才能释放氧气。（５）若将以上四个装置全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是装置。35.人体的运动系统由、骨连结和骨骼肌组成，其中在运动中起动力作用的是。36、遗传物质改变引起的变异属于的变异，仅由引起的变异属于不可遗传的变异。37、女性能够产生生殖细胞、分泌雌性激素的是，人体内精子与卵细胞结合的场所是。38、淀粉在人体内被消化成才能被吸收，蛋白质开始被分解的部位是。39.下图为人体消化系统组成示意图。请据图回答：（1）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为［］中有分泌的消化液，分解了米饭。米饭经消化后的营养成分是由［］吸收的。（2）当［］分泌的胆汁不足时，将影响肥肉的消化。（3）只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是［］。40流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：（1）流行性感冒能在人群中传播，它有具有和等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径。6（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于。（3）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施。1-2425．（每空1分，共5分）⑴微生物⑵生物（生物因素）自我调节(调节)⑶得分标准：①蛇的变化曲线体现描点连线；起、落点正确（1分）②鼠的变化曲线起、落点正确；走势和蛇的曲线基本相反（1分）26．（每空1分，共4分）⑴病原体蛋白质和遗传物质（核酸）