《农村社会调查研究方法》练习题集

《农村社会调查研究方法》练习题集第一章导论1)社会研究的概念1.社会研究指的是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。所谓“经验的方式”或“经验性”是指（B）。A．社会研究必须基于哲学思辨B．社会研究必须依据经验上可感知的社会事实C．社会研究必须通过科学的理论分析D．社会研究必须依靠研究者的经验判断2.社会研究是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象，社会产物所进行的科学的探究活动。3.社会研究的“经验性”是指社会研究必须依据经验上可感知的社会事实。4.社会研究方法是各门社会科学的重要组成部分之一，也是社会科学区别于哲学和人文社会科学的重要标志之一。这种区分的依据主要说明了社会研究方法具有（C）。A．社会性特征B．实践性特征C．经验性或实证性特征D．目的性特征2)社会研究的目的和任务5.社会研究的主要目的和任务是（ABDE）A.描述社会现象/问题的一般状况、过程和特点B.解释社会现象的本质和发展规律或产生问题的原因C.描述和解释社会中个人行为的状况和特点D．提出解决问题的对策和建议E．预测社会现象的发展趋势6.对社会现象的研究就是对社会现象的发生、发展和趋势进行描述、解释和预测。7.社会研究是科学，它的根本目的是形成和产生有关社会世界的系统的知识，增加人类对自身以及所生存的世界的理解。社会研究是一种科学的探究活动，也是形成和产生有关社会世界的知识的过程。（√）3)社会研究与日常观察与自然科学研究8.任何一项社会研究活动都包括的基本要素有（ABCE）A．社会研究的主体B．社会研究的方法C．社会研究的内容D．社会研究的社会影响E．社会研究的对象9.社会研究与日常观察的不同有（ACD）A．社会研究是在一定的理论指导下，有目的、有计划、系统地了解社会现实B．社会研究的目的是了解和说明个人情况或个别事件C．社会研究必须对所观察到的现象作科学的解释D．社会研究必须依据科学的方法和程序，以经验事实和逻辑法则为依据E．社会研究是依赖间接的第二手资料对社会现象作出分析10.同为科学，社会研究和自然研究的共同点：实证和逻辑。实证就是用事实说话，真理靠实践检验；逻辑就是能够自圆其说，不自相矛盾。（√）11.社会研究的主题是社会的而非自然的，社会是人类生活的共同体，构成社会的核心要素是（ACD）A．人口B．经济C．地域D．文化4)社会研究的特征12.社会研究的三个基本特征：研究的主题是社会的而非自然的；研究方式是经验的而非思辨的；研究的问题是科学的而非判断的。13.社会研究的三个基本特征：研究的主题是社会的而非自然的；研究方式是经验的而非思辨的；研究的问题是科学的而非判断的。14.社会研究的三个基本特征：研究的主题是社会的而非自然的；研究方式是经验的而非思辨的；研究的问题是科学的而非判断的。15.社会研究的方式是经验的而非思辨的是指社会研究要凭借个人的经验。（x）16.社会研究的问题是科学的而非判断的是指社会研究必须采用自然科学的方法和手段。（x）17.根据社会研究的含义和主要特征，以下哪个研究问题不能通过社会研究的方法予以解决？（C）A．贵州农村扶贫开发存在哪些问题？B．社会中那些人笃信宗教？C．在现代社会，个人的能力比道德更重要吗？D．贵州农村是否已经出现了农业女性化趋势？5)社会研究中的困难18.“作为社会研究对象的人、人的行为及其所构成的社会现象和社会产物都是具有主体意识的，有主观意志，不一定与研究者合作，所以无法达到自然科学那样高的准确程度”，此段描述说明了社会研究受到（B）困难的影响。A．研究的干扰性B．人的特殊性C．社会现象的复杂性D．研究受到特定的制约19.为了研究城市居民闲暇时间在家庭中的生活内容和方式，研究者决定采用参与观察法进入这些家庭进行观察，这样的研究方式可能难以获得理想的、真实的研究结果，因为研究者在这个家庭里所“观察”的生活内容和方式与实际情形可能不同（不一样）。这种情况说明（A）A．研究的干扰性B．人的特殊性C．社会现象的复杂性D．受到特定的制约20.与自然科学家不同，社会学研究者本身也是其研究对象的一部分，难以保持客观、超然的态度。研究者与被研究者之间会产生情感，不知不觉影响他对资料的反应和对研究结果的解释。主要说明社会研究（B）A．排除研究行为的干扰性困难B．保持客观性的困难C．面临复杂社会现象的困难D．受到特定的制约21.社会研究者所研究的是社会现实中的人、人的社会行为，以及与人有关的社会现象，因此社会研究面临（ABCD）的困难和问题。A.因为人的特殊性，可能不与研究者合作B.研究本身会对研究对象产生干扰，经验证据是被干扰后获得的C.社会现象后人们的行为受到太多复杂因素的影响D.研究者也是人，面对不同的研究对象，不可能做到真正的客观E.社会研究理论、方法和手段滞后22.社会研究除了会受到与自然科学相同的各种自然条件限制外，有时还受到伦理的、政治的因素限制。（√）23.与自然科学家不同，社会学研究者本身也是其研究对象的一部分，难以保持客观、超然的态度。研究者与被研究者之间会产生情感，不知不觉影响他对资料的反应和对研究结果的解释。主要说明社会研究保持客观性的困难。24.我们不能为了探讨“家长的放任自流对青少年犯罪的影响”这个问题，要求家长们不去管教自己的孩子，从而获得我们想要的研究结果，因为社会研究受到特定的制约。25.社会研究同自然科学研究一样都是科学的研究方法，对社会现实中的人、人的社会行为，以及与人有关的社会现象的研究同样能够达到自然科学对自然现象研究那样高的准确程度。（x）26.只要采用了科学的方法和规范的程序，社会研究同自然科学研究一样完全能够准确、真实地了解社会中人的行为及其相互关系，比如采用参与观察方法了解城市家庭闲暇生活方式。（x）27.我们不能为了探讨“家长的放任自流对青少年犯罪的影响”这个问题，要求家长们不去管教自己的孩子，从而获得我们想要的研究结果，因为社会研究（D）。A．研究的干扰性B．人的特殊性C．社会现象的复杂性D．受到特定的制约6)社会研究的方法体系28.社会研究的方法体系包括（ABC）。A．研究的具体方法和技术B．研究方式C．方法论D．实证主义29.社会研究方法是一个有着不同层次和方面的综合体系，通常将社会研究的方法系划分为三个不同的层次，即方法论、研究方式、具体方法及技术。7)方法论30.社会研究过程的逻辑和哲学基础是（C）A．研究的具体方法和技术B．研究方式C．方法论D．社会实践31.实证主义方法论认为社会研究应该向自然科学看齐，将社会现象当作纯粹客观的现象来测量分析，通过对社会现象进行具体可观的观察，对经验事实做出客观的研究结论。因此在研究方式上，（D）是实证主义方法论最典型特征。A．定性研究B．理论研究C．经验研究D．定量研究32.人文主义方法论认为社会研究充分考虑人的特殊性，要发挥研究者在研究过程中的主观性，深入人的内心世界去理解其行为及其社会后果。在研究方式上，（A）是人文主义方法论最典型特征。A．定性研究B．理论研究C．经验研究D．定量研究33.下面关于方法论的描述，属于人文主义方法论的有（BCE）A．社会现象是有规律的B．个体主义方法论C．微观的实地研究D．对社会现象进行客观的解释E．主观理解法34.在对社会现象的认识上，实证主义和人文主义所侧重的角度、方法和观点不同，主要表现在哪几个方面（ABD）A．宏观研究与微观研究的对立B．整体认识与个体认识的对立C．理论分析与经验分析的对立D．客观检验与主观判断的对立35.关于如何分析和解释社会现象，即对社会现象为什么产生或变化的回答。实证主义和人文主义不同，主要表现在哪几个方面（ABC）A．客观解释与主观理解的对立B．静态分析与动态分析的对立C．定量分析与定性分析的对立D．宏观分析与微观分析的对立36.马克思主义关于社会研究的方法论的基本观点是（BCDE）A．因果关系的观点B．普遍联系的观点C．历史的发展的观点D．对立统一的观点E．质与量的相结合的观点8)定性研究37.从研究方法上看，社会研究可分为（A）。A.定性研究和定量研究B.横向研究和纵向研究C.抽样调查和个案研究D.理论性研究和应用性研究38.定性研究的哲学基础是（B）A．实证主义B．人文主义C．科学主义D．实用主义39.关于定性研究的逻辑，下列说法正确的是（C）A.定性研究一般采用“假设—检验”的研究逻辑B.定性研究方法强调统计性原则C.定性研究方法强调理解的方法D.定性研究和定量研究采用一致的科学逻辑40.下列属于定性研究缺点的是（ADE）A．所获得的结论难以在较大范围中推论到总体B．容易忽略被调查者深层的动机和具体社会过程中的一些复杂因素C．在每个个案那里获得数据较少，且是表面的，很难获得深入、广泛的信息D．研究成果很难以数学的语言加以精确的描述E．标准化程度不高，不易动员大量的人员参与，难以形成统一的大规模社会研究行动41.关于定性研究的缺点，下列表述准确的是（ABCE）A.所获结论难以在较大范围推论到总体B.研究成果难以用数学语言加以精确描述C.标准化程度不高D.只能得到表面的、肤浅的信息E.难以形成统一的、大规模的社会研究行动42.从研究的逻辑过程看，定性研究基于描述性分析，注重现象与背景之间的关系，认为事实与价值无法分离。其逻辑方式本质上是归纳的过程，即从实地研究中所获得的经验材料中归纳出具有理论特性的命题和阐释框架。（√）43.定量研究和定性研究是社会研究中可以采取了两条途径，不存在孰优孰劣。定性研究则侧重于和依赖于对事物的含义、特征、象征的描述和理解。9)定量研究44.定量研究的哲学基础是（A）A．实证主义B．人文主义C．科学主义D．实用主义45.风笑天教授在其博士论文研究的基础上撰写的《独生子女：他们的家庭、教育和未来》，在这项研究中风笑天教授采用了（B）A．定性分析方法B．定量分析方法C．因果分析方法D．对比分析方法46.定量研究的特点有（ACD）A.定量研究的哲学基础是实证主义B.定量研究的哲学基础是人文主义C.定量研究主要采用量表、问卷等手段进行调查D.定量研究主要采用统计分析方法E.定量研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法47.从研究的逻辑过程看，定量研究与演绎过程更为接近，目标是确定变量之间的因果联系，强调价值中立，常常是对已有理论的检验。（√）48.从研究的逻辑过程看，定性研究与演绎过程更为接近，目标是确定变量之间的因果联系，强调价值中立，常常是对已有理论的检验。（x）49.从研究的逻辑过程看，定量研究基于描述性分析，注重现象与背景之间的关系，认为事实与价值无法分离。其逻辑方式本质上是归纳的过程，即从实地研究中所获得的经验材料中归纳出具有理论特性的命题和阐释框架。（x）50.定量研究和定性研究是社会研究中可以采取了两条途径，不存在孰优孰劣。定量研究侧重于、且较多地依赖于对事物的测量和计算。10)研究方式、具体方法和技术51.研究者采用问卷调查、观察法、深入访谈法等方法开展社会研究，属于社会研究方法体系中的（B）A.方法论B.具体方法和技术C.研究方式D.研究范式52.研究者采用参与式观察、无结构式深入访问和定性分析开展社会研究，属于社会研究方式中的（D）A．文献研究B．调查研究C．实验研究D．实地研究53.研究者通过官方统计资料、他人原始数据和相关的研究文献，通过统计资料分析、二次分析和内容分析等方法开展社会研究，属于社会研究方式中的（A）A．文献研究B．调查研究C．实验研究D．实地研究54.研究者采用通过随机（概率）抽样确定调查对象、开展结构式问卷调查和统计分析等方法和过程开展社会研究，属于社会研究方式中的（B）A．文献研究B．调查研究C．实验研究D．实地研究55.研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。它包括四种主要类型：调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。56.研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响，指的是价值中立。57.研究者通过官方统计资料、他人原始数据和