《机电一体化技术》专业教学计划

《机电一体化技术》专业教学计划（高职专科）一、学制（一）招收对象普通高中、中职毕业生（二）学制全日制三年二、培养目标本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，有较高素质的高等技术应用型机电技术人才。三、业务规格（一）业务工作范围本专业毕业生主要面向机电行业，从事车间或技术部门机械制造工艺设计、工程设计、电控线路设计，机床电控设备的管理与维护以及数控机床的操作与编程工作。（二）岗位知识结构1、掌握高等数学、工程力学、机械制图与计算机制图、金属工艺、公差配合与技术测量和计算机操作基础等本专业的基本理论知识；2、掌握常规工艺设计、工装设计、一般专用设备设计应具备的机械设计、金属切削原理与刀具、金属切削机床、液压传动、机械制造工艺、机床夹具等专业知识；3、掌握各种普通机床管理与维护以及电控线路设计应具备的电工技术、电子技术、机床电器控制、电器测量等专业知识；4、掌握编制数控机床加工程序、操作数控机床加工工件应具备的电机与电力拖动、数控机床与编程等专业知识；5、熟悉车间、工厂管理的知识。（三）岗位能力结构1、具有编制和实施机械加工工艺规程的能力；2、具有选用、设计机床夹具的能力；3、具有安装、调试、使用普通机床设备的能力；4、具有管理、维护机床电器设备和设计电控线路的能力5、具有按照工艺要求编制在数控机床上加工程序的能力以及基本操作数控机床的能力；6、具有模具的基本设计和制造能力；7、具有分析解决生产现场技术问题的能力。（四）岗位素质结构1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；2、遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和社会公德，具有正确的人生观、价值观；3、心理健康，能正确面对挫折和失败，具有坚强的意志，勇于开拓；4、为人正直、诚实守信，具有团队合作精神，善于交际；5、具有不断创新的精神，牢固树立竞争观念和效益观念。6、具有较强的学习能力和适应能力；7、具有洞察把握本专业国内现状、发展趋势及国际先进技术的能力；8、具有强健的体魄。四、毕业条件1、全部必修课成绩合格，实践教学成绩全部合格。2、毕业设计（论文）、答辩合格。五、知识、能力、素质模块序号模块名称每一模块相应能力要素对应课程名称1基本素质与能力掌握社会主义市场经济基本理论；热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神；身体健康，具有良好的心理素质，有较强的对复杂情况的驾驭能力及人际关系协调能力.。思政课，体育，就业指导，大学语文或应用文写作2外语、计算机应用能力具备英语听、说、读、写、译的基本能力，掌握必要的基本词汇；能熟练操作WINDOWS操作系统，具有熟练的中英文输入能力和网络操作能力。大学英语、计算机应用基础3机加工能力具备简易机加工图纸测绘、识图、工艺编制及普通机床操作能力，具备尺寸、形位公差检测计算和产品检测检验能力，正确选用、设计夹具的能力。机械制图、AUTOCAD、机械设计基础、机械制造工艺学、金属切削机床、公差配合与技术测量、金属材料与金属工艺学。4数控加工能力具备简易产品数控加工编程及基本操作能力。数控机床与编程、单片机原理及应用。5模具设计及制造能力具备简易塑模、五金模基本设计、编程及制造能力。模具设计与制造、Pro/E（计算机辅助模具设计）6机床维护能力机床及其电气设备的管理、维护、安装、调试能力，电控线路维护能力。电工基础、电子技术、机床电气控制、现代企业管理。六、主干课程知识要点1、计算机应用基础：Windows操作、文字录入、Office办公软件的使用。2、大学英语（含听力）：本课程以培养学生英语应用能力为重点，通过听、说、读、写来培养学生的语言及其应用能力。3、机械制图及AutoCAD：掌握绘图基本技能：画法几何（点、线、面）及工程制图（零件图的测绘、装配图的绘识等）并能用绘图软件实施电脑绘图。4、机械设计基础：常用机构的组成原理、类型、运动特点、功能、设计方法及机器动力学基本知识，机械系统方案设计知识，通用零件的工作原理、结构特点、选用及设计。5、金属切削机床与液压传动：机床组成部分、结构特点、机电液传动系统及其作用，通用加工、特殊加工传动路线及特点。6、机械制造工艺学：工艺路线的拟定、工序编排以及工序尺寸及其公差的确定，机床夹具设计原理及工件在夹具中的定位，机械加工精度、表面质量的分析与确定。7、数控机床与编程：掌握数控机床的基本操作、中等难度零件加工的手工编程。8、Pro/E：掌握中等难度以上的零件三维建模。9、机床电气控制：电气控制系统的组成、功能、特点，电器元件的结构及使用场合，电气控制设计的基本原则、内容及设计程序。10、单片机原理及应用：熟悉单片机硬件结构，包括指令系统、程序设计与中断系统，定时器/计数器的原理，系统扩展技术，应用系统的设计。七、课程设置、教学进程与学时分配（一）理论教学进程表（见表一）（二）技能教学进程表（见表二）（三）教学时间分配表（见表三）（四）教学学时比例表（见表四）表一：《机电一体化技术》专业理论教学进程表课程分类课程性质课程编号课程名称学时考核按学年及学期的学时分配学时分配考试考查一学年二学年三学年理论教学课内实践12345615161515110每周学时必修课公共基础课1邓小平理论30２2302法律32１2323应用文写作3022304大学生心理素质教育1511155大学英语（含听力）1/2、2/21861-266124626体育1/4、2/4、3/4、4/41221-42222161067计算机应用基础642432328高等数学105171059思想品德教育32232公共基础课合计616----20162200416200专业基础课10机械制图9016642611电工技术8025681212电子技术6034481213工程力学962688814AUTOCAD6034303015公差配合与技术测量6444568专业基础课合计450----615800035496专业方向课16机械设计基础9036642617金属材料与金属工艺学603452818金属切削机床与液压传动9046761419机械制造工艺学8858721620单片机原理及应用6044501021机床电气控制9046761422数控机床与编程6656541223模具设计与制造4454301424现代企业管理22522225PRO/E(计算机辅助模具设计)4454222226C语言程序6033030专业方向课合计714----00920240548166选修课1课外教育活动√√√√√2素质教育√3文学与艺术欣赏√4现代科技概论√周课时小计（不含选修课）-----26311922240-----总计（不含选修课）1780--------1318462表二：技能教学进程表技能类型技能编号技能教学内容学时按学年及学期分配1学期2学期3学期4学期5学期6学期每周30学时/每学期周数基本技能1入学教育、军训9032金工实习6023电工实训3014CAD实训321专业技能5顶岗实习570196毕业设计（毕业论文、社会调查、大型作业）12047机加工实习6028机床电气设备检测与维修3019制图测绘30110机械设计基础课程设计60211单片机课程实习30112电子技术课程设计30113数控机床操作与编程实习60214机械制造工艺学课程设计30115模具课程设计301合计12624344819表三：教学时间分配表学年学期教学周数理论教学周数技能教学周数复习考试周数社会实践周数备注一12015413周军训及入学教育22016311假期进行二32015411假期进行42015411假期进行三52011811假期进行6190190合计119724254表四：教学学时比例表项目课时数百分比备注教学活动总学时数3042----实践教学172456.67%占总学时比例理论教学131843.33%占总学时比例(1)公共基础课41631.56%占理论教学比例(2)专业基础课35423.78%(3)专业方向课54841.58%