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习题课一、基础过关1.下列对算法的理解不正确的是()A.算法有一个共同特点就是对一类问题都有效(而不是个别问题)B.算法要求是一步步执行,每一步都能得到唯一的结果C.算法一般是机械的,有时要进行大量重复的计算,它的优点是一种通法D.任何问题都可以用算法来解决2.下列程序框图表示的算法是()A.输出c,b,aB.输出最大值C.输出最小值D.比较a,b,c的大小3.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出的i值等于()A.2B.3C.4D.54.阅读下面的程序框图,若输出s的值为-7,则判断框内可填写()A.i3B.i4C.i5D.i65.已知下面程序框图,若a=5,则输出b=________.6.若执行下面的程序框图,则输出的k的值是________.7.画出求满足12+22+32+…+i2106的最小正整数n的程序框图.8.画出求11×4+13×6+15×8+…+199×102的程序框图.二、能力提升9.如图给出的是计算12+14+16+…+1100的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是()A.i≥49B.i≥50C.i≥51D.i≥10010.若执行如图所示的程序框图,则循环体执行的次数为()A.50B.49C.100D.9911.执行如图所示的程序框图,若输入x=4,则输出y的值为________.12.某工厂2010年生产轿车200万辆,技术革新后预计每年的产量比上一年增加5%,问最早哪一年生产的轿车超过300万辆?试设计算法并画出相应的程序框图.三、探究与拓展13.下图中,x1,x2,x3为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分,p为该题的最终得分,当x1=6,x2=9,p=8.5时,x3等于()A.11B.10C.8D.7习题课1.D2.B3.C4.D[i=1,s=2;s=2-1=1,i=1+2=3;s=1-3=-2,i=3+2=5;s=-2-5=-7,i=5+2=7.因输出s的值为-7,循环终止,故判断框内结合选项可知应填“i6”.]5.266.57.解程序框图如下:8.解程序框图如下:9.C[i=1时,s=0+12=12,i=2时,s=12+14,…,i=50时,s=12+14+16+…+1100,当i=51时结束程序,故选C.]10.B[∵i=i+2,∴当2+2n≥100时循环结束,此时n=49,故选B.]11.-54解析当输入x=4时,计算y=12x-1,得y=1.不满足|y-x|1.于是得x=1,此时y=12-1=-12,不满足|-12-1|1,此时x=-12,又推得y=-54.这样|y-x|=|-54+12|=341,执行“是”,所以输出的是-54.12.解算法如下:S1n=2010;S2a=200;S3T=0.05a;S4a=a+T;S5n=n+1;S6若a300,输出n.否则执行S3.程序框图:13.C[x1=6,x2=9,|x1-x2|=32不成立,即为“否”,所以再输入x3;由绝对值的意义(一个点到另一个点的距离)和不等式|x3-x1||x3-x2|知,点x3到点x1的距离小于点x3到x2的距离,所以当x37.5时,|x3-x1||x3-x2|成立,即为“是”,此时x2=x3,所以p=x1+x32,即6+x32=8.5,解得x3=117.5,不合题意;当x37.5时,|x3-x1||x3-x2|不成立,即为“否”,此时x1=x3,所以p=x3+x22,即x3+92=8.5,解得x3=87.5,符合题意,故选C.
本文标题:《步步高学案导学设计》2013-2014学年高中数学人教B版必修3《算法初步》章习题课
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