《毛概论课》暑期实践手册

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》暑期社会实践报告手册姓名：学号：专业（班级）：所在学院：日期：暑期实践说明根据中共中央宣传部、教育部教社科[2008]5号文件、教育部教思政[2012]1号文件及衡水学院2012版专业人才培养方案，暑期实践是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要组成部分，要求2012级本科生全员参与，计2学分。暑期实践分为分散与集中两种形式。集中实践由社科部及概论教研室统一安排，选取学生代表组成暑期实践小分队，由任课教师带队，集中进行。分散实践由学生自行或自由结组进行实践。无论集中实践还是分散实践，学生均需认真填写暑期实践报告手册，作为学分评定依据。填写要求：1、实践日志要求把表格打印出来后，手写完成，有照片的附上照片。每人必须至少填写5份实践日志，如有更多可另附页。2、暑期实践报告要求用宋体、小四号字，打印。3、实践手册左侧装订，暑假结束后，开学第一周由各班委交给任课教师。社会调查参考选题：1、结合建设中国特色社会主义总依据理论，分析本地区的区情、县情。2、对你所居住地的文化建设设施现状以及发展状况调查。3、本地区城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究。4、本地区公共卫生体系建设调查研究。5、本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究。6、本地区农村贫困问题及完善农村最低生活保障制度调查研究。7、我国经济发展方式转变的必要性和难题8、农民收入现状调查9、农村富裕户的致富经验10、农村困难户的贫困原因11、农村医疗改革中的问题研究12、农村教育状况及问题分析（如教学条件、师资力量、教学方式的转变）13、社区精神文明建设的典范14、社会主义新农村建设的新举措15、小城镇建设中的生态环境问题调查与调查16、本专业或其他专业学生就业状况研究17、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查。18、对你所居住地居民的日常生活中资源节约方面情况的调查。19、对你居住地企业节能减排情况的调查。20、家乡居民收入差距及其原因调查。21、进城农民工生活状况和心理状态调查。22、当地养老情况调查。（养老方式、养老院建设、老年生活状况、需要解决的突出问题）23、农民工子女接受义务教育情况调查。24、对你所居住地志愿者、志愿服务组织情况的调查。25、所在地先进人物事迹调查。暑期实践计划需写明暑期实践的目的，实践准备，实践方案。（要求不低于500字，手写打印均可。）暑期实践日志（一）时间地点实践内容实践收获照片或实践地点负责人签名暑期实践日志（二）时间地点实践内容实践收获照片或实践地点负责人签名暑期实践日志（三）时间地点实践内容实践收获照片或实践地点负责人签名暑期实践日志（四）时间地点实践内容实践收获照片或实践地点负责人签名暑期实践日志（五）时间地点实践内容实践收获照片或实践地点负责人签名暑期实践报告对本人的暑期实践进行系统总结，要求不少于2000字。可另附页报告完成人：年月日实践成绩评定实践报告评价暑期实践成绩指导教师签字