《单片机课程设计》任务书

1《单片机课程设计》任务书1题目:基于STC89C52单片机的LED显示电子钟的制作2教学目的:掌握单片机输出口的使用方法和扩展；掌握定时器和外中断的使用方法；掌握LED点阵的驱动原理。掌握C51语言程序设计方法和技巧，并能灵活运用于解决实际问题。针对设计任务的要求，学会查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。通过对设计任务中“功能要求、技术要求、工艺要求”的分析，比较并选择最佳方案，对最佳方案进行论证，计算和选用元器件。通过电路组装，调试和检测环节，完善设计方案并掌握电路的分析方法和设计方法。熟悉常用电子元、器件的类型和特性，并掌握合理选型的原则。掌握运用Proteus进行单片机的方针；学会电路的安装与调试。掌握常用电子仪器、仪表的使用方法，学会电路整机指标的测试方法。3设计要求3.1功能要求：采用STC89C52单片机和LED点阵显示能显示当前的月、日、时、分、秒，24小时制；月、日、时、分、秒均可以单独设置，设置时该项目闪烁；外接3个按键，一个用于选择需要设置的项目，一个增加、一个减少；3.2主要技术指标：计时精度误差：≤1秒/日2LED显示清晰，不能有明显的残影、乱码；电源：DC5V、2A；3.3工艺要求印刷电路板布局合理、走线清晰整洁；IC装在插座上，发热元、器件应考虑散热的方法；在印制板上应留出定位孔及固定支架所占用的位置；焊点大小适中、呈锥状、美观、结实、光亮、无虚焊；跳线整齐美观；程序采用C51语言编写，适当注释，具备良好的编程风格；在PCB版上应用记号笔明显标识作者姓名。4设计报告4.1正文部分不少于1万字或20页，A4版面，统一格式。4.2设计报告必须包含以下章节：1中文摘要：字数在100~300字；关键字：3~5个；英文摘要（选）；2目录：正文部分在大纲模式下编排，目录自动生成；3设计方案分析：至少提出两种设计方案，并进行分析对比选取其中一种；4硬件电路设计：含元器件介绍、原理图及分析；5软件设计及程序分析：要求对代码中关键部分采用流程图和文字方式进行代码分析，但不允许单独一个流程图作为一个章节；6Proteus仿真：包括Proteus仿真电路图和仿真结果，要求对仿真结果进行描述，并论述其是否能满足设计方案要求；7实验：课程设计的实物及其工作状态；要求给出作品照片，要求对作品给出运行状态数据并分析其能否满足设计要求；8结论：对整个课程设计过程做出总结并提出未来展望9感谢310参考文献：至少3篇参考文献，其中期刊论文不少于50%；每篇参考文献都必须在正文中被引用。11附录：正文中未全部包含的程序代码、图片等；5需提交的材料1、课程设计论文（报告）纸质版2、课程设计作品3、电子版材料（详见5.1条）5.1以下材料提交电子版，打包在一个文件夹中并压缩，文件名为：学号姓名，如：20142835320000某某某1、课程设计论文（报告）电子版2、C51源代码（.c）3、Proteus仿真文件（.DSN）6考核方式本课程设计以一个宿舍为一组进行，答辩时也以小组为单位答辩。课程设计成绩分三部分，课程设计进度占10%，课程设计报告占20%，答辩成绩占20%，设计作品占50%。6.1课程设计报告评分标准课程设计报告主要按照内容完整性、真实性、工作量评分；凡发现抄袭，如能判断出抄袭者，抄袭者0分，不能判断出抄袭者，抄袭双方0分；6.2设计作品评分标准设计作品对设计功能性能的满足度、外观、工艺评分；未做出作品者0分；做出了作品但不能正常运行60分；4作品能正常运行，但不能完全满足课程设计要求60~80分；作品能正常运行，基本满足设计要求80~90分；作品完全满足设计要求=90分。6.3答辩评分标准每个小组制作不超过5分钟的PPT进行演示，演示结束后由答辩老师向每个同学提问并打分。7时间安排课程设计时间安排在15-18周。提前1~2周下达课程设计任务书，学生自己查找相关资料；7.1进度安排：第15周：提出设计方案，进行原理图设计和Proteus仿真；第16周：答辩；第17~18周：焊接、调试完成。7.2考核根据每周进度完成情况进行考核，超过最后期限未能提交有关材料者，视为缺考。8主要设备及器件:数字万用表、双踪数字示波器等。材料清单见附表