《电压》学案1

1/46.1电压导学案学习目标1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有什么？2．知道电压的单位及换算，记住常见电压值3．知道电压表的用途和符号。4．能识别和选择电压表的量程，会正确使用电压表测电压。（重点难点）课堂导航（一）电压活动1阅读课本4页、5页，填空：1、一节干电池V1节蓄电V家庭电路V人体安全电压为V2、电压单位：伏特（）千伏（）毫伏（）它们之间的换算关系是：1KV＝V1V=mV3、电压概念（电压的作用）：一段电路中有电流，它的两端就有。电源是提供的装置。电压的符号是活动2动手做图6.1-2实验观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有，②同一段电路，电压越高，小灯泡越，说明电路中的电流越。因此，电源的作用就是给用电器两端提供。注意说电压时，要说“xxx”两端．．的电压，说电流时，要说通过．．“xxx”的电流。（二）怎样连接电压表活动3：观察电压表，阅读课本第5、6页。电压表的电学元件符号：电压表使用规则：（1）电压表应该跟被测用电器联；（2）电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的；（在预先不知道被测电压的大约值的情况下，如果判定被测电压不会超过15V,可以先用，如果测得的电压不超过3V,为提高准确性，应改为量程测量。）（4）电压表（能或不能）直接接在电源的两极上。2/4活动4对比电流表。读出下图电压表的示数V试着写出在电压表上读数的步骤：思考：比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同？答：活动5：1、取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。2、将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压，得出结论，串联电池组的电压与各电池电压的关系：当堂训练1、课本习题2、学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是()A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过B电路中只要有电压就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D电路中有电流,则电路两端一定有电压3、请读出图中电压表的示数：。U1（V）U2（V）U3（V）U（V）3/44、图中元件用铅笔画线表示导线按下列要求连接起来，其中灯泡L1和L2串联，电压表V测L2两端的电压。5、下图中用电压表测量灯泡L2两端电压正确的是6、在测电压时，先用0-15V量程试触后的示数是2.6V，则下一步应该7、思考题：一个蓄电池的正负极已经模糊，如何利用电压表判断蓄电池的正负极？8、大基础训练习题课后反思物理阅读电压是形成电流的原因电荷的定向移动．．．．形成了电流。但为什么电荷会发生定向移动．．．．呢？我们拿身边的一个例子来研究一下：如图，左图是水流形成的过程图，右图是电流形成的过程图，利用类比的方法分析，其中水流相当于电流，涡轮（利用水流工作的机器，例如水车）相当于电灯，阀门相当于开关，抽水机相当于电源。4/4由图可知，水流的形成是由于水路中存在着水压的缘故，它由抽水机提供；同理，电流的形成是由于电路中存在着电压的缘故，电压由电源提供的。