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教案章节课题第三章排风罩(3节)课型新授课课时2教具学具电教设施多媒体教学目标知识教学点局部密闭罩、整体密闭罩、大容积密闭罩、排风量的确定能力培养点能够掌握密闭罩的抽风量计算德育渗透点提高自己的认识能力教学重点难点重点密闭罩的形式,密闭罩的排风量计算难点排风罩的气体流动特性学法引导1、讲授法2、讨论法3、引导、点拨法、4、提问法5、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充相关内容参考资料《工业通风与除尘技术》,梁凤珍,北京:中国建筑工业出版社《工业通风》,孙一坚,北京:中国建筑工业出版社课后体会教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤,稳定学生情绪,准备上课二、复习旧课(提问)1、排风罩的基本型式有哪些?2、排风罩的气体流动特性三、讲授新课3.3密闭罩一、形式1.局部密闭罩:只将产尘点密闭的排风罩。特点:容积小,适用于尘源扩散速度较小、尘源集中、扬尘时间连续二波动较小的情况。2.整体密闭罩:将产尘设备大部分密闭,只将传动装置留在罩外。特点:该种罩基本上可成为独立整体,设计容易,密闭性好。适用于机械振动大,含尘气流扩散速度较大和扬尘面也较大的尘源。3.大容积密闭罩:将产尘设备或地区全部密闭起来。特点:罩内容积大,可缓冲较大的含尘气流,减少局部正压,通过罩上设置的观察孔监视设备运行,维修可在罩内。但占地面积大,建造费用低。适用于尘源面积大而多,含尘气流速度较大以及设备检修频繁的情况。二、设计原则罩的结构形式及结构参数应根据生产设备的工作特点,操作方法,产尘部位及溅射方向和扩散范围等因素来确定,经验性较强。(1)尽可能将尘源点或产尘设备完全密闭。为便于操作和维修,在密闭罩罩壁上可设置观察孔或检修孔,但数量和面积应尽量小,接缝应严密,并躲开正压较高部位。(2)密闭罩的形式及结构不应妨碍工人操作。(3)为便于检修,密闭罩应尽可能做成装配式。接缝处要有密闭垫或密闭填料,保证密闭性良好。(4)排风管的抽气口设置必须保证密闭罩内各部分气流都与排气口连通,从而在一定的排风量下保持各部分均处于负压。(5)为防止物料过多地被抽走,排风口不宜含尘浓度高的部位或飞溅区内,如溜槽入口处,应设在罩内正压最高部位,以消除正压。准备上课提问内容是复习上次课的课题学生根据给出的课题和要求讨论结论,老师讲评。3分2分10分30分形成正压的主要因素有:机械设备运动物料运动罩内外温度差三、排风量1.确定原则保证罩内各点都处于负压,亦即保证罩子的不严密处气流均往罩内吸入,而且抽风量应适当。一般密闭罩内风速小于0.25~0.37m/s不致使静止物料散发到空气中,风速大于2.5~5.0m/s时,物料有可能被带走。2.抽风量计算故对大多数情况,排风量地主要组成为:从理论上给出两风量地计算公式很难,目前多用经验法。3.按空口或缝隙处空气的吸入速度计算(2)按推荐数据确定(3)按特定设备的特定公式计算4.按换气次数:L=60nV(m3/h)四、本次课堂小结:1、密闭罩的基本型式2、密闭罩的抽风量计算五、布置作业:P6510255分4分
本文标题:《工业通风与除尘技术》第三章
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