《建筑工程施工质量检查与验收》课程标准

课程标准１《建筑工程施工质量检查与验收》课程标准一、课程基本信息1．课程名称《建筑工程施工质量检查与验收》2．课程类别职业专业课3．学时学分32学时，2学分4．适用专业建筑施工技术，工程造价二、课程定位《建筑工程施工质量检查与验收》的前导课程有《建筑识图与房屋构造》、《建筑力学与结构》、《建筑施工技术》、《建筑材料》，是建筑工程技术专业的一门专业课程，也是工程造价等专业需要熟悉的课程。通过课程内容的学习，使学生熟悉工程质量验收的程序和组织，掌握检验批、分项工程、分部工程、单位工程的验收基本规定和验收方法，能够按各专业验收规范进行质量验收并进行验收表格的填写。培养学生对建筑工程施工质量进行检查和验收，并能评定或认定项目质量的技能，最终能达到质检员、施工员、资料员等职业技能证书的要求，为以后和工作岗位“零距离”对接打下基础。三、课程目标《建筑工程施工质量检查与验收》课程的设置，是以建设工程项目为导向，以职业实践为主线，以建筑工程施工质量检查与验收的方法、验收程序等理论知识为载体，以能力培养为核心，以工学交替为特色，校企紧密合作，工学深度融合，实现培养具有工程施工管理和质量检验能力的高端技能型人才。（一）总体目标课程标准２通过对本课程的学习，学生能掌握从事建筑工程施工质量检查与验收、施工技术、项目管理等工作岗位所需的基本知识和基本技能，达到质检员、施工员等职业技能证书的要求。同时培养学生具有诚实、守信、爱岗、敬业，善于与人沟通和合作的职业素养，具有分析问题和解决问题的能力，具有从事建筑工程施工质量检查与验收、施工质量评定的能力，具有良好的职业道德。（二）具体目标知识目标社会能力目标职业素质目标（1）了解施工质量检查与验收各方主体的组成。（2）熟悉现行质量验收的标准和规范。（3）掌握施工质量检查预验收的程序和组织。（4）掌握分项工程检验批、分项工程、分部工程、单位工程的验收规定和验收方法。（5）掌握各种质量验收记录表的填写要求。（1）能对建筑施工质量进行正确的检查与验收。（2）能对建筑施工质量进行正确评定。（3）能正确填写验收记录。（4）取得质检员资格证书。（1）培养学生严肃认真、一丝不苟的学习态度。（2）培养学生独立、严谨、实事求是的工作作风和团队意识。（3）培养学生不断创新的精神和良好的职业道德。四、学习情境设计（一）设计思路通过广泛的行业和企业调研，校企双方共同参与，分析建筑工程施工质量检查与验收有关的职业岗位能力要求，确定典型工作任务，整合序化行动领域，归纳梳理学习情境，形成基于工作任务的系统化的学习领域课程。1.广泛开展社会调研，全面跟踪企业标准，以实际工作岗位能力需要，确定典型工作任务。本课程组教师在工作之余，全面跟踪调查省内外各建筑公司、项目管理公司、房地产公司，通过调研中建八局、泰安建工集团、泰山普惠建工有限公司、山东至信项目管理有限公司等大中型建筑企业，与行业专家、企业技术员、本专业毕业学生进行交流探讨，对从事建筑工程质检员、施工员、资料员和自主创业等岗位进行分析，根据这些职业岗位的任职要求，确定学生所应具备的职业能力，包括专业能力、方法能力和社会能力，确定本课程的典型工作任务是能够熟练正确的进行建筑工程施工质量检查与验收、课程标准３对项目质量进行评定，进而能对工程项目进行质量管理。2.依据建筑工程检查与验收的典型工作任务为主线，重组教学内容，实施“教、学、做”一体的模块化教学教学过程和内容的选择以突出技能培养和职业特色，根据职业资格证考核要求和企业需求，通过一个个训练项目来串联理论和实践知识，通过项目的逐步实施完成对学生技能的培养。即以岗位技能为主线，以实际工程建造施工过程将课程内容划分为3个大项目、8个模块（见表1）。然后再对每一个模块的理论知识进行分割，对技能要求及操作方法进行分解，将其划分为若干的学习任务。理论学习与技能训练反复交叉，学生有新鲜感，而且感觉学到实在的技能，举一反三，满足学生对不同建筑工程项目质量检查与验收的掌握。3.以完整的工作过程为导向，设计学习情境遵循高等职业院校学生的认知规律，充分考虑其实用性、典型性、趣味性、可操作性以及可拓展性等因素，紧密结合专业能力和职业资格证书中相关考核要求，确定本学习领域（课程）各相关学习情境的具体内容。在学习领域（课程）内容的构建过程中，注重情境性、科学性和人本性这三个结构性原则的平衡与互补，考虑知识点的合理分配以及知识结构和学习能力的循序渐进，由简到繁，设计了八个学习情境。（二）学习情境划分及课时分配表1学习情境划分及课时分配项目学习情境子学习情境理论课时实践技能培养课时质量验收基础知识1.建筑工程施工质量验收基础知识质量检查与验收的依据和方法2质量检查与验收的规范和标准质量验收程序和组织2资料验收记录与资料的填写2.地基基础分部工程土方子分部工程2地下防水工程施工质量检查与验收2桩基础子分部工程地下防水子分部工程课程标准４分部工程质量检验3.主体结构分部工程混凝土结构子分部工程2混凝土结构子分部工程施工质量检查与验收2砌体子分部工程2钢结构子分部工程4.建筑地面分部工程地面分部工程质量检验的基本规定2面层铺设施工质量检查与验收2基层、面层铺设施工质量检验5.建筑装饰装修分部工程验收基本规定2抹灰、门窗子分部工程施工质量检查与验收2抹灰子分部工程门窗子分部工程吊顶子分部工程饰面板、幕墙工程涂饰子分部工程6.屋面分部工程验收基本规定2卷材、刚性防水屋面子分部工程施工质量检查与验收2卷材防水屋面子分部工程涂膜防水屋面子分部工程刚性防水屋面子分部工程分部工程验收7.建筑安装工程质量检查与验收建筑给水、排水及采暖分部工程2建筑电气分部工程智能建筑分部工程通风与空调分部工程电梯分部工程建筑节能分部工程单位工程质量检验8.单位工程施工质量检查与验收单位工程安全和功能检验以及观感质量检查2单位工程质量验收2单位工程竣工验收与备案单位工程质量验收实例合计2012综合实训1个周课程标准５（三）学习情境描述（或者工作任务描述）学习情境1建筑工程施工质量验收基础知识学时数4学习目标1．了解参与建筑工程施工质量检验各方主体的组成2．熟悉现行质量验收的标准和规范3．掌握分项工程检验批、分项工程、分部工程单位工程验收程序和组织4．掌握施工质量检查、验收记录表的填写学习内容知识点技能点1．建筑工程施工质量检查与验收的依据和方法2．建筑工程施工质量检查与验收的规范和标准3．建筑工程施工质量评价与验收4．建筑工程施工质量验收程序和组织5．工程质量验收记录与资料的填写教学方法分组讨论教学法、启发式、形象化教学法教学条件教室多媒体、教学课件、任务工作单考核与评价1．质量验收项目的划分2．质量验收记录表的填写3．语言表达能力4．工作态度5．文字表达写作能力，完成任务情况及效果学生知识能力要求有一定的房屋构造知识、建筑结构知识、建筑施工技术知识、建筑材料知识；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1．具有在建筑行业企业2年以上实践经验2．具备建筑工程施工和质量检验基本理论知识和相关技能，能根据教法设计情境3．能按教学设计来控制与指导整个项目的进程课程标准６学习情境2地基基础分部工程学时数4学习目标1．熟悉地基基础分部工程质量验收的内容2．熟悉子分部工程所含分项工程检验批主控项目和一般项目的检验标准3．掌握地基基础工程施工质量验收的基本规定4．能正确的将地基基础分部工程划分为若干子分部工程、分项工程和检验批5.能正确对检验批、分项工程、分部工程进行质量检验学习内容知识点技能点1．子分部工程、分项工程、检验批划分1．地下防水工程施工质量检查与验收2．土方子分部工程质量检验3．桩基础子分部工程质量检验4．地下防水子分部工程质量检验5．地基分部工程质量验收教学方法现场示范教学法、任务教学法教学条件实训基地、教室多媒体、教学课件、任务工作单考核与评价1．质量验收规定的掌握2．能否正确的对土方子分部工程进行质量检验3．能否正确的对桩基础子分部工程进行质量检验4．能否正确的对桩基础地下防水子分部工程进行质量检验5．工作态度、完成任务情况及效果学生知识能力要求有一定的地基基础知识、建筑结构知识、建筑施工技术知识；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1．具有在建筑行业企业2年以上实践经验2．具备建筑工程施工和质量检验基本理论知识和相关技能3．能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程4．能正确处理、指导、总结与归纳学生学习操作中出现的问题课程标准７学习情境3主体结构分部工程学时数6学习目标1．熟悉主体结构分部工程质量验收的内容2．熟悉主体结构分部工程所含分项工程检验批主控项目和一般项目的检验标准3．掌握主体结构工程施工质量验收的基本规定4．能正确的将主体结构分部工程划分为若干子分部工程、分项工程和检验批5.能正确对检验批、分项工程、分部工程进行质量检验学习内容知识点技能点1．子分部工程、分项工程、检验批划分混凝土结构子分部工程施工质量检查与验收2．混凝土结构子分部工程质量检验3．砌体子分部工程质量检验4．钢结构子分部工程质量检验5．主体结构工程质量验收教学方法案例教学法、任务教学法教学条件教室多媒体、教学课件、任务工作单考核与评价1．质量验收规定的掌握2．能否正确的对混凝土结构子分部工程进行质量检验3．能否正确的对砌筑子分部工程进行质量检验4．能否正确的对钢结构子分部工程进行质量检验5．工作态度、完成任务情况及效果学生知识能力要求有一定的地基基础知识、建筑结构知识、建筑施工技术知识；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1．具有在建筑行业企业2年以上实践经验2．具备建筑工程施工和质量检验基本理论知识和相关技能3．能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程4．能正确处理、指导、总结与归纳学生学习操作中出现的问题课程标准８学习情境4建筑地面分部工程学时数4学习目标1．熟悉建筑地面分部工程质量验收的内容2．熟悉建筑地面分部工程所含分项工程检验批主控项目和一般项目的检验标准3．掌握建筑地面工程施工质量验收的基本规定4．能正确的将建筑地面分部工程划分为若干子分部工程、分项工程和检验批5.能正确对检验批、分项工程、分部工程进行质量检验学习内容知识点技能点1．子分部工程、分项工程、检验批划分1．面层铺设施工质量检查与验收2．基层铺设分项工程质量检验3．面层铺设工程施工质量检验4．建筑地面分部工程质量验收教学方法案例教学法、任务教学法、直观教学法教学条件教学基地、教室多媒体、教学课件、任务工作单考核与评价1．质量验收规定的掌握情况2．能否正确的对基层分项工程进行质量检验3．能否正确的面层分项工程进行质量检验4．工作态度、完成任务情况及效果学生知识能力要求有一定的地基基础知识、建筑结构知识、建筑施工技术知识；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1．具有在建筑行业企业2年以上实践经验，2．具备建筑工程施工和质量检验基本理论知识和相关技能。3．能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程4．能正确处理、指导、总结与归纳学生学习操作中出现的问题课程标准９学习情境5建筑装饰装修分部工程学时数4学习目标1．熟悉建筑装饰装修分部工程质量验收的内容2．熟悉建筑装饰装修分部工程所含分项工程检验批主控项目和一般项目的检验标准3．掌握建筑装饰装修工程施工质量验收的基本规定4．能正确的将建筑装饰装修分部工程划分为若干子分部工程、分项工程和检验批5.能正确对检验批、分项工程、分部工程进行质量检验学习内容知识点技能点1．抹灰子分部工程质量检验1.抹灰、门窗、饰面板、涂饰子分部工程施工质量检查与验收2．门窗子分部工程质量检验3．吊顶子分部工程质量检验4．轻质隔墙工程质量检验5.饰面板子分部工程质量检验6．幕墙子分部工程质量检验7．涂饰子分部工程质量检验教学方法现场教学法、案例教学法、任务教学法、直观教学法教学条件教学基地、教室多媒体、教学课件、任务工作单考核与评价1．质量验收规定的掌握2．能否正确的对抹灰、门窗、吊顶子分部工程进行质量检验3．能否正确的饰面板、幕墙、涂饰子分部工