二年级下学期除法的意义练习题

除法的意义一填空（一）没有余数的除法1.自己画一画，圈一圈。下面的图是什么意思，你能列出算式吗？2.上面的四幅图都是（）。A平均分B不平均分。3.什么是平均分：4.平均分有两种分的方法，一种是等分，另一种是包含。上面的四幅图中属于等分的是（），属于包含的是（）。（写序号）（二）有余数的除法1.上面的两副图都是（）A，有余数的除法B没有余数的除法2.判断：上面的两副图都不是平均分。（）3.18÷2=9读作：（），其中，18叫做（），2叫做（），9叫做（）。4.17÷5=3⋯⋯2读作：（），其中17叫做（），5叫做（），3叫做（），2叫做（）。5.在有余数的除法中，（）一定比除数小。6.24÷4=6可以表示把（）平均分成（）份，每份是（）。也可以表示24里面有（）个4.7.根据下面的说法列出算式：（1）把35平均分成7份，每份是5。（）（2）24里面有6个4.（）（3）除数是3，被除数是9，商是3.（）（4）余数是2，除数是4，被除数是26，商是6.（）（5）余数是2，除数是3，商是6.（）8.计算48÷6=（）时，想口诀（）。9.在计算6×7=42和42÷7=6时用到的同一句口诀是（）。10.65里面最多有（）个9.列算式（）。11.把43平均分成6份，每份是（），余（）。列算式（）。12.在除数是7的有余数的除法中，余数最大是（）。二计算1.脱式计算12+3×423+（23−12）17+24÷4（12+36）÷62.列竖式计算24÷645÷846÷763÷9