S版六年级下册语文课内阅读

1S版六年级下册语文课内阅读（一）《鲧禹治水》片段鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物——息壤（rǎnɡ）。息壤是一块几尺见方的黄土块儿，只要把它放在地上，说一声“长”，他便会迅速扩大，驱走洪水，露出陆地。鲧探听到了秘藏息壤的地方以后，就请神鸟带路，请神龟挖洞，偷出了息壤。鲧把息壤放在地上，说一声“长”，果然，息壤马上几里、几十里、几百里地伸展开来。洪水慢慢被赶退了，陆地重新露了出来。逃到山上、树上的人们重新回到了陆地，准备盖房子、种庄稼，重建家园。1．写出下列词语的反义词。扩大（）伸展（）迅速（）2．把语段中插叙的内容用“”划出来。3．“息壤”有什么作用？4．用“”把这段话分为三层。5．这段话的大意是（二）《夸父逐日》夸父与日．()逐走．()，入日；渴，欲．()得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至．()，道渴而死。弃．()其杖，化为邓林。1．“逐”字的音序是，部首是，除部首外还有画。“逐”字的解释有：①追赶；②赶走；③依照先后顺序，一一挨着走。“逐走”的“逐”应取第种解释。2．把带点字的的意思写在括号里。3．把这篇文言文改写成现代文。4．这篇文章表现了夸父的精神，寄托了古人的愿望。（三）《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗．（dòudǒu），问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中．（zhōngzhòng）时远也。”。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如．（）盘盂，此不为．（wèiwéi）远者小而近者大乎．（）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝．（）多知乎？”1．“去”字的音序是；部首是，除部首外还有画。“去”字的解释有：①离开所在的地方到别处去；②距离，差别；③已过的，特指刚过去的一年；④除掉，减掉；⑤扮演（戏曲里的角色）；⑥在动词后，表示趋向；⑦在动词后，表示持续；⑧去声。“日始出时去2人近”的“去”应取第种解释。2．用“√”给带点字选择合适的读音。3．解释带点的字，把意思写在括号里。4．用“”画出一个比喻句。5．把这篇文言文改写成现代文。（四）《商鞅南门立木》课文片段当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。1、解释词语。冥思苦想：2、请用自己的话说说这两个自然段的主要内容。3、请用“”画了第一个自然段的中心句。4、第一自然段围绕中心句主要讲了哪几个方面的情况。5、你认为商鞅变法要取得成功的首要重要条件是什么？为什么？（五）《出色的老师》课文片段她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。因为公德，他将手表送还给我；也因为公德，他又向校方举报我，因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格！1、老人说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”请根据你的理解，说说这句话中包含的意思。2、老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。（“翻然醒悟”是什么意思？说明我当时有什么样的认识？3、听完老人的一席真诚的话语，“我”翻然醒悟，悟到了什么？4、为什么“我”与老人后来都认为黑人学生的确是一位非常出色的老师呢？5、“那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”“黑大哥的确是一位非常出色的老师。”反复出现这样的句子有什么作用？（六）《飞天梦想》课文片段历史进入了2003年10月15日。早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。火箭划过一道绚丽的曲线，从地面看上去，仿佛一条蜿蜒．．（．）．的苍龙，瞬间便消失在苍穹（qiónɡ）之中。第二天凌晨，在环绕地球十四圈后，飞船成功返回了祖国大地。苍茫的内蒙古草原敞开胸怀，深情地拥抱朝阳中缓缓．．（．）．降落的中国第一名航天员——杨利伟。首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严．．（．）．宣告：中国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时充分表明了，中华民族几千年的梦想．．（．）．，几代人的执著[zhuó]追求，以及数十年坚持不懈、锲（qiè）而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。1．“凌”字的音序是；部首是，除部首外还有画。“凌”字解释有：①冰；②欺凌，侵犯，欺压；③升，高出；④逼近。文中“凌晨”的“凌”字应取第种解释。32．给带点的词语找近义词，写在括号里。3．事情发生的时间：，地点：，人物：，事件：。4．读了这段短文，你有什么感想？倾泻下来。（七）《种瓜得豆》但是，转基因技术在农业生产上却大有用武之地。有一种叫棉铃虫的昆虫，它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质，是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里，这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子，自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中，结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。此外，科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿，等等。1．“克”字的音序是；部首；再查画。“克”字的解释有：①能；②战胜；③克服，制伏；④严格限定；⑤消化；⑥质量单位。“克星”的“克”应取第种解释。2．用“”画出连接上下文的过渡句。从“”这个词可以看出这段内容出现了转折。3．这几个自然段介绍了，其中详细介绍了，还简单介绍了。4.请你想象一下，还能把什么基因“搬”到什么里，会有什么优势？（八）《海水为什么是蓝色的》拉曼回到印度后，立即着手研究海水为什么是蓝的。首先，他发现瑞利的解释实验证据不足，令人难以信服；接着，他从光线散射与水分子相互作用入手，进行了深入的研究，终于运用爱因斯坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、冰块及其他材料时散射现象的充分数据，证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理，与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的原理完全相同。也就是说，海水看上去呈蓝色的原因，不是因为海水反射了天空的蓝色，而是海水对阳光进行了散射。后来，拉曼又在固体、液（yè）体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应。他发现的这种光散射效应，被人们称为“拉曼效应”，为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了有力的证据。1．写出下列词语的近义词。发现（）证据（）证明（）原因（）2．填空。（1）海水呈蓝色是因为。（2）“拉曼效应”就是效应，“拉曼效应”为提供了有力的证据。3．这段话的大意是。4（九）《穷人》屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。1．“投”字的音序是；部首；再查画。“投”字的解释有：①抛，掷，扔；②投射；③走向，投入；④寄，递给；⑤合；⑥临近，在……之前。文中“投入”的“投”应取第种解释。2．写出下列词语的反义词。潮湿（）冰冷（）蜷缩（）3．找出一处人物外貌描写，用“”画出来。4．从哪里看出母爱感人至深？分两点写下来。5．这段话的大意是。（十）《穷人》桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”1．“裹”字的音序是；部首；再查画。“裹”字的解释有：①包；缠绕；②夹带，夹杂；③方言，吸。文中“裹住”的“裹”应取第种解释。2．根据课文内容填空。（1）短文中“忐忑不安”的意思是文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？；桑娜忐忑不安的原因是（2）“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉？3．短文中省略号的意思是。A、话语未说完。B、人物在思索，表示矛盾不安的心情。C、表示人物惊慌失措，语无伦次。54．文中通过桑娜的______和______描写，我们可以感受到________________________。5．文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？6．这两段话的大意是。（十一）《我的伯父鲁迅先生》“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”“那怎么—--”“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1．联系上下文解释词语。恍然大悟：2．“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？3．“四周围黑洞洞的”怎么理解？4．把文中划线的句子改为陈述句:5．这段话的大意是表现了鲁迅先生_______。（十二）《我的伯父鲁迅先生》就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。61．“节”字的音序是；部首；再查画。“节”字的解释有：①植物茎上长叶的部分；②物体的分段或两段之间连接的地方；③段落；④节日；⑤礼度；⑥音调高低缓急的限度；⑦省减，限制；⑧操守。文中“情节”的“节”应取第种解释。2.写出下列词语的近义词。羞愧（）悔恨（）难受（）3.写出下列词语的反义词。复杂（）紧张（）马马虎虎（）4.语段中所写的事发生的时间：地点：主要人物：事情起因：经过：结果：5．文中画“”的和描写，透出鲁迅先生的性格特点。这句话表面，实际是在用的语言、的语气批评“我”。（十三）《我的伯父鲁迅先生》伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的yítǐ()躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来zhūidào()他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的wànluán()挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的aìfǔ()了，泪珠就一滴一滴地掉下来。1、