s版六年级语文上册第一单元阅读复习课件

执教者：英桥中心校李琳复习目标：1.学会一些基本的阅读方法和技能。2.能够运用已有的阅读知识与阅读技能去解决文段中的问题。一、按要求填空。•1、夸父与日（），入日。渴，（），饮于河、渭；河、渭不足，（）。未至，道渴而死。弃弃杖，（）。逐走欲得饮北饮大泽化为邓林按要求填空•2.《夸父逐日》选自，“逐走”是的意思，夸父逐日的故事表现了夸父的精神，寄托了古代人民对•的愿望。《山海经》追赶、赛跑胸怀大志、英勇顽强探索自然、征服自然二、读《鲧禹治水》中的第9/10自然段作答：1、写出下列词语的近义词。艰难（）佩服（）推选（）率领（）2、大禹治水过程中，最令人感动的事是什么？艰巨敬仰推举带领答：三过家门而不入。3、在文中画出大禹开凿龙门山遇到艰险的句子并读一读。4、从开凿龙门一事，体现大禹什么精神？这个故事给我们怎么启示？夏天......；冬天......启示：做事要有坚持不懈、敢于实践、大公无私、舍己为人......的精神。答：公而忘私、身先士卒、无私奉献三、按要求作答。•1、《大卫》这篇课文讲了一个什么故事？•故事中刻画了那些人物？•这些人物给你留下什么印象？•2、你喜欢大卫吗？为什么？讲了3千年前非利士人入侵以色列，大卫用弹弓和鹅卵石打死歌利亚的事大卫、歌利亚、扫罗王大卫：聪明机智、热爱祖国、正直勇敢歌利亚：力大无比、武艺超群扫罗王：言而有信、信守诺言课外练习答案•1.女蜗补天•2.恐惧：形容非常害怕。•绚丽：色彩艳丽，多姿多彩。•3.见短文第2自然段。•4.见短文第3自然段。•5.精卫填海、嫦娥奔月......