实验：调查校园的生物种类

调查校园的生物种类授课老师：苏翠莹调查•调查是科学探究常用的方法之一。•调查的一般方法：1、明确调查的目的和调查的对象，制定合理的调查方案。2、调查要如实记录。3、对调查的结果进行整理和分析调查的具体步骤•1、明确目标、对象、目的•2、分工合作：•3、确定调查路线：•4、调查记录：（设计调查表）•5、归类：•6、整理和分析：1、明确目标、对象和目的：•目标：调查校园的生物种类•对象：校园生物•目的：了解校园里的生物和他们的生活环境，并且对调查的生物进行归类，学会作调查记录。2、分工合作：组长、组员姓名所带工具、具体工作组长如：确定分工、路线、归纳总结等组员1如：笔、笔记本；负责记录组员2放大镜；观察等组员3交流协调、观察等3、确定调查路线：•教学区•运动场•宿舍区4、调查记录：（设计调查表）•内容：记录人、调查地点、调查时间、天气情况、生物名称、数量、生存环境、生存状态等。5、归类：提示：•A、形态结构特点•B、生活环境•C、用途•对生物进行分类，有利于了解生物的多样性与生物的生活环境之间的关系6、整理和分析：•选取所调查的2~3种生物，说说它们的生活环境的区别。7、完成调查报告•完成调查报告（第一节晚自习下课）•展示、交流调查报告户外调查注意事项：1、认真观察、如实记录2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏她们的生活环境。3、注意安全，集体行动，不要攀高，不要下水。