2019年10月自考社会学概率00034真题

摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇绝密绎考试结束前全国圆园员怨年员园月高等教育自学考试社会学概论试题课程代码院园园园猿源摇摇请考生按规定用笔将所有试题的答案涂尧写在答题纸上遥选择题部分注意事项院摇摇员援答题前袁考生务必将自己的考试课程名称尧姓名尧准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上遥摇摇圆援每小题选出答案后袁用圆月铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑遥如需改动袁用橡皮擦干净后袁再选涂其他答案标号遥不能答在试题卷上遥一尧单项选择题院本大题共猿园小题袁每小题员分袁共猿园分遥在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的袁请将其选出遥员援揭示出为什么是这个而不是其他现象能在当时发挥特定作用袁是一种粤援归纳分析月援功能分析悦援历史分析阅援演绎分析圆援马克思窑韦伯为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法袁提出一个关键性的概念工具袁即粤援社会行动类型月援理想类型悦援理解社会学阅援社会事实猿援达伦多夫的社会学理论是粤援符号冲突论月援功能冲突论悦援辩证冲突论阅援理解冲突论源援社会学家安东尼窑吉登斯来自于粤援奥地利月援英国悦援德国阅援法国缘援员怨园猿年袁将斯宾塞的叶社会学研究曳翻译为叶群学肄言曳并出版的是粤援严复月援康有为悦援谭嗣同阅援章太炎远援借用中医学的术语野五脏六腑冶比喻社会学建设的学者是粤援费孝通月援孙本文悦援吴文藻阅援言心哲苑援在社会学的研究功能中袁那些为了解和掌握发生了什么事尧什么情况而进行的探索性研究属于粤援预测性功能月援解释性功能悦援规范性功能阅援描述性功能浙园园园猿源裕社会学概论试题第员页渊共缘页冤愿援田野调查指的是粤援问卷调查月援抽样调查悦援社会实验阅援实地研究怨援社会学研究的一般程序有粤援两个阶段月援三个阶段悦援四个阶段阅援五个阶段员园援在社会领域不断建立和完善各种能够合理配置资源和机会的社会体制和运行机制袁称为粤援社会结构月援社会管理悦援社会建设阅援社会治理员员援组成文化的最小单位是粤援文化细胞月援文化特质悦援文化集丛阅援文化模式员圆援个人所带有的一种由上代为下代提供的尧有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质袁是指社会化的粤援生物因素月援环境因素悦援文化因素阅援技术因素员猿援根据角色规范化程度的不同袁可以将角色划分为粤援规定性角色与开放性角色月援功利性角色与表现性角色悦援群体角色与个人角色阅援先赋角色与自致角色员源援农村中的左邻右舍帮助乡里将病危老人送往山外医院救治袁属于粤援契约式合作月援制度化的传统合作悦援自发性合作阅援指导性合作员缘援个人空间理论的提出者是粤援米德月援托马斯悦援库利阅援霍尔员远援以个人进出该社会网络的难易程度的不同来区分袁社会网络的形态可以分为粤援稳固形态和松散形态月援互利形态和互补形态悦援强势形态和弱势形态阅援封闭形态和开放形态员苑援失去家中独生子女的家庭被称为粤援丁克家庭月援断代家庭悦援失独家庭阅援残缺家庭员愿援由萨姆纳最先提出的群体类型是粤援成员群体和参照群体月援内群体和外群体悦援大群体和小群体阅援初级群体和次级群体员怨援科层制的提出者是粤援摩尔斯月援马克斯窑韦伯悦援洛斯奇阅援布劳圆园援在组织管理理论中袁巴纳德和麦克雷戈的理论属于粤援组织行为理论月援权变理论悦援科学管理理论阅援人际关系理论浙园园园猿源裕社会学概论试题第圆页渊共缘页冤圆员援在对集体行动的解释中袁奥尔森提出的是粤援价值累加理论月援乌合之众理论悦援搭便车理论阅援资源动员理论圆圆援属于现代学校教育潜功能的是粤援社会选拔月援社会化悦援知识技术创新阅援建立未来人际关系圆猿援在对教育不平等的社会学分析中袁保罗窑威利斯的主要观点是粤援对制度化教育的批判月援教育与文化资本悦援劳工阶层子弟的野亚文化冶阅援教育与社会流动圆源援在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量袁在政府和其他组织机构的支持下袁推动社区有计划地社会变迁袁改善社区的经济尧社会和文化状况袁提高社区居民的生活质量袁这是粤援社区建设月援社区发展悦援社区管理阅援社区建构圆缘援勒窑柯布西耶从城市规划视觉角度提出的城市群研究理论是粤援田园城市理论月援组合城市理论悦援区域整体发展理论阅援城市集中发展理论圆远援国务院第十六次常务会议审议通过了叶中国圆员世纪议程曳遥这是在粤援员怨苑愿年月援员怨愿园年悦援员怨愿怨年阅援员怨怨源年圆苑援功能主义和冲突论的社会分层理论袁在圆园世纪远园年代进行过激烈争论遥此后袁产生了一种折中的社会分层理论袁其代表人物是粤援格尔哈特窑伦斯基月援运援戴维斯悦援宰援摩尔阅援达伦多夫圆愿援社会失范会使人们处于失范性紧张状态袁为缓解这种紧张袁默顿认为人们的适应方式可能有粤援三种月援四种悦援五种阅援六种圆怨援对社会发展总的方向尧大目标尧主要步骤与重大措施的设想袁称为粤援社会发展愿景月援社会发展计划悦援社会发展战略阅援社会发展策略猿园援中国的社会现代化起步阶段开始于粤援员愿源园年月援员愿怨园年悦援员怨员员年阅援员怨源怨年浙园园园猿源裕社会学概论试题第猿页渊共缘页冤二尧多项选择题院本大题共缘小题袁每小题圆分袁共员园分遥在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的袁请将其选出袁错选尧多选或少选均无分遥摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇猿员援斯宾塞的社会学理论主要包括粤援社会静力学月援社会动力学悦援社会有机体论阅援社会进化论耘援社会结构论猿圆援社会学方法论探讨的主要问题有粤援社会现象的性质月援社会学的研究方法和基本假设悦援价值在社会研究中的作用阅援经验事实的解释耘援研究方式和研究技术猿猿援社会化的类型包括粤援基本社会化月援继续社会化悦援再社会化阅援正向社会化耘援反向社会化猿源援消费的特征体现为消费的粤援政治属性月援经济属性悦援心理属性阅援社会属性耘援文化属性猿缘援社会问题研究的理论主要有粤援社会病理学月援社会解组理论悦援价值冲突理论阅援行为偏差理论耘援社会建构理论非选择题部分注意事项院摇摇用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上袁不能答在试题卷上遥三尧简答题院本大题共缘小题袁每小题远分袁共猿园分遥猿远援简述社会学创立的历史条件遥猿苑援简述中国的人口问题遥猿愿援简述家庭与婚姻的理论解释遥猿怨援简述社区的功能遥源园援简述社会控制的特点遥浙园园园猿源裕社会学概论试题第源页渊共缘页冤四尧论述题院本大题共猿小题袁每小题员园分袁共猿园分遥源员援试述定性分析与定量分析的关系遥源圆援试述家庭功能的变化遥源猿援试述马克思和恩格斯的社会分工理论遥浙园园园猿源裕社会学概论试题第缘页渊共缘页冤