Java程序设计实验指导书(答案)

-1-第Ⅰ部分：实验指导实验1：Java开发环境J2SE一、实验目的（1）学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。（2）学习编写简单的JavaApplication程序.（3）了解Java源代码、字节码文件，掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具，编写简单的JavaApplication程序，编译并运行这个程序。三、实验内容1．安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境，取名为Java2SDK，可以从上进行下载。安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程，以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。2．安装J2SE源代码编辑工具EditPlus教师通过大屏幕演示EditPlus的安装过程，以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java原程序的常用命令的用法。3．编写并编译、运行一个JavaApplication程序。创建一个名为HelloWorldApp的javaApplication程序，在屏幕上简单的显示一句话老师，你好!。publicclassHelloWorldApp{publicstaticvoidmain(String[]args){System.out.println(老师，你好！);}}-2-4．编译并运行下面的JavaApplication程序，写出运行结果。1：publicclassMyClass{2：privateintday;3：privateintmonth;4：privateintyear;5：publicMyClass(){6：day=1;7：month=1;8：year=1900;9：}10：publicMyClass(intd,intm,inty){11：day=d;12：month=m;13：year=y;14：}15：publicvoiddisplay(){16：System.out.println(day+-+month+-+year);17：}18：publicstaticvoidmain(Stringargs[]){19：MyClassm1=newMyClass();20：MyClassm2=newMyClass(25,12,2001);21：m1.display();22：m2.display();23：}24：}运行结果：1-1-190025-12-2001-3-实验2：Java基本数据类型一、实验目的（1）掌握javadoc文档化工具的使用方法。（2）掌握Java语言转义字符的功能。（3）理解“值传递”的过程。二、实验任务（1）利用javadoc文档化工具，将给定的JavaApplication源代码自动生成一系列说明文档。（2）输入、运行给定的JavaApplication程序，写出运行结果，以验证Java语言转义字符的功能。（3）按照要求编写JavaApplication程序。三、实验内容1．Javadoc文档化工具的使用Java2SDK1.4.1中提供了一个文档自动生成工具，可以简化程序员编写文档的工作。可以使用javadoc.exe命令启动Java文档化工具，自动生成Java程序文档。输入下面给出的JavaApplication程序，利用javadoc命令生成该Java应用程序的文档，并使用浏览器IE显示生成的文档页面内容。1：/*Java编程技术chapter3，CommentTest.java2：版权所有：新东方IT教育。3：作者：zlg4：日期：2001/07/015：*/6：/**7：这是一个Java语言入门程序，定义类CommentTest。其中含有main()方法，因此可以作为一8：个应用程序单独执行。其功能是在默认的输出设备上输出字符串Hi,你好！。9：*/10：publicclassCommentTest{11：//主方法，作为Java应用程序的默认入口。12：publicstaticvoidmain(Stringargs[]){13：System.out.println(Hi,你好！);//输出Hi,你好！14：}15：}执行javadocCommentTest.java指令，生成文件：CommentTest.html、package-frame.html、package-summary.html、package-tree.html、constant-values.html、overview-tree.html、index-all.html、deprecated-list.html、allclasses-frame.html、allclasses-noframe.html、index.html、help-doc.html。-4-2．输入下面的JavaApplication程序，写出运行结果。1：publicclassCharSample{2：publicstaticvoidmain(Stringargs[]){3：charch1='\b';4：charch2='\t';5：charch3='\n';6：charch4='\r';7：charch5='\';8：charch6='\'';9：charch7='\\';10：System.out.println(沈阳+ch1+师范大学);11：System.out.println(沈阳+ch2+师范大学);12：System.out.println(沈阳+ch3+师范大学);13：System.out.println(沈阳+ch4+ch3+师范大学);14：System.out.println(ch5+沈阳+师范大学+ch5);15：System.out.println(ch6+沈阳+师范大学+ch6);16：System.out.println(ch7+沈阳+师范大学+ch7);17：}18：}运行结果：沈师范大学沈阳师范大学沈阳师范大学沈阳师范大学“沈阳师范大学”‘沈阳师范大学’\沈阳师范大学\3．按下面的要求完成JavaApplication程序，写出程序的运行结果。（1）定义一个Java类Point，用来描述平面直角坐标系中点的坐标，该类应该能描述点的横、纵坐标信息及一些相关操作，包括获取点的横、纵坐标，修改点的坐标，显示点的当前位置等。（2）定义一个测试类javaTest，创建Point类的对象并对其进行有关的操作。classPoint{doublex,y;publicvoidsetXY(doublea,doubleb){x=a;y=b;}publicdoublegetX(){returnx;-5-}publicdoublegetY(){returny;}publicvoiddisp(){System.out.println(点的当前坐标为：(+x+,+y+));}};publicclassjavaTest{publicstaticvoidmain(String[]args){Pointp1=newPoint();p1.disp();p1.setXY(3.2,5.6);p1.disp();}}运行结果：点的当前坐标为：(0.0,0.0)点的当前坐标为：(3.2,5.6)-6-实验3：Java流程控制一、实验目的（1）掌握Java运算符的用法。（2）掌握表达式的使用和各种运算符的优先级控制。（3）掌握结构化程序设计的基本结构。二、实验任务（1）输入根据给定的JavaApplication程序，写出运行结果，并说明程序所完成的功能。（2）按照要求编写JavaApplication程序。三、实验内容1．输入如下所示的JavaApplication程序，写出运行结果，并说明程序的功能。1：importjava.io.*;2：publicclassfindNum{3：publicstaticvoidmain(Stringargs[]){4：Strings;5：doubled;6：inti;7：booleanb=false;8：do{9：try{10：System.out.println(请输入一个浮点数:);11：BufferedReaderbr=newBufferedReader(newInputStreamReader(System.in));12：s=br.readLine();//以字符串方式读入13：i=s.indexOf('.');//找到小数点的位置14：d=Double.parseDouble(s);//将字符串转换成浮点数15：System.out.println(d+整数部分为：+(long)d);16：if(i==-1)//若没有小数点，则没有小数部分17：System.out.println(d+小数部分为：0.0);18：else//若有小数点，则截取小数点后的字符串合成浮点数19：System.out.println(d+小数部分为：+Double.parseDouble(((s.charAt(0)=='-')?-:)+0.+s.substring(i+1,s.length())));20：b=false;21：}22：catch(NumberFormatExceptionnfe){23：System.out.println(输入浮点数格式有误。\n);24：b=true;25：}-7-26：catch(IOExceptionioe){27：b=false;28：}29：}30：while(b);//浮点格式错误时重新输入31：}//endofmain32：}//endofclass运行结果：请输入一个浮点数：abc输入浮点数格式有误请输入一个浮点数：3.143.14的整数部分为：33.14的小数部分为：0.14程序功能：通过IO类从命令行读入一个字符串，如果输入的字符串为非数字字符串，则提示异常，要求重新输入。如果输入的是一个没有小数点的数字字符串（即整数类型），则将其转换为double型浮点数，最后完成将浮点数的小数位和整数位分别输出。2．编写一个JavaApplication程序，输出区间[200，300]上的所有素数，要求写出程序的运行结果。publicclassPrime{publicstaticvoidmain(String[]args){inti,j;outer:for(i=200;i=300;i++){for(j=2;ji-1;j++){if(i%j==0)continueouter;}System.out.print(i+);}}}运行结果：211223227229239241251257263269271277281283293-8-实验4：Java类与对象一、实验目的（1）掌握Java类的继承关系和派生方法。（2）理解多态的概念与使用。（3）掌握接口的定义和使用。二、实验任务（1）按要求编写一个Java程序。（2）按要求完善一个Java程序，编译、运行这个程序，并写出运行结果。三、实验内容1．编写一个Java程序片断，以定义一个表示学生的类Student。这个类的属性有“学号”、“班号”、“姓名”、“性别”、“年龄”，方法有“获得学号”、“获得班号”、“获得性别”、“获得姓名”、“获得年龄”、“获得年龄”。2．为类Student增加一个方法publicStringtoString()，该方法把Student类的对象的所有属性信息组合成一个字符串以便输出显示。编写一个JavaApplication程序，创建Student类的对象，并验证新增加的功能。classStudent{privatelongstudentID;privateintclassID;privateStringname;privateStringsex;privateintage;publi