小学生评价手册

二十小学评价手册11小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。2小学生日常行为规范（修订）1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。二十小学评价手册3311、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。4学生证姓名照片性别民族出生年月入学时间家长姓名父工作单位父母母联系电话父母家庭地址签发学校佳木斯市第二十小学学籍号二十小学评价手册55一年级荣誉栏第一学期好学生：好孩子：好公民：其他奖励：第二学期好学生：英语好孩子：好公民：其他奖励：斯地方撒地方6一年学生德育评价表第一学期第二学期1、知道自己是中国人，能说出国名全称；熟悉并学唱国歌，认识国旗、国徽和祖国版图；升降国旗、奏国歌时知道肃立、敬礼。2、积极争取加入少先队，入队后能天天佩戴红领巾，知道红领巾是红旗的一角，主动参加少先队活动，争做优秀少先队员。3、遵守校规、校纪，关心集体，珍惜集体荣誉，积极参加集体活动，认真做好值日生工作。4、进校第一次见到老师问好、行礼；平时遇到老师主动问好；听从老师教导，与老师交谈时彬彬有礼；进老师办公室喊报告或轻声敲门，经允许后才进入。5、热爱学习。按时上下学，不迟到早退、不逃学，有事有病知道请假；课前准备好学习用品；上课听讲专心，不做小动作，积极举手，大胆发言；按时完成作业，不抄袭、不拖拉，书写工整，发现错误及时改正。6、熟练、准确运用“您好”、“请”、“再见”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，待人处事讲礼仪。良好优秀合格需努力良好优秀合格需努力评价内容二十小学评价手册77第一学期第二学期7、能和同学友好相处，课间活动守秩序，不抢先，不争吵；上下楼梯靠右走，不在楼道和公共场所高声喧哗和追逐。8、读书写字姿势正确，注意用眼卫生，保护视力。9、认真做好广播操和眼保健操，积极参加文体活动和兴趣小组活动。10、爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等废物，保持公共场所卫生。11、不说谎话，不随便拿别人的东西，拾到东西能交公或送还失主，做诚实的孩子。12、尊敬父母、长辈，知道父母生日并祝贺；不直呼长辈姓名；听从父母、长辈的教导；不乱发脾气，不撒娇；主动帮父母做一些力所能及的事，大人有病时知道照顾，不打扰大人的工作、学习和休息，外出、回家时和父母打招呼。良好优秀合格需努力良好优秀合格需努力评价内容8第一学期第二学期13、自己的事情自己做。学会穿戴；漱口刷牙，洗脸洗脚；整理书包、玩具。14、学习干家务活，如扫地、擦桌子、倒垃圾、端菜、收拾碗筷等。15、初步学会有礼貌地做客和接待客人。16、爱惜劳动果实，不浪费粮食；不挑吃穿，节约用水、用电和学习生活用品。17、能为家庭增添欢乐，能愉快而有意义地过“双休日”。18、爱护城区建筑物，不再上面乱涂乱画。19、遵守交通规则；不在马路上追逐打闹，不逗留。20、不轻易相信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西，不随便跟陌生人走，不受骗上当。良好优秀合格需努力良好优秀合格需努力二十小学评价手册99一年级第一学期科学文化课程项目形成性评价(ABCD)期末成绩学期总评数学计算能力数感分析能力综合运用语文拼音识记识字朗读阅读能力语言表达课外阅读英语学习兴趣听说读音乐美术体育品德10一年级第一学期学生综合素质评语学习品质(ABCD)学习态度学习习惯劳动素养(ABCD)劳动态度劳动技能劳动习惯心理素质(ABCD)和谐交往能力环境适应能力心理调节能力教师评语：为我留言同学对我说我对自己说家长对我说二十小学评价手册1111一年级第二学期科学文化课程项目形成性评价(ABCD)期末成绩学期总评数学计算能力数感分析能力综合运用语文识字朗读阅读能力语言表达课外阅读口语交际英语学习兴趣听说读音乐美术体育品德12一年级第二学期学生综合素质评语学习品质(ABCD)学习态度学习习惯劳动素养(ABCD)劳动态度劳动技能劳动习惯心理素质(ABCD)和谐交往能力环境适应能力心理调节能力教师评语：为我留言同学对我说我对自己说家长对我说二十小学评价手册1313一年级体育测试标准项目及格良好优秀等级女男女男女男30米立定跳远30秒跳绳30秒仰卧起坐参加课间十分钟活动记录参加项目次数活动内容活动评价一年级社会实践情况记录活动时间活动地点活动内容与效果：14二年级荣誉栏第一学期好学生：好孩子：好公民：其他奖励：第二学期好学生：英语好孩子：好公民：其他奖励：斯地方撒地方二十小学评价手册1515二年学生德育评价表第一学期第二学期1、知道自己是中国人，能说出国名全称；熟悉并学唱国歌，认识国旗、国徽和祖国版图；升降国旗、奏国歌时知道肃立、敬礼。2、积极争取加入少先队，入队后能天天佩戴红领巾，知道红领巾是红旗的一角，主动参加少先队活动，争做优秀少先队员。3、遵守校规、校纪，关心集体，珍惜集体荣誉，积极参加集体活动，认真做好值日生工作。4、进校第一次见到老师问好、行礼；平时遇到老师主动问好；听从老师教导，与老师交谈时彬彬有礼；进老师办公室喊报告或轻声敲门，经允许后才进入。5、热爱学习。按时上下学，不迟到早退、不逃学，有事有病知道请假；课前准备好学习用品；上课听讲专心，不做小动作，积极举手，大胆发言；按时完成作业，不抄袭、不拖拉，书写工整，发现错误及时改正。6、熟练、准确运用“您好”、“请”、“再见”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，待人处事讲礼仪。良好优秀合格需努力良好优秀合格需努力评价内容16第一学期第二学期7、能和同学友好相处，课间活动守秩序，不抢先，不争吵；上下楼梯靠右走，不在楼道和公共场所高声喧哗和追逐。8、读书写字姿势正确，注意用眼卫生，保护视力。9、认真做好广播操和眼保健操，积极参加文体活动和兴趣小组活动。10、爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等废物，保持公共场所卫生。11、不说谎话，不随便拿别人的东西，拾到东西能交公或送还失主，做诚实的孩子。12、尊敬父母、长辈，知道父母生日并祝贺；不直呼长辈姓名；听从父母、长辈的教导；不乱发脾气，不撒娇；主动帮父母做一些力所能及的事，大人有病时知道照顾，不打扰大人的工作、学习和休息，外出、回家时和父母打招呼。评价内容良好优秀合格需努力良好优秀合格需努力二十小学评价手册1717第一学期第二学期13、自己的事情自己做。学会穿戴；漱口刷牙，洗脸洗脚；整理书包、玩具。14、学习干家务活，如扫地、擦桌子、倒垃圾、端菜、收拾碗筷等。15、初步学会有礼貌地做客和接待客人。16、爱惜劳动果实，不浪费粮食；不挑吃穿，节约用水、用电和学习生活用品。17、能为家庭增添欢乐，能愉快而有意义地过“双休日”。18、爱护城区建筑物，不再上面乱涂乱画。19、遵守交通规则；不在马路上追逐打闹，不逗留。20、不轻易相信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西，不随便跟陌生人走，不受骗上当。良好优秀合格需努力良好优秀合格需努力评价内容18二年级第一学期科学文化课程项目形成性评价(ABCD)期末成绩学期总评数学计算能力分析能力综合运用思维能力语文识字朗读阅读能力语言表达课外阅读口语交际说话写话英语学习兴趣听说读音乐美术体育品德二十小学评价手册1919二年级第一学期学生综合素质评语学习品质(ABCD)学习态度学习习惯劳动素养(ABCD)劳动态度劳动技能劳动习惯心理素质(ABCD)和谐交往能力环境适应能力心理调节能力教师评语：为我留言同学对我说我对自己说家长对我说20二年级第二学期科学文化课程项目形成性评价(ABCD)期末成绩学期总评数学计算能力分析能力综合运用思维能力语文识字朗读阅读能力语言表达课外阅读口语交际说话写话英语学习兴趣听说读音乐美术体育品德二十小学评价手册2121二年级第二学期学生综合素质评语学习品质(ABCD)学习态度学习习惯劳动素养(ABCD)劳动态度劳动技能劳动习惯心理素质(ABCD)和谐交往能力环境适应能力心理调节能力教师评语：为我留言同学对我说我对自己说家长对我说22二年级体育测试标准项目及格良好优秀等级女男女男女男30米立定跳远30秒跳绳30秒仰卧起坐参加课间十分钟活动记录参加项目次数活动内容活动评价二年级社会实践情况记录活动时间活动地点活动内容与效果：二十小学评价手册2323三年级荣誉栏第一学期好学生：好孩子：好公民：其他奖励：第二学期好学生：英语好孩子：好公民：其他奖励：斯地方撒地方24三年学生德育评价表第一学期第二学期1、尊敬国家标志，知道国家主要领导人，知道国家重大节日。知道老一辈革命家和爱国人物的事迹，了解社会主义祖国所取得的巨大成就。2、了解佳木斯的市情市况；能例举2个以上我国历史上的民族英雄，能讲出3个以上少年英雄的故事。3、参加学校和社区组织的活动，能为集体着想，做一些好事。4、主动帮助同学，关心班集体，珍惜集体荣誉，遵守集体纪律，能为集体做好事，不做损害集体利益的事。5、有一定的是非分辨能力，不对的事情不去做。认真遵守校纪校规和公共秩序，爱护公共设施。6、上课听讲专心，积极思维，能主动提出学习的问题。认真、勤奋，能独立思考，初步具有分析和解决问题的能力。良好优秀合格需努力良好优秀合格需努力评价内容二十小