5B知识点重点

海豚教育个性化教案1Unit1Anewterm单元目标导航一、重点词汇Sunday星期日Science科学Monday星期一Socialscience社会科学Tuesday星期二Art美术Wednesday星期三PE体育Thursday星期四ComputerStudies计算机课程Friday星期五subject科目，学科Saturday星期六interesting有趣的Chinese语文plus加法Maths数学minus减法English英语☆1.这些表示各种课程和一周七天的名称，在使用中要注意首字母要大写；☆2.subject的意思是学科，科目，而lesson的意思是课；☆3.interesting有趣的，前面用an，例如：一本有趣的书——aninterestingbook;☆4.week是星期的总称，第一个字母不需要大写，与之有关的常见词组有：一个星期aweek两个星期twoweeks在一周内inaweek这周thisweek每周everyweek二、重要句型1.Welcomebacktoschool.欢迎回到学校。2.Nicetomeetyou.见到你很高兴。（多用于初次见面的时候）3.Ihopewehavemore.我希望我们有更多。4.Howaboutyou?你呢？5.——Whatdayisittoday?今天星期几？——It’sSunday.今天是星期天。6.Whatlessonsdoyouhaveinthemorning/afternoon?你们在早上/下午有什么课？7.Whatsubjectdoyoulike?你喜欢什么课程？8.Howaboutyou?你呢？三、核心语法1.特殊疑问句：Howmany+可数名词的复数+doyou…?不可数名词2.on：具体说到某一天，某一天的上午、下午用介词“on”onMonday在星期一onMondaymorning在星期一上午3.我们想要询问今天是星期几时，可以用：——Whatdayisittoday?今天星期几？——It’sMonday.今天星期一。4.day的用法：day的意思是天，白天，日子，白昼，黎明，工作日，节日……allday整天everyday每天oneday有一天，某天海豚教育个性化教案2dayandnight日日夜夜NewYear’sDay新年，元旦Women’sDay妇女节Children’sDay儿童节Teachers’Day教师节Unit2Atelephonecall单元目标导航一、重点词汇toothache牙痛（tooth的复数是teeth）fever发烧earache耳朵痛cough咳嗽backache背痛cold感冒headache头痛medicine药stomachache胃痛absent缺席☆1.atoothache,anearache,abackache,aheadache,astomachache这五个单词由人体部位加后缀“ache”构成，ache本身就是“疼，痛”的意思；☆2.ill的意思是“生病”，前面用be动词，如：Iamill.Sheisill.Weareill.☆3.get的意思是“得到”，后面接疾病，不要忘了加上a或an，如：getacold得了感冒；☆4.absent是“缺席”的意思，前面用be动词，如：Mikeisabsenttoday.迈克今天没来。☆5.cold一词作为名词意思是“伤风，感冒”，作为形容词意思为“冷”，反义词是“hot”。二、重要句型1.Hello,mayIspeakto…?喂，我可以和……说话吗？Thisis…speaking.我是……2.当看到某人有些异常时，可以问：What’swrongwithsb（宾格）？它的同义句为What’sthematterwithsb?它们相应的回答常用I’vegot+表示疾病类名词。3.Ihopewehavemore.我希望我们有更多。4.询问对方今天感觉如何时，可以问：——Howdoyoufeelnow?你现在感觉如何？——Ifeelbetter.我觉得好些了。5.Sorry,wrongnumber.对不起，打错了。6.Seeyousoon.一会见；回头见。三、核心语法1.SuYangcallsherafterlunch.苏阳午饭后给她打电话。一般现在时主语为第三人称单数时，动词要有变化2.I’msorrytohearthat.我听见这些很遗憾。3.getbettersoon尽快好转4.getsomefruitforyou=getyousomefruitgetsthforsb=getsbsth5.speak讲（讲某种语言），通话；say（一般情况下）说海豚教育个性化教案36.still仍然，还Istillfeelill.我还是觉得病着。Unit3Hobbies单元目标导航一、重点词汇hobby爱好growflowers种花takephotos拍照makemodelships制作模型轮船goshopping去购物makeclothes做衣服collectstamps收集邮票watertheflowers浇花二、重要句型1.—Doyouhaveanyhobbies?你有什么爱好吗？—Yes,Ido.Ilike…是的。我喜欢……2.—Doyoulike…?你喜欢……吗？—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。它们相应的回答常用I’vegot+表示疾病类名词。3.He/Shelikes…他/她喜欢……He/Shedoesn’tlike…他/她不喜欢……Shelikesgoingshopping.她喜欢购物。Hedoesn’tliketakingphotos.他不喜欢拍照。4.animal,aunt这两个词是原因因素开头，应该用不定冠词an——Howdoyoufeelnow?你现在感觉如何？——Ifeelbetter.我觉得好些了。5.same的反义词是different,一般前面加定冠词the三、核心语法1.like+名词：like+可数名词的复数（如：likeapples喜欢苹果）不可数名词（如：likejuice喜欢果汁）like+动词：like+todo（liketorun喜欢跑步）like+doing（likeswimming喜欢游泳）2.动词在加-ing时有以下几种变化形式：直接加-ing，如：go—goinggrow—growing辅音字母加e结尾（e在词尾且不发音）的去e加ing，如：make—makingtake—taking双写尾字母加ing，如：sit—sittingswim—swimming3.一般现在时的动词形式一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词词尾有所变化。第三人称单海豚教育个性化教案4数动词词尾变化有几种形式：变化规则例词一般情况加sreads,says,takes以o,s,x,ch,sh结尾的词加esgoes,misses（想念）,mixes（使混合;混淆；给...配制）,teaches,washes以辅音字母加y结尾的词，变y为i加esstudies（study）,cries（cry）,carries（carry）4.Istillfeelill.我还是觉得病着。Unit4AnEnglishFriend单元目标导航一、重点词汇town城镇jumphigh跳得高speakloudly大声地说话walkcarefully小心地走runfast跑得快sitquietly安静地坐着dancebeautifully舞跳得漂亮usually通常busy繁忙的well好地（副词）ane-mail一封电子邮件atown一座城镇二、重要句型1.—Doeshe/she…?他/她……吗？—Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.是的。/不是。2.Whatdoeshe/sheusuallydo…?他/她通常…做什么？He/Sheusually…他/她通常…。3.I’mbusy.我很忙。4.IgotoschoolfromMondaytoFriday.我从星期一到星期五上学。三、核心语法1.walkcarefully小心地走，speakloudly大声地讲话，jumphigh跳得高，runfast跑得快这些动词都是由动词加副词组成的，后面的副词对前面的动词起到修饰作用。我们常通过在形容词的后面加ly的形式来构成副词，如beautiful—beautifully,careful—carefully，但要注意也有许多特殊情况，如：high—high2.在一般现在时中，行为动词与he,she,it等第三人称单数的搭配时须在行为动词后加-s或-es，我们来看例句：HelikesEnglishverymuch.他非常喜欢英语。Sheusuallygoestoschoolatseveno’clock.她通常7：00去学校。3.否定句的构成包括以下几种：（1）句中有be（is,am,are）动词的，直接在其后加not如：①I’mnotastudent.我不是学生。②Thatisnotadog.那不是一条狗。海豚教育个性化教案5③Theyarenotplayingfootball.他们不是在踢足球。（2）句中有情态动词，如can,may,must等，直接在情态动词后加not如：①Shecan’tridebikes.她不会骑自行车。②Peoplemustn’twalkonthegrass.人们不可以在草地上行走。③Thatmaynotbetrue.那可能不是真的。（3）一般现在时否定形式表现为在行为动词前加don’t，如动词为第三人称单数形式，则用doesn’t，后面动词用原形。如：①Idon’tlikePE.我不喜欢体育。②Theydon’tlikeplayingcomputergames.他们不喜欢玩电脑游戏。③Wedon’tjumphigh.我们跳得不高。（4）祈使句的否定形式在句首加don’t如：Don’teatinclass.不要在课堂上吃东西。4.主语是第三人称单数的问句中，要借助于动词does来帮忙，此时行为动词要用动词原形，如：①——DoeshelikeEnglishverymuch?他很喜欢英语吗？——Yes,hedoes.是的，他很喜欢。②——Heusuallyplaysfootball.他常常踢足球。——Doesheusuallyplayfootball?他常常踢足球吗？——No,hedoesn’t.不是的。③——WhatdoesheusuallydoonSundays?周日他通常做什么？——Heusuallyplaysfootball.他通常踢足球。☆usually表示“通常，常常”做某事，它一般用在一般现在时的句子中。onSundays在这里泛指每逢星期天，所以需要用复数形式。5.第三人称单数的特殊疑问句是在一般疑问句的基础上，再于句首加上特殊问词，如：——Whatsubjectdoesherbrotherlike?她哥哥喜欢什么科目？——HelikesChinese.他喜欢语文。Unit6APElesson单元目标导航一、重点词汇shoulder肩膀eye眼睛finger手指ear耳朵knee膝盖head头toe脚趾hair头发neck脖子mouth嘴arm胳膊nose鼻子hand手body身体leg腿line线foot脚（foot的复数是feet）time次left左，左边；左边的；向左right右，右边；右边的；向右海豚教育个性化教案6二、重要句型本单元的重要句型是祈使句Put…on…；Touch…with…及其回答。1.Puttheplateonyourfinger.把盘子放在你的手指上。2.Touchyourtoeswithyourfingers.用你的手指触摸脚趾。☆这也是一个祈使句，表示命令的口气。with表示用任何方式来完成一项任务。3.Dothisthreetimes.这样做三次。4.Allright.好，行。（祈使句的回答句型）例：A：Touchy