5S管理测试题库

15S培训试题题库一、填空1、（现场管理）是各项管理工作的基础。2、5S是一种（行动），藉活动来改变人的（思考方式）和（行动品质），从而改变工厂的管理水准。3、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备、人员、方法等生产要素开展相应的（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、修养等活动，为其它管理活动奠定良好的基础，是日本产品质量和品质得以迅猛提高乃至行销全球的成功保障。4、通过5S活动可最少达到四个相关方的满意，即（投资者满意）、客户满意、（雇员满意）、社会满意。5、推行5S管理，努力做到“八零工厂”：（亏损为零）、不良为零、（浪费为零）、故障为零、切换产品时间为零、事故为零、投诉为零、(缺勤率)为零。6、整顿是对（整理）之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，是提高效率的基础。7、物品的标识要达到的五种理想状态：（场所标识清楚）、区域定置有图、位置台帐齐全、物品编号有序、全部信息规范。8、清扫的三个原则：扫黑、扫漏、（扫怪），真意在于（点检确认化）。9、“清洁”的“三不坚持原则”为：不恢复脏乱、（不制造脏乱）、（不扩散脏乱），其真意在于彻底改善化。10、素养形成的过程厉行“三守”原则，即（守时间）、（守纪律）、（守标准），其真意在于训练纪律化。11、5S是取了日文（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）5个项目其开头字母，所以称之为5S.它的信念“从小事做起，认真做好每一件事情”。12.推行5S需要（准备阶段）—（实施评论阶段）—（巩固阶段)。通过强制规范员工的行为，改变一个员工的工作态度，让他成为习惯，到了习惯之后，一切事情就会变的非常自然，顺理成章。习惯可以成自然。13、素养要厉行三守的原则，即(守纪律、守时间、守标准)。14、整顿三定是指（定位）、（定量）、（定员/定标识）。15、公司开展5S总的原则（重在细节，贵在坚持）16、5S指的是（整理）、（整顿)、（清洁）、（清扫）、(素养)。17、5S管理源于日本，指的是在(生产现场)，对(人员)、(机器)、(材料)等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。18、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的(整理)。19、物品乱摆放属于5S中的(整顿)要处理的范围。20、整顿主要是排除(寻找物品的时间)浪费。21、5S中(清扫)重在消除现场脏污。22、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法(制度化),(规范化）,维持其成果。23、5S中（素养）是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。24、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中（素养）的要求。25、公司5S检查考核每月定期（1）次，期间进行（随机抽查）。26、(整理、整顿、清扫)是动作，清洁是结果。227、治理应该根据物品（使用频率）和（使用价值）来区分。28、区分工作场所内“要的”与“不要的”是5S中的（整理）29、5S中，(素养)是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。30、观念的改变，可导致行为的改变；行为的改变，习惯也随之改变，进而可以改变一个人的（精神面貌）。31、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中(素养)的要求。32、5S中（整理、整顿、清扫）是提高效率的基础。33、5S活动的最终目的是（提升素养，提高工作效率）。34、5S管理的对象是(人、事、物)。35、整理主要是区分(必需与非必需品)，然后将非必需品的处置36、5S是一切管理的基础，是(基础中)的基础。37、物品分为四类，即(需要的、不需要的、常用的、不常用的)，然后根据类别作出处理。38、整顿就是让寻找的时间最短，生产准备的时间最短。39、整顿就是对物品整理后将所有留下来的需要物品按一定的方法实施(分类管理)，明确(摆放位置、放置的方法)及标识，以便工作需要时能立即找寻到。40、整顿要做到的原则有：三易：（易取）、（易放）、（易管理）；三定：(定点)、(定量)、(定容)。41、定位方法分四种：(油漆定位)，(定位胶带定位)、(瓷砖定位)，(栅栏定位)。42、清扫就是将(活动的范围彻底扫除干净)，注意找出问题发生的(源头)，对象是工作场所的(机器、设备、工具、污染源)。43、清扫的第一目的是使(机器、设备、工具)等能正常使用。44、清洁状态的三个要素是(干净、高效、安全)。45、清洁推行的目的是维持工作现场洁净有序，而做到这一点就要不断进行(整理、整顿、清扫)前三个S的活动。46、清洁要坚持三持原则，即：(坚持、维持、保持)。二、判断（对的打√，错的打×，每题3分，共24分）1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。（√）2、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的，处理方法：整理好，放在指定区域或位置。（×）3、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。（√）4、整顿的三要素：场所、方法、标识。（√）5、清扫就是彻底的卫生大扫除。（×）6、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。（√）7、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。（√）8、修养是5S的重心，其不但是5S，更是企业经营者和各级主管所期待的。（√）9、各类不合格品，、报废品必须即时清理、处置。（×）10、上班不就干活吗？要这么干净干什么？车间比我们宿舍还干净，没这个必要（×）。11、5S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S管理就会失败（√）。312、各类记录报表必须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺失或缺项。（√）13、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意去放方便、省时。（×）15、不就是干活吗？要这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没有这个必要。这句话对么？（×）16、守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，这些话对吗？（×）17、理”、“整顿”对形成重复劳动造成浪费的根治容易理解和重视，但无形的浪费却易被忽视，如无谓的提高产量、质量，做无用功。这句话对吗？（×）18、物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。这样可以减少浪费”。这种观点对么？（×）19、管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S管理就会失败。这种观点对么？（√）20、生活习性，映射着国之强弱；认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根。只有认真做事才能拿钱、必须把事情做好才有饭吃。（√）21、管理要求必须做到“重视安全、服务意识、简单化、守时、注重仪表、顾客满意、悟性和齐心协力”（√）22、太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。（×）23、所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。（√）24、、人民生活习性映射着国之强弱；认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根，只有认真做好每一件事才能实现我们的目标。（√）25、这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。这样可以减少浪费。（×）26、仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什么关系。（×）27、5s管理可以提高公司形象以及有安全保障(√)28、清扫是五项班组中的一项。（×）29、整理时5S管理一项的核心。（×）30、5S起源于日本，并在世界各地广泛推广。（√）31、整理是现场管理中的基础。（√）32、TPS是一切改善活动的基础。（×）33、5S相应也会带动安全、节约、习惯化标准。（√）34、5S是标准化的基础，同时也是ISO9000的基础。（√）35、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。（√）36、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的，处理方法：整理好，放在指定区域或位置。（×）37、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。（√）38、整顿的三要素：场所、方法、标识。（√）39、清扫就是彻底的卫生大扫除。（×）40、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。（√）41、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。（√）42、修养是5S的重心，其不但是5S，更是企业经营者和各级主管所期待的。（√）43、这些物品是什么，保洁员清楚就行了，标识与否没关系。（×）44、常年养成的工作习惯虽然不合理，但容易工作，不必与公司的规则、制度来约束，反而不便。（×）445、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，5S活动就能逐渐成效。（√）46、整顿就是把物品排整齐好看，在必要时可以找到。（×）47、整理就是降低浪费。（×）48、整顿后就进行清洁。（×）三、选择题1、实施5S对于个人的好处，下列说法正确的是（D）A使您的工和环境更舒适；B使您的工作更方便；C使您的工作更安全；D以上说法都正确。2、实施5S对于企业的好处，下列说法正确的是（D）A零“更换”时间－提高产品的多样性；B零次品－提高产品质量；C零浪费－降低成本；D以上说法都正确。3、实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果（E）A造成职业伤害，发生各种安全事故；B降低设备的精度及使用寿命；C由于标识不清而造成误用；D影响工作和产品质量；E以上说法都正确。4、目视管理的工具包括（D）A看板；B警示灯；C警示线；D以上都包括5、对待5S检查和批评意见，属下应抱着“（C）”的心态来执行。A、纯粹找碴、百般狡辩；B、应付了事、得过且过；C、立即纠正、心存感激；6、清扫应细心，具备不容许有“(C)”存在的观念。A、污秽；B、干净；C、不良之处；D、解决脏污对策；7、清洁的状态包含的三个要素是(C)。A、干净、高效和安全；B、整理、整顿和清扫；C、检查、监督和改进；8、公司5S应如何做？A、随时随地都做，靠大家持续做下去；B、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做；C、做三个月就可以了；D、车间做就行了；（A）9、安全包括：（C）A、紧急处理、查清原因和预防；B、舒适、明亮和无毒害；C、人身安全、产品安全和设备安全；D、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；10.关于整理的定义，正确的是：（B）A．将所有的物品重新摆过。B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。11.关于整顿的定义，正确的是：（B）A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。12.关于清扫的定义，正确的是：（C）A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。5C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。13.关于清洁的定义，正确的是：（A）A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。14.关于素养的定义，正确的是：（D）A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D．每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。15.整理主要是排除什么浪费？（C）A.时间B.工具C.空间D.包装物16.公司什么地方需要整理整顿？（C）A.工作现场B.办公室C.全公司的每个地方D.仓库17.整顿中的“三定”是指：（B）A.定点、定方法、定标示B.定点、定容、定量C.定容、定方法、定量D.定点、定人、定方法18.5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（A）A.人人有素养B.地、物干净C.工厂有制度D.生产效率高19.5S和产品质量的关系？（B）A.工作方便B.改