53创新的作用54矛盾观主观题复习一(120份)

龙华中英文实验学校高中部学案用纸Themanwhohasmadeuphismindtowinwillneversayimpossible.凡是决心取得胜利的人是从来不说不可能的。1龙华中英文实验学校2012-2013学年度第一学期高二年级(政治)学案（053）高二年级班第组学生姓名：________时间：年月日第周星期课题：创新的作用课型：新授课单元课时：第53课时学案评价等级：评阅日期：_自我测试情况：我做错的题号是_____________________________________________________。（请如实记录做错的题号，复习阶段可作为查漏补缺的重点。记录不作学案评级参考）明确目标（一）知识与技能目标：1理解与记忆——创新推动社会生产力的发展2理解与记忆——创新推动生产关系和社会制度的变革3理解与背诵——创新推动人类思维和文化的发展环节一、阅读思考＆总结记忆理解与记忆——创新推动社会生产力的发展（10分钟）阅读书本p78正文的第一段至于p80正文第二段，完成下列思考，并完成知识总结以及书本笔记。A创新（包括科技创新）从哪些方面对社会产生深刻而广泛的影响？____________、____________、____________、_____________等。（请各举一例子说明，并做笔记）B结合历史思考：第十一届三中全会以来，我党进行了哪些理论创新？请举一典型例子说明。（提示：p79第一个蓝色方框文字）C结合历史思考：第十一届三中全会以来，我党进行了哪些制度创新？请举一典型例子说明。（提示：我国的基本经济制度是什么？）D什么是社会发展和变革的先导？这体现了唯物论或认识论的什么哲学原理？答：__________是先导，体现了_______________________。（做好书本笔记）E是什么推动从“人是自然界的主宰”到“与自然界和谐相处”的思想转变？该观点与书本p79正文第二段找哪两句话相对应？FE中的思维创新给人类社会带来什么变化？请就生活中的现象举一例子。G我国清朝时期对外外来文化的态度和政策一样吗？为什么？（请于书本p80正文第一段找出原因。并做好书本笔记。）★知识总结：创新的作用原理1、推动_____________的发展2、推动__________和________的变革3、推动_________和______的发展_______是一个民族进步的灵魂，是_____________的不竭动力，是一个政党永葆生机的______。环节三、巩固练习巩固练习1：被誉为“水稻之父”的袁隆平突破了经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交的新理论，实现了水稻育种的新突破。自20世纪70年代中期至2001年，中国已累计种植杂交水稻30多亿亩，增产粮食40多亿吨，创造经济效益4000多亿元。以上事例说明（）A．科技创新极大地推动了社会生产力的发展B．只要种植杂交水稻就能解决全世界的吃饭问题C．中国通过推广杂交水稻实现了全面小康D．科技的发展能解决人类面临的一切问题巩固练习2：回顾30多年来我国改革开放的历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的。这说明（）A．理论创新是社会发展和变革的先导B．理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新C．理论创新对社会发展和变革具有决定性作用D．只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革巩固练习3：实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，对此理解正确的是（）A．通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新B．先有理论创新，后有实践创新C．理论创新是社会发展和变革的决定因素D．理论创新无止境巩固练习4：爱因斯坦说过：“科学对于人类生活的影响有两种方式。第一种方式是大家熟悉的，科学直接地并且在很大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性的，它作用于心灵。尽管草率看来，这种方式不大明显，但至少同第一种方式一样锐利。”其中，“第二种方式”指的是科学技术（）A．推动生产方式的变革B．推动思维方式的变革C．推动生活方式的变革D．推动教育方式的变革巩固练习5：30多年前，一件鲜艳一点的衣服被认为代表了资本主义的腐朽观念，如今，大街上满是花里胡哨的年轻人踏着合拍或不合拍的节奏追逐着时尚的脚步。这折射出改革创新推动了（）A．生产关系的变革B．社会生产力的发展C．社会制度的变革D．人类思维和文化的发展巩固练习6：山寨产品已经扩展到了文化领域，甚至出现了2009年版的“山寨春晚”。但是，有关专家指出，如果一味模仿，山寨文化是没有出路的，这是因为（）A．落后的文化会妨碍新文化的发展B．创新才能永葆文化的生命力C．辩证否定是对旧事物的彻底抛弃D．质变是事物发展的主要状态巩固练习7：光纤科技提升了通讯系统的能力，令网络传输速度大幅提高，CCD则令数码相机及影像系统得到普及，两者都是建立当今网络世界的基础。这说明科技创新（）①能推动社会生产力的发展②要遵循事物发展的规律③是认识的根本目的④能提高实践的技术水平A．①②B．②③C．①④D．③④巩固练习8：“60年代，提倡‘有啥吃啥’，强人以一律，巴金先生写了一篇文章，说是应该‘吃啥有啥’，结果招致讨伐。今日当不致如斯也。”这是已故历史学家、《文汇报》老报人唐振常在《乡味何在》一文中的结尾。从“有啥吃啥”到“吃啥有啥”的转变的实现，主要的原因在于（）①人们的生产工具和生产技术实现了更新②劳动者素质的提高③开辟了更广阔的劳动对象④推翻了过去的观念A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④龙华中英文实验学校高中部学案用纸Themanwhohasmadeuphismindtowinwillneversayimpossible.凡是决心取得胜利的人是从来不说不可能的。2龙华中英文实验学校2012-2013学年度第一学期高二年级(政治)学案（054）高二年级班第组学生姓名：________时间：年月日第周星期课题：辩证法的革命批判精神与创新意识课型：复习课单元课时：第54课时学案评价等级：评阅日期：_巩固练习中，我做错的题号是_____________________________________________________。（请如实记录做错的题号，复习阶段可作为查漏补缺的重点。记录不作学案评级参考）学习目标（一）知识与技能目标：1理解与运用——自主完成2道主观题2理解与记忆——矛盾观点主观题解题的四点技巧3背诵——主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理环节一、高效训练一（10分钟）1.阅读材料，回答问题。材料：2010年7月23日，广东省委、省政府印发了《广东省建设文化强省规划纲要（2011-2020年）》。《纲要》指出，改革开放以来，我省文化建设取得重大成就，为推动全省经济社会发展提供了强有力的文化动力。但是，当前我省文化发展水平总体上仍落后于全省经济社会发展步伐，与人民群众日益增长的精神文化需求不相适应。广东省建设文化强省要重点建设“珠江两岸文化创意产业圈”，珠三角地区着重发展传媒出版、工业设计、动漫游戏等高端和新兴文化产业；东西两翼和粤北山区要依托广府文化、客家文化、潮汕文化、雷州文化等地方特色资源优势，发展区域特色文化产业群；同时要广泛吸收借鉴国内外先进文化建设经验和优秀文化发展成果，增强文化发展活力。结合材料，阐述唯物辩证法的矛盾观。（16分）自答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。参考答案：答：①________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）②________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）③_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）④______________________________________________________________________________________________________________（4分）环节二、朗读与背诵(15分钟）2.阅读材料，回答问题。材料一注：投资率是总投资与国内生产总值的比率，消费率是最终消费与国内生产总值的比率。投资、消费、出口被喻为拉动国民经济增长的“三驾马车”（投资与消费为内需，出口为外需）。据世界银行统计，目前全球的平均投资率约23%，消费率约75%。材料二近年来，国家对“促销费”工作采取了一系列宏观调控政策措施，着力解决制约消费需求扩大的矛盾和问题。“十二五”期间，我国将把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点，逐步提高消费率，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长的新局面。联系材科一和材料二．运用主次矛盾的有关知识，谈谈你对“把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点”的认识。(10分)自答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________