一年级奥数题100道

一年级奥数题100道一、计算题。(共7题)1.数数看，图中平面图形的交点数、小线段数和小区域数各是多少？并计算计算，交点数-小线段数+小区域数=？，和我们学过的结论相符么？答:2.数一数有()条线段?3.数一数，下面图形有几个正方形?【分析】按照一定的顺序，即不能重复也不要漏掉哦!你数对了吗?先数单个正方形，再数合起来的，就可以数出来了。一共有4个小正方形，一个大正方形。答:4.数一数：图中共有()个立方块?【小结】在最上面立方块的下面还有一个立方块，不要忘记哦。5.下面的图形一共有()个正方形?6.一个跳棋盘，请你数一数，这个跳棋盘上共有多少个棋孔?数字连线一、计算题。(共2题)1.把1，2，3，4，5分别填入下面的圆圈中，使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于8。2.填数，使每条线上的三个数之和都得15.二、简答题。(共6题)1.在下面的○中填上数字，使得每一条线上的三个○中的数字加起来都等于152.把1，2，3，5，7，8填入下面的圈圈中，使得每个三角形上的三个数相加的和相等，要怎么填呢？3.如下图所示，在正方形空格里填上适当的数，使每一横行、竖行、斜行的四个数相加都等于34。4.请把1.2.3.4.5.6.7七个数字填到3个相交的圆里(不可重复或不填)，使每个里圆的数字相加等于15。思维逻辑练习题一、计算题。(共11题)1.一个钟9点时敲了9下，用了8秒钟，那么他5点时敲了（）下，用了（）秒。2.小朋友在公路的一边载了10棵梨树，老师让他们在每两棵梨树之间再载一棵苹果树，那么一共还能载（）棵苹果树。3.写出45到58中间的单数和双数单数有：()双数有：()4.三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完;照这样计算，九个人吃9个馒，需要（）才吃完?答：5.在10米长的一段马路的一侧种树，每隔1米种一棵，两头都种，共种11棵，如果把三块“爱护树木”的小牌任意挂在三棵树上，然后再把每两棵挂牌的树之间的距离是多少米?答:6.三点钟，挂钟打响三下，用了12秒。到六点钟时，挂钟打响六下，要用几秒钟?答:7.小老虎参加舞蹈表演，小狮子数了数，两只小老虎的左边有两只小老虎，两只小老虎的右边也有两只只小老虎，两只小老虎的中间还有两只小老虎，想想看，到底有几只小老虎?答:8.一根绳子不折叠，要想剪成10段，需要剪多少次?答:9.一个打字员4分钟输入200个汉字。照这样计算，输入3000个汉字需要多少分钟?答:10.红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本。这批日记本共有多少本?答:11.小明拍皮球，第一次拍35下，第二次比第一次少拍7下，第二次拍多少下?答:二、简答题。(共1题)1.小华买了一支铅笔、2块橡皮、2个练习本，付了1元钱，售货员找给他5分钱。小华看了看1支铅笔的价钱是8分，就说：叔叔，您把账算错啦。想一想，小华为什么这么快就知道账算错了?答:看图数学练习题一、计算题。(共11题)1.看图，数线段答:2.有大小不同的铁块.现在把铁块拿出来了，它们的水位就一样高了.那么，哪个杯子里拿出来的铁块最大?答:3.换一换，填一填4.看下图，第三个盘子应放()个草莓才能保持平衡.认识图形答案一、（1）平行四边形的两组对角相等、两组对边平行且相等。试验可得，可以拼成如下的平行四边形。2.图(2)与其他四个不同。其他图形都是由正方形和圆形构成，而第(2)个图形是由三角形和圆形构成。3.图中一共有6个三角形4.5.3856.分析总结：火柴棒类试题是最常见的看图类试题之一，通过移动一至三根火柴棒对之前的图案有小小的变化，成为另一个图案，这道试题是考察大家的应变能力。7.移动3根火柴棒，使桌子在两把椅子的中间.8.3根，具9.体操作如下：10.11.12.13.14.⑴、⑷、⑾为一类--三角形.⑵、⑺为一类--圆，因为它们没有角，边是弯曲的.⑶、⑸、⑻、⑼、⑽、⑿为一类--四边形，因为它们有四条边，四个角.剩下的图形⑹--六边形.15.16.仔细观察可发现，第一行和第二行中的最右边的完整图形是这样变来的，将最左边的半个图形，往右平移到中间图形位置，然后再去掉两个图形的重合部分，按这个规律可知“？”处就填+17.这组图形的变化只在于正方形中阴影部分的位置.通过观察,我们可以发现阴影部分是按照逆时针方向依次旋转得到的.所以“?”处的图形应为:18.这五辆汽车车窗一致,车轮一致,车底一致,差异就只能在车头、车身部分去寻找.从车身看,(3)与众不同,只用一笔画成,可是它的车头与(1)同;从车头看:(2)与众不同,(因车头(1)与(3)同,(4)与(5)同),但是(2)的车身与(1)、(4)、(5)类似.所以从车头、车身这些特征比较出来的图形,理由不足以说服人.我们把目光转移到笔划多少上,就可以找到与众不一的车辆了.所以，与众不同的汽车是(1).其他四车均是由一个矩形、两个圆以及四条直线段、一段弧线画成,而(1)多一条直线段.19.可以计算出，第二层差1块，第三层差2块，第四层差2块，第五层差1块，第六层差2块，第七层差2块.一共就缺少：1+2+2+1+2+2=10(块)20.复习基数和序数的概念，基数表示有几个（可一个或多个），“右边3个五角星”表示基数；序数表示位置、顺序、第几个数字，前面有“第”字，“第七个”表示序数，从左往右数。21.发现每一行都有这三个图形，只是位置发生了变化。22.图形位置变化，并且是逆时针旋转着变化的23.答案：1，5选2，424.能够一笔画成的图形，首先必须相连，不相连的一定不能一笔画成，所以就第一排第三个不相连，不能一笔画成。25.观察每个图形都是由两个图形组成的，并且每个图形都是相同的，只是大小不同，只有第四个是由两个不同图形组成的，所以第四个是与其他四个不同的。26.通过观察我们发现上图有如下规律，老师也可通过画图讲解27.根据上面的规律，第二排第三个图形应该是大三角形里面一个蓝色的小三角形．28.相同点都可以看成是一个大图形里面内接（套着）一个同样形状的小图形组成。不同点（1）的大小两个图形都是正方形，（2）的大小两个图形都是等边三角形。29.答案：3火柴棒答案一、1.答案：11+1=1211-0=112+2+7=1114-7+4=112.答案：原图形中小棒有公用，而且摆了4个同样大小的正方形．还是这些小棒，要摆成3个正方形，也就是正方形的个数减少了，因此要减少或者没有公用的小棒．具体操作如下图．3.答案：因为14+7-4=17，要使等式右边等于11可以采用多减、少加的办法。通过改变运算符号就可以达到多减少加的目的。买东西答案一、、1.从第二幅图中来看1个帽子=4条围巾，3个帽子等于4+4+4=12(条)围巾，所以1件衣服=12条围巾.2.买一套衣服共需要64+32+8=104（元）已经有了100元，还需要104-100=4（元）小结先算出总共需要多少钱，在减去已有的钱数，就是所缺的钱。3.因为每人可以平均分到（7＋8）÷3=5（个）糖，即每一粒糖需要10÷5=2（角），芳芳的糖里面有2粒来自林林，3粒来自红红，因此要给林林4角，给红红6角。4.这次买卖可分为两次来看。第一次买进10两银子，卖出20两银子，所以赚了10两银子。第二次买进30两银子，卖出40两银子，因此也赚了10两银子。在马的交易中，商人共赚了20两银子。5.小鸡50-3+4=51(只)鸭50+4=54(只)54-51=3(只)6.小丽缺一分，他的钱和小美的钱加起来仍然不够，这说明小美根本没钱，所以这本书的价钱就是1.15元。7.第二袋给第一袋3颗，第二袋再给第三袋1颗。每一袋中是11颗。8.6÷2=3(元)，所以一个笔记本要3元钱。9.1元7角+1元3角=3元10.25+75=100(元)。所以妈妈付了100元钱11.5+9=14(瓶)，所以现在有14瓶12.45看图数学练习题答案一、（1）6条线段（2）三个杯子完全相同，拿走铁块后水位都一样高了，这说明原来水位高的杯子放入的铁块大，水位低的杯子放入的铁块小.3号杯拿出的铁块最大.（3）3个平行四边形（4）1串葡萄的重量=2个梨的重量，2个梨的重量=3+3=6(个)草莓的重量.找规律填数答案二、（1）0、2、4、6、(8)，根据所给的数字得出，后一项减去前一项等于2，所以6之后的数字是8。（2）0、5、10、(15)，根据所给的数字得出，后一项减去前一项等于5，所以10之后的数字是15。（3）根据所给的数字得出，后一项减去前一项等于2，所以7之后的数字是9。（4）根据给的数字，15与14之间差一，14与12之间差二，12与9之间差三，根据这个规律，9与下一个数之间差四，所以9之后的数字是5,5与下一个数字差五，所以5之后的数字是0，由此可得，15、14、12、9、(5)、(0)（5）后一项总比前一项多3，所以1、4、7、(10)、(13)、16（6）后一项总比前一项多一，所以9、10、11、12、(13)100道综合练习题及答案一、（1）82（2）367（3）8。后一项为前两项之和（4）1（5）30（6）2134（7）灰兔白兔（8）02468（9）13171416二、（1）13-3=10(辆)，所以还有10辆（2）5+4=9(个)，所以一共有9个梨（3）1元7角+1元3角=3元（4）出去的时候：2：30，回来的时候6：30，一共出去4个小时。（5）12-7=5(箱)，所以还要送去5箱（6）根据题意，这排不含昊昊有10+8=18人，所以一共有18+1=19人。（7）2+1=3(只)，至少摸3只就能保证拿到相同颜色的袜子（8）共有3个角（9）17-9=8(个)，所以第二次画了8个（10）后一项总比前一项多3，所以0、3、6、9、12、(15)、(18)（11）20（12）开、关、关。（13）这道题要明确问题的关键，我们可以把跑步的所有小动物看成一个队列，小松鼠前面有4只小动物，后面有3只小动物，在这个队列中，就是没有数松鼠自己，所以求这队的总数还要把小松鼠加上。4+3+1=8(只)，一共有8只动物参加长跑比赛。（14）2+2=4(个)（15）单数（16）15-3=12(只)，爷爷家一共有12只兔子（17）3（18）煮熟2个生鸡蛋用6分钟，煮10个生鸡蛋当然会放在一个锅里煮，煮熟的时候还是需要6分钟了（19）单数(有5个单数)（20）单数（21）28（22）双数（23）48+48=96(棵)，所以一共种树96棵（24）8（25）14（26）3个猴子，10个桃子（27）1+1+2=4(千米)，所以他走到学校共走了4千米（28）双双单双双单（29）甲班比乙班多2人，乙班和丙班人数相同。甲班比丙班多2人。三、（4）奶糖的块数和水果糖的块数一样多，虽然放在不同的玻璃杯里，但是块数是没有变化的，因此它们还是一样多.（6）先想第二层比第一层多几本?20-12=8(本)，再把多出来的本数平均分开，每层放4本，实际上是从第二层移动4本放到第一层，这样摆才能使两层上的书同样多。（7）535，542，150，140，909，900（14）这是一个数积木的问题。我们需要的是一层一层的数。那么每层有9个，一层三层都可以涂上红色，但是第二层，只有四周可以涂，最中间一个是没有涂色的，所以，没有涂色的有一个。（18）不能。因为题目中要求3个小朋友每人分得的苹果个数是双数，那么，双数+双数+双数，总数必定是双数，而7是单数，所以不可能分。（19）仔细观察，就可以找出规律：拉奇数次，灯亮;拉偶数次，灯不亮。对于大的数，比如说拉100下，可知灯不亮。因为100是个偶数。排队问题答案：一、计算题。（1）小朋友正着报数我报了一次，倒着报数我又报了一次，所以把两次报数加起来时，我被加了两次。因此算这队的总人数时，应从两次报数之和减1。7+9-1=15(人)。也可以这样想：正着报数报到我为止，倒着报数时，我就不报了，只报到我的后面相邻的那个人他应该报8，所以全队总人数是：7+(9-1)=15(人)。一个3。因为若填两个1后，即使再填一个最大的3，这一行的这三个数之和才是5，小于6，不符合题目要求;同样，若填两个3