b8厦门外国语学校2010-2011学年九年级历史上学期期中考试试题人教新课标版

知识改变命运百度提升自我爱心用心专心-1-本文为自本人珍藏版权所有仅供参考厦门外国语学校2010～2011学年第一学期九年级历史阶段考试卷(试卷满分：100分考试时间：45分钟)一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）1．某西方汉学家在英文版先秦史里读到这样一句话：“Therivercancarryaboat，yet,itcanturntheboatoveraswell”,下列有关这句话的表述，不正确的一项是A．意为“水能载舟亦能覆舟”B．荀况较早提出这一思想C．主要指君主和百姓的关系D．隋炀帝十分重视该观点2．“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是A．分封制B．宗法制C．郡县制D．三省六部3．下列对汉武帝时代的评述，不正确的一项是A．中国的“大一统”得到巩固B．高度集权的专制主义政治体制最早出现C．以汉民族为主体的文化共同体基本形成D．儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想4．公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。这时中国传入阿拉伯的技术应该是A．造纸术B．指南针C．活字印刷术D．火药与火器5．郑和下西洋调解了当地国家间的纠纷，实现了和平共处，加强了经济及文化交流和联系。明代永乐年间，郑和到过的海外各国派使臣来华达318次，由此可见郑和下西洋的目的是A．向西方学习B．掠夺外国财富C．开辟新航路D．加强同海外各国的的联系6．明清时期君主专制空前强化所反映的本质问题是A．经济基础与上层建筑相适应B．封建制度走向衰落C．封建政治制度进一步完善D．统治阶级内部矛盾尖锐7．《西游记》是我国四大文学名著之一，书中描述的“如来佛”无所不能，法力无边，其原型来自于历史人物A．耶稣B．阿育王C．内贾德D．乔达摩·悉达多8．1963年美国著名民权运动领袖马丁·路德·金大声疾呼：“我梦想有一天，我的孩子生活在一个不以人种，而是以其品格优劣来评价他们的国度里。”出现不同人种的主要原因是A．与各自的智力有关B．各自的祖先不一样班级座号姓名\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\密封线内不要答题\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\知识改变命运百度提升自我爱心用心专心-2-C．不同自然环境的长期影响D．与各自的体质有关9．实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主人是A．全体奴隶主B．除奴隶之外的全体成年的男性C．从事工商业的成年男性D．除奴隶和外邦人之外的成年男性10．海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别，形成差别的主要原因是A．思想观念差异较大B．地域位置差别C．经济活动方式不同D．人口数量不同11．横跨欧亚非三洲，定都巴比伦的古代帝国是A．东罗马帝国B．亚历山大帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼土耳其帝国12．沙特阿拉伯王国国旗上用阿拉伯文写着“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。”在阿拉伯半岛统一的过程中起了重要作用的宗教是A．佛教B．犹太教C．基督教D．伊斯兰教13．某同学即将大学毕业，他想写一篇关于早期希腊社会的论文，他可以参考的著作是A．《荷马史诗》B．《天方夜谭》C．《哈姆雷特》D．《堂吉诃德》14．从历史文化的角度看，“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”等西方谚语的形成说明A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路B．当时有许多外国人在罗马学习和生活C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力D．罗马文化渗透到它统治过的广大地区15．在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是A．西欧城市的兴起B．拜占廷帝国的灭亡C．法兰克王国建立D．西欧封建等级制度的形成16．以汉字“人”为核心创意的中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”，反映了世博会的核心理念永远都是“人”。起于意大利，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福的是A．宗教改革B．文艺复兴C．工业革命D．启蒙运动17．新航路的开辟，实现了美洲文明与世界其它地区文明的首次接触与碰撞，对此作出重大贡献的欧洲航海家是A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦18．17世纪初，斯图亚特王朝开始统治英国，两任国王厉行君主专制和宗教专制，终于导致资产阶级革命的爆发。这是因为两任国王有着相同的统治观——A．朕即国家B．社会契约C．君权神授D．教随国定19．有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要是指知识改变命运百度提升自我爱心用心专心-3-A．光荣革命的胜利B．《权利法案》的颁布C．查理一世被处死D．《王位继承法》的颁布20．美国诞生的标志是A．独立战争的爆发B．萨拉托加大捷C．《独立宣言》的发表D．第二届大陆会议的召开21．美国独立战争与英法资产阶级革命相比，其突出特点是A．主要任务是粉碎殖民枷锁B．革命进程较少曲折和障碍C．争取到国际上的有利援助D．革命后资本主义发展仍有障碍22．汉谟拉比法典、《拿破仑法典》、美国1787年宪法的实质是A．维护统治阶级的利益B．依法治国，依法办事C．维护工农大众的利益D．法律面前人人平等23．法国在1789～1815年间出现过的政体不包括A．帝制B．君主制C．共和制D．君主立宪制24．法国大革命震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，主要是因为A．摧毁了许多国家的封建制度B．打败了欧洲大陆封建堡垒俄、奥、普C．革命思想和精神传遍欧洲大陆D．引发了欧洲大陆各国的资产阶级革命25．19世纪30年代，英国著名作家狄更斯发表了小说《雾都孤儿》，其故事发生在“烟雾弥漫”的伦敦。造成这种天气现象的原因是A．自然现象B．国会纵火案C．工业革命D．不列颠之战二、组合列举题（本大题共2小题，每空2分，共22分）26．建筑是凝固的历史，请写出反映下列文明的著名建筑。（1）反映古埃及、两河流域文明的、。（2）反映基督教、伊斯兰教文化的、。27．文字是历史的载体，思想是行动的先导，请按要求填写相关内容。（1）古代中国人、古代埃及人、苏美尔人使用的文字分别是、、。（2）文艺复兴的先驱及其代表作分别是、。（3）否定了教会竭力维护的“地球中心说”的科学家有、。三、看图说史题（本大题共2小题，共8分）28．（1）右图肖像是什么人？（2分）（2）试列举他在历史上值得后人景仰的主要事迹。（6分）知识改变命运百度提升自我爱心用心专心-4-四、材料解析题（本题共4小题，共14分）29．阅读下列材料，并结合所学知识回答相关问题。除了在强有力的需求的刺激下，发明者很少做出发明。作为种种工业革命新发明的基础的许多原理早在18世纪前就已为人们所知道，但是，由于缺乏刺激，它们一直未被应用于工业。例如，蒸汽动力的情况就是如此。蒸汽动力在希腊化时代的埃及已为人们所知道，但却仅用于开关宇宙的大门。不过，在英国，为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力。这种需要引起了一系列发明和改进，直到最后研制开发出商业用途的蒸汽机。这种由需求引起发明的模式在工业革命的进程中表现的十分明显。一个领域的发明产生了不平衡，会刺激其他领域相反的发明来纠正这种不平衡。——选自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（下）第491页，北京大学出版社第7版（1）写出英国工业革命的起讫时间，并指出它首先发生在英国的前提。（4分）（2）为“商业用途的蒸汽机”的研制开发作出重大贡献的人物是谁？（2分）（3）试举一例证明“一个领域的发明产生了不平衡，会刺激其他领域相反的发明来纠正这种不平衡。”（2分）（4）简述工业革命的主要影响。（6分）五、阅读感悟题（本题满分6分）30．《中华民族的人格》是一本只有十几万字的薄薄的小册子，出版于抗日战争即将全面爆发的一九三七年五月。这样一本小书竟然在当时产生了巨大影响，以至于多次重印。侵华日军惧于它的影响，曾对其发出过封杀令。在那个国难当头的年代，张先生（张元济）编撰出版这样一本书，是试图以中国的传统和古训来激励国人维护民族的尊严。在《编书的本意》中，他这样写道：我们古来的圣贤，都有很好的格言，指导我们，在书本上，也有不少的豪杰，可以做我们的模范……他们的境遇不同，地位不同，举动也不同，但是都能够表现出一种至高无上的人格。有的是为尽忠，有的是为知耻，有的是为报恩，有的是为复仇，归根结果，都能做到杀身成仁，孟子说是大丈夫，孔子说是志士仁人，一个个都毫不愧色。这些人都生在二千多年以前，可见得我中华民族本来的人格，是很高尚的。只要谨守着我们先民的榜样，保全着我们固有的精神，我中华民族，不怕没有复兴的一日。——选自毕唐书《当我仰望星空》，《读书》2009年第2期知识改变命运百度提升自我爱心用心专心-5-问：从日军封杀《中华民族的人格》事件和《编书的本意》来谈谈你的感悟。厦门外国语学校2010～2011学年第一学期九年级历史阶段考试参考答案一、单项选择题(每题2分，共50分)1.D本题主要考查学生对“百家争鸣”主要史实的识记和对唐太宗评价的掌握。2.C本题主要考查学生对秦始皇加强中央集权史实的运用。3.B本题主要考查学生对汉武帝大一统主要史实的掌握。4.A本题主要考查学生对“四大发明”史实的识记。5.D本题主要考查学生对郑和下西洋史实的掌握。6.B本题主要考查学生对明清两朝加强专制统治措施的运用。7.D本题主要考查学生对佛教产生史实的掌握。8.C本题主要考查学生对三大人种形成原因的认识。9.D本题主要考查学生对伯利克里时代雅典民主政治基本状况的了解。10.C本题主要考查学生对人类东西方两种不同类型文明产生状况的认识。11.B本题主要考查学生对亚历山大帝国基本情况的了解。12.D本题主要考查学生对伊斯兰教产生与传播史实的掌握。13.A本题主要考查学生对《荷马史诗》在古希腊历史地位的认识。14.D本题主要考查学生对罗马征服地中海世界基本史实的掌握。15.A本题主要考查学生对西欧城市兴起历史意义的了解。16.B本题主要考查学生对文艺复兴的认识。17.C本题主要考查学生对新航路开辟基本史实的掌握。18.C本题主要考查学生对英国资产阶级革命背景的了解。19.B本题主要考查学生对《权利法案》历史影响的掌握。20.C本题主要考查学生对《独立宣言》历史影响的掌握。21.A本题主要考查学生对美国独立战争和英法资产阶级革命之间异同的理解和运用。22.A本题主要考查学生对《拿破仑法典》等法律是维护统治阶级利益实质的认识。23.D本题主要考查学生对法国大革命基本史实的掌握。24.C本题主要考查学生对法国大革命历史影响的理解。25.C本题主要考查学生对工业革命知识的运用。知识改变命运百度提升自我爱心用心专心-6-二、组合列举题（每空2分，共22分）26．（1）金字塔、空中花园（2）巴黎圣母院、麦加大清真寺本题主要考查学生对上古人类文明中的著名建筑的了解。27．（1）甲骨文、象形文字、楔形文字（2）但丁、《神曲》（3）哥白尼、布鲁诺本题主要考查学生对世界范围内古老文字和文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用的认识。三、看图说史题（共8分）28．（1）华盛顿（2分）（2）①他是一个杰出的资产阶级革命家（2分）②他领导了美国独立战争，被称之为“美国国父”（2分）③他担任了美国前两届总统，坚决不参加第三次总统竞选，体现了民主精神（2分）本题主要考查学生对资产阶级革命家华盛顿主要活动和历史作用的了解。四、材料解析题（共14分）29．（1）18世纪60年代～1840年前后（2分）；资产阶级统治在英国的较早确立（2分）（2）瓦特（2分）（3）织布工具飞梭的出现“呼唤”了珍妮纺纱机的出现（或其他恰当例子，2分）（4）促进了生产力的大发展；资本主义最终战胜了封建主义；资本主义逐渐确立起对世界的统治；世界形成了西方先进、东方落后的局面等（每点2分，答出3点即可，共6分）本题主要考查学生对第一次工业革命基本情况及其历史影响的掌握。五、阅读感悟题（共6分）30．评分标