book4unit1Reading1学案

1Book4Unit1WomenofachievementReading(1)AStudentofAfricanWildlife学案【学习目标】1.Learnsomethingaboutsomegreatwomen2.ReadthepassageandtrytoknowmoreaboutJaneGoodallaccordingtothetext【学习重点，难点】1.分析文脉，理解课文。2.了解并学习JaneGoodall与她的同事在非洲原始森林观察黑猩猩生活习性的片段及这项工作的重要性和所取得的成就。。【课型】新授课【使用说明】自学指导：1）熟读单词3-4遍，为课文阅读做好充分准备。2）5分钟阅读warmingup，了解六位伟大的女性。3）25分钟阅读课文，了解大意并完成练习题（自主学习及合作探究的题目）正课：1）20分钟讨论展示点评。2）5分钟教师点拨疑难。3）20分钟课文复述【回顾预习】1.掌握相关词汇，并熟读课文。2.PreparefortheClassReport:Introduceagreatwomenthatyouknowtoyourteammates.3..Learnsomethingaboutsomegreatwomen（Warmingup）Lookatthesixgreatwomenandfillintheblanks.GreatwomenNationalityAchievements明确学习目标词汇是流畅阅读的关键2JoanofArcElizabethFrySongQinglingLinQiaozhiJaneGoodallJodyWilliams【新知识学习】Task1.ClassReport.Task2.Self-learning（自主学习）（一）SkimmingSkimthetextanddothefollowingexercises.1.ThistextiswrittenmainlytoA.introducetousJaneGoodall,awomanofachievementB.introducetousthewildlifeprotectionC.writeaboutthedifferentattitudestowardsthechimpsD.tellustherelationshipbetweenpeopleandthechimps2.Matchthemainideawitheachparagraph.Paragraph1A.WhatJanediscoveredaboutchimps.Paragraph2B.Jane’sachievement.Paragraph3C.HowthegroupfollowedJane’swayofstudyingchimpsinthewild.Paragraph4D.HowJanetriestoprotectthelivesofchimpsintheirnaturalhabitat.（二）Carefulreading:仔细阅读WarmingUp提取有效信息3Readthepassagecarefullyandanswerthefollowingquestions:1.Whatdidthegroupdofirstinthemorning?_________________________________________________________2.WhydidJanegotoAfricatostudychimpsinthewild?_________________________________________________________3.Whenwassheallowedtobeginherproject?________________________________________________________4.Whathassheachieved?_________________________________________________________Task3.Discussionandpresentation（合作探究）小组讨论自主学习中的问题，并进行展示和点评,点评过程中要注意补充和质疑。Task4.Summary(当堂达标)JaneGoodallhasstudiedthe________formanyyearsinAfricaandhelpedpeople___________howmuchthey________likehuman.Jane___________workwithanimalsintheirown____________.Shespentmanyyears_________and_________theirdailyactivities.For40years,Janehasbeen_____aboutmakingtherestoftheworldandthelifeoftheseanimals.She_______thosewhowantto_______theachievementsofwomen.【总结提升】根据本篇总结或前面问题的提示复述课文。【当堂小结】总结本节课所学内容，并表扬表现好的小组。【Homework】Readthepassageagainandfindoutsomeusefulwordsandexpressions.Background答案力求简洁明了争取每个可以展示自己的机会注意词的正确形式4简·古多尔(JaneGoodall,1934—)生于伦敦，自幼即对动物行为极感兴趣。18岁离开学校，到赴非洲为止，她曾先后担任过秘书以及影片制作助理。此后，她在非洲担任古生物学家路易斯·利基的助手，与利基的合作经验使她能于1960年在贡贝溪动物保护区设立一个营区，得以观察该地黑猩猩的行为。1965年获剑桥大学动物行为学博士学位。1977年她建立了“简·古多尔人、动物与环境研究所”。1991年，她倡议并成立了“根与芽”组织，目的是使从幼儿园到大学的年轻一代都能够行动起来，为了环境、动物和他们自己的社区创造一个更加美好的世界。1995年，被英国女王授予勋爵士。简·古多尔撰有许多书籍和论文，最著名的是《生活在人类的阴影中》(1971),此著作已被翻译成15种文字。菲利普·伯曼(PhillipBerman),具有哈佛大学神学院比较；宗教学学位。他的获奖作品有《信念的勇气》、《探索意义》和《回家的旅程》。EnjoythepoemOnlyifwecanunderstandcanwecareOnlyifwecarewillwehelpOnlyifwehelpshallallthelifeishopeful---JaneGoodallWehaveachoicetousethegiftofourlivestomaketheworldabetterplace------JaneGoodall了解人物背景知识