CET-4听力题型及讲解.

大学英语四级CET4听力讲座AboutCET-4写、听、读、译8:45开始入场9:00禁止入场，分发答题卡1、2和试题册，填写相关信息9:10动笔写作9:40听力开始10:10收答题卡110:15继续答题11:25考试结束，回收答题卡2和试题册试卷结构测试内容测试题型分值比例考试时间写作写作短文写作15%30分钟听力理解听力对话短对话多项选择8%30分钟长对话多项选择7%听力短文短文理解多项选择10%短文听写单词及词组听写10%阅读理解词汇理解选词填空5%40分钟长篇阅读匹配10%仔细阅读多项选择20%翻译汉译英段落翻译15%30分钟总计100%130分钟听力试题分值比例测试内容测试题型比例听力对话短对话多项选择8%长对话多项选择7%听力短文短文理解多项选择10%短文听写复合式听写10%PartI.大学英语四级听力应试策略四级听力关键——预览重要性:核心单词（有助于听力理解）主要内容（话题、场景）有利于做笔记提高自信，提高听力效果PartI.大学英语四级听力应试策略四级听力关键——预览空白时间：试音时间短对话：考试说明大概120秒（1min）长对话：无考试说明短文：考试说明的时间只有35秒；复合式听写：考试说明是60秒左右（35秒）建议预览顺序先看长对话，抽空看短文，后看短对话（对话或问题间隔约12秒），最后看听写预览心诀:竖看+联想PartI.大学英语四级听力应试策略四级听力关键——预览短对话：不能仅分析每个选项的意思，而要“竖看”,把握四个选项中共同的重要信息，然后根据这些共同的重要信息来联想这个题目可能涉及的话题。例1:2005年1月考题第一题A)Themanenjoystravelingbycar.B)Themanlivesfarfromthesubway.C)Themanisgoodatdriving.D)Themanusedtoownacar.画出关键词，关注theman说的话，与交通相关PartI.大学英语四级听力应试策略四级听力关键——预览例2:2005年1月第二题A)Tonyshouldcontinuetakingthecourse.B)SheapprovesofTony'sdecisionC)Tonycanchooseanothersciencecourse.D)Shecan‘tmeetTonysoearlyinthemorning.PartI.大学英语四级听力应试策略四级听力关键——预览通过预览,听的时候就更有方向,而且很多单词由于事先看过，就能很容易听出来。PartI.大学英语四级听力应试策略四级听力关键——预览长对话和篇章“竖看+联想”2003年6月考题第三篇短文18.A)ArescuerontheGoldenGateBridge.B)Aprofessionaldiver.C)Atelephoneoperator.D)AguardontheGoldenGateBridge.联想：这个题目可能考一个人的职业，而且很可能与“GoldenGateBridge”有关，因为该短语在答案提示中出现了两次。PartI.大学英语四级听力应试策略四级听力关键——预览19.A)Someonehasfallenoffthebridge.B)Someoneonthebridgeisbeingattacked.C)Someoneisthreateningtodestroythebridge.D)Someoneonthebridgeisattemptingtokillhimself.联想：四个选项中都讲了一件负面的事情，而且都发生在桥上。划线部分单词也许不会被直接讲出来，需要判断出来。PartI.大学英语四级听力应试策略四级听力关键——预览20.A)Callthemothertocomerightaway.B)Trytocommunicatewiththemfirst.C)Helpthemtogetoutoftheirmisty.D)Remindthemthattheyhavechildrentotakecareof.联想：四个提示中的动作让我们联想到会涉及解决一个问题。1.联想体裁。这是一篇说明文体裁，说明一种职业及在此职业可能发生的故事及情况，其中有细节，也有概括。2.联想情节。把几个选项联合起来，可以用一番联想了：一个人在“TheGoldenGateBridge”从事某种职业，在桥上遇到一个问题，然后用一种问题把它解决了。有了这个大致方向之后，听这篇短文就会有感觉了。PartI.大学英语四级听力应试策略四级听力关键——预览1.联想词汇联想最可能出现的词汇，如goldenbridge,threaten,attempt等。2.联想答案在答案中猜测出可能的答案，即使猜测有误，也会给你选择正确答案提供帮助。PartI.大学英语四级听力应试策略四级听力关键——预览PartI.大学英语四级听力应试策略四级听力关键——预览复合式听写重点看空格上下文的内容基本知道文章内容考生在第一遍听的时候，可以尽量把听到的单词写下来最后一定再检查一遍，尤其防止出现单复数时态的错误BACK第一遍朗读要把重点放在理解全文上，不要因为急于填一空而将后面的内容错过。第二遍朗读在三个句子后有不同的时间停顿，考生要充分利用这个时间快速而准确的按要求完成填写，拼写要正确，句子语言表达要完整。第三遍检查。PartI.大学英语四级听力应试策略四级听力关键——预览PartII.大学英语四级听力分析短对话短小精悍，变化莫测PartII.大学英语四级听力分析短对话考点1:原因考察，如05年6月第6题：W:BobsaidthatSeattleisagreatplaceforconferences.M:Heiscertainlyinthepositiontomakethatcomment.Hehasbeentheresooften.Q:Whatdoesthemansayabout?PartII.大学英语四级听力分析短对话考点2:建议句型，如05年12月第1题：W:Caroltoldusonthephonenottoworryabouther.Herleftlegdoesn'thurtasmuchasitdidyesterday.M:She'dbetterhaveitexaminedbyadoctoranyway.AndI'llcallheraboutitthisevening.Q:WhatdoesthemanthinkCarolshoulddo?PartII.大学英语四级听力分析短对话考点3:反问句式，如05年6月第5题：W:IjustreadinthenewspaperthatLordoftheRingsisthisyear'sgreatesthit.Whydon'twegoandseeitattheGrandCinema?M:Don'tyouthinkthatcinemaisalittleoutoftheway?Q:Whatdoesthemanmean?PartII.大学英语四级听力分析短对话考点4:转折变化，如05年12月第3题：M:Hi,Melissa,how'syourprojectgoing?Haveyouthoughtaboutgoingtograduateschool?PerhapsyoucangetintoHarvard.W:Everythingiscomingalongreallywell.I'vebeenthinkingaboutgraduateschool.ButI'lltalktomytutorDr.Garciafirstandseewhatshethinks.Q:Whatdowelearnaboutthewomanfromtheconversation?PartII.大学英语四级听力分析短对话考点5：场景考察，如05年6月第9题：W:Wow,Idolikethiscampus.Allthebigtrees,thegreenlawns,andtheoldbuildingswithtallcolumns.It'sreallybeautiful.M:Itsureis.ThearchitectureofthesebuildingsisintheGreekstyle.Itwaspopularinthe18thcenturyhere.Q:Whatarethespeakerstalkingabout?PartII.大学英语四级听力分析短对话其他考点：态度考察、细节把握、数字时间、场景地点、人物关系、言外之意、比较表达等。考试技巧:从考点着手，关键小词（转折、因果、时间、暗示等）、关键句型（反问、建议等）、次要信息与混淆内容（反意疑问、量词、特殊疑问等）、场景相关词汇（家庭、学习、生活、工作、娱乐、用餐、天气、购物、医疗、交通等）。新题型的变化：生活中常用的偏难词汇的把握，recruit、resume等；培养对长句的记忆以及关键信息的捕捉，乃至一些必要的记录方法的养成；有一些词汇已经开始向具体化方向发展。PartII.大学英语四级听力分析短对话破题原则：1.视听反向（排除个别选项，如听说教程P35第3、6题等）2.后句为先（如听说教程P35第3、6题，P3第6题）3.同意替换+等待问题（如听说教程P35第6题）PartII.大学英语四级听力应试策略短对话1）排除不相干选项2）But题型3)语气语调4)数字时间题的处理5）建议请求PartII.大学英语四级听力应试策略短对话6)女人强过男人7)校园生活符合正常思维（e.g.凡事不应该放弃;高雅的东西永远推崇；教授的演讲虽然有时boring但是最终永远是正面评价；作业虽然多但是永远有方法可以克服；考试一定要努力，否则没有好结果--男人一般不努力）PartII.大学英语四级听力分析长对话结合了短对话的考察点与段子题的出题分布出题分布：完全类似段子题的排布，一般会有一题整体把握，考察对话主题、对话人物关系或对话地点场景等。之后部分若对话为多话题内容，则选择其中几个话题进行考察，这类似于段子题中的说明文特点；若对话内容为单一事件的描述，则关注事件的起因、经过、结果等方面，这又完全雷同于记叙文的考察特点；如果是调研性内容，则考察点往往可能集中到被调研人的观点、意见、建议等方面，这又完全是议论文的考察模式；PartII.大学英语四级听力分析长对话考点位置：完全类似于我们的段子题，甚至更简单些，因为对话的特征决定了这些内容往往在文中问答交替处，尤其是问题的回答部分。考点：完全可以模仿短对话中的反问、建议、原因等内容特色来出题。核心主题：求职+校园场景BACK体裁一：记叙文和说明文四级听力短文的体裁主要是记叙文和说明文，而题材出现频率最高的是小故事，几乎每年都有一篇。幽默小故事一般以记叙文的方式出现，这类文章有一定的情节，比较有趣，浅显易懂。基本技巧应该特别注意人物的语言，同时捕捉并记录可以回答who,what,when,where,howandwhy等问题的有关信息，从而抓住故事发展的脉络，理解全文。PartII.大学英语四级听力分析长对话和段子题体裁二：人物传记人物传记也可归属于记叙文，一般是对真人真事的记叙，大多记叙中外历史上一些杰出的政治家、科学家、文艺家的生平事迹或事业上的成就，也可以继续普通人物的特殊经历和业绩。基本技巧应该特别注意人物的生卒年月地点、主要业绩年代，以及对人物的社会评价，这些一般都是明显的考点。PartII.大学英语四级听力分析段子题体裁三：说明文也是常见的体裁。它通常是用来说明一些科普知识、生活常识或社会问题。说明文中科普短文比较多，不像小故事，缺乏趣味性，一般比较难懂。有时短文的句子结构较为复杂，有时会夹杂一些专业术语，这都增添了短文的难度。基本技巧注意整体段落的理解，重点在逻辑分析上，在答题时要依靠自己的常识