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1实用阶梯英语语法教程主讲：外语学院李天仁2本教程简介一、语法的含义二、英语语法的特点三、英语语法的重难点四、如何掌握英语语法五、英语语法的构成六、英语语法的三个层面七、掌握语法的重要性3一、语法的涵义•语法是语言的规则•语法是词的构成、变化和用词造句的规则•语法包括词法和句法•语法是语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系4二、英语语法的特点（一）汉语中有很多无主语句子或省略主语的句子，在用英语表达时，须补出主语（祈使句的情形例外）。如：1、暑假过得很开心。Thesummervacationishappy.(F)Wehadagoodtimeinthesummervacation.(上面的这个汉语句子实际上没有主语，“暑假”在句中是状语。译成英语时须加主语We/They/He/I等。)5•2、天气糟透了。整天刮大风下大雨的。Theweatherwassobad.Itblewhardandrainedheavilyalltheday.（翻译时必须补出主语It。）3、考试没过别泄气。Don’tloseheartifyoudon’tpasstheexam.（翻译时在从句中要补充出主语you.）6•（二）汉语中有很多无生物名词作主语，但在英语中要改用生物即人作主语。•如：•1、你的英语真棒。YourEnglishisexcellent.(F)YouareexcellentinEnglish.(T)•2、史密斯先生双目失明。MrSmith’seyesareblind.(F)MrSmithisblindinbotheyes.(T)7（三）汉语中的一些句子以生物即人作主语，但受表语形容词的制约，在英语中不能以人为主语。如：1、你方便的话，请在六点钟来。Pleasecomeatsixifyouareconvenient.(F)Pleasecomeatsixifitisconvenienttoyou.(T)2、你很难说服他不去逛街。Youaredifficulttopersuadehimoutofgoingshopping.(F)Itisdifficultforyoutopersuadehimoutofgoingshopping.(T)8•（四）汉语中有大量的无谓语动词句子，但英语是一种以动词为中心的语言，每个句子几乎都少不了谓语动词（省略句除外）。如：•1、这本书值得一读。Thebookworthreading.(F)Thebookisworthreading.(T)•2、我父母每天都很忙。Myparentsverybusyeveryday.(F)Myparentsareverybusyeveryday.(T)•9（五）汉语中及物动词与不及物动词、状态动词与动作动词的差别不大，界限不明，但英语动词却有严格区别和固定的用法模式。如：1、他与她结婚了。Hemarriedwithher.(with是多余的)2、我开始学英语到现在已有十年了。IhavebeguntolearnEnglishfortenyears.IthasbeentenyearssinceIbegantolearnEnglish.√3、这本杂志我可以借多久？HowlongcanIborrowthismagazine?HowlongcanIkeepthismagazine?√(borrow是表示瞬间行为的动作动词，不能与howlong连用。)4、父亲直到半夜才睡觉。Fatherwenttobeduntilmidnight.Fatherdidn’tgotobeduntilmidnight.√Fatherstayedupuntilmidnight.√10•（六）汉语没有词形变化，英语却有丰富的词形变化。如：•医生建议他每天喝两杯牛奶。Thedoctorsuggestthathedrinkstwoglassofmilkeveryday.(F)Thedoctorsuggeststhathe(should)drinktwoglassesofmilkeveryday.(T)11•英语中名、形、副、动、数词等均有词形变化，其中以动词的形式变化最多，看下例：1、西瓜切成了八等份。Thewatermelondividesintoeightequalshares.(F)Thewatermelonisdividedintoeightequalshares.(T)2、从这一角度看，情况似乎没那么令人失望。Lookingatinthisway,thesituationdoesn’tseemsodisappointing.(F)Lookedatinthisway,thesituationdoesn’tseemsodisappointing.(T)12三、大学英语语法的重点与难点•强化重点、突出难点：情态动词、虚拟语气、从句、强调、倒装、否定、省略、主谓一致、比较等是英语语法的重点和难点。•从词法、句法层面上升到语篇层面：英语语法教学则更偏重句法的教学。句法教学体现在理解语篇当中的长难句,而理解长难句最多运用到的语法知识就是从句、平行比较结构和非谓语动词短语三大语法规则。13四、如何掌握英语语法•英语语法学得好不好，主要不是看你读了多少语法书，记了多少条语法规则，而是要看你在实践中能否正确掌握所学的这些语法规则——能听懂，说得好，写得好，理解得好，译得准确。•要掌握好一个语法内容，就得靠多听、多说、多写、多读、多译，也就是做反复的、大量的、多样化的练习。14五、英语语法的构成英语语法包括词法和句法•词法:名词（noun）、动词(verb)、形容词(adjective)、冠词(article)、数词(numeral)、介词(preposition)、代词(pronoun)、连词(conjunction)、副词(adverb)等词类的用法。•句法：一般规则的用法和特殊规则的用法。15词法句法16•六、英语语法的三个层面•形式、意义、用法是英语语法的三个层面学生要能够准确地、有意义地、恰当地去运用英语语言结构。做到了这一点，才能真正灵活使用语法规则，并进而在思维高度上来使用英语。比如：•IhavebeencomingtoBeijingforfourteenyears.翻译一：我来北京有14年了。•翻译二：在过去这14年中，我常常来北京。17•翻译二正确。•havebeendoing在英文中表示的是一个重复的动作，具体来说：用短暂动词（如come）的完成进行时（如havebeencoming）来表示到目前为止的一段时间内重复发生的动作。•因此，知道语法结构的正确构造形式只是第一步，还要清楚其表达的语法意义。但知其二并不能保证能够正确使用，还要知道其用法。其用法与语言环境密切相关。18•句子与语境•在真实的语言交际过程中，任何一个句子都不能够孤立存在，都有一个赖以生存的环境。甚至有时候，语境决定了一个句子真正要表达的意思。下面这个对白发生在一位父亲与自己女儿的男朋友之间：•Father:Doyoudrink?•YoungMan:No,thanks,I’mcool.•Father:I’maskingIFyoudrink.DoyouthinkI’dofferalcoholtoteenagedriverstakingmydaughterout?这位父亲问他女儿的男朋友Doyoudrink?他真正的意思是问这个年轻男子是否有饮酒的习惯，即在询问情况，而不是问他现在想不想喝酒，即不是在提议。19三个层面之间的关系形式：某个语法结构怎样构成的。比如“现在完成进行时”的结构形式是havebeendoing。这是使用语法规则的起点，即首先要做到能够准确地构造某个语法结构，这是语法结构的准确性问题。意义：某个语法结构表达的意义。比如“现在完成进行时”可以表示“一个活动从过去一直延续到现在说话时刻”这样的含义，这就是现在完成时态这一结构所具备的语法意义。由此可以看出，特定意义一般是对应于特定的结构形式的，或者说，特定的结构形式能够表达特定的意义对于一个句子，它的含义不仅仅是来自于句中所使用的词汇的含义，而是还有来自于其中特定语法结构所含有的语法意义。用法：关于何时/为什么使用某一语法结构的问题。这与在实际交流中的语境有关系，即什么样的语境中，采用何种语法结构来表达特定的意义才合适，这是有关语法结构的合适型问题。意义和用法是密切相关的，有时难以严格界定。20七、掌握语法的重要性•“要掌握一门语言，首先要掌握其语法。只有掌握了语法，最终才能掌握语言，才能得心应手地运用之。”•Thefirstandmostimportantstepingainingoverthelanguageisgainingcontroloveritsgrammar.Itistheknowledgeofgrammarthatyieldsaccesstotherichpossibilitiesofthelanguageandthemeanstouseit.----《不列颠英语用法大全》21Chapter1Sentences(句子)Chapter11.BasicsentencePatterns(基本句型)2.SimpleSentences(简单句)3.CompoundSentences(并列句)4.ComplexSentences(复合句)22BasicsentencePatterns(基本句型)1.1什么叫做主语、谓语？主语表示句子主要说明的人或事物。谓语说明主语的动作,状态或特征.例如：1.Everybodylaughed.2.Classbeginsateighto’clock.3.Patternsofdemandsdifferamongcountries.各国的需求模式不同。4.Humanbrainsresembleconsiderably.人的大脑十分相像。1.S.+P.(V.)主语+谓语231.1什么叫做宾语？宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词或者介词之后。1.Istudypedagogy教育学.2.Manyrestaurantshaveano-smokingsection禁止吸烟区.3.Thepoliceareinvestigatingthecrime犯罪.4.Weallneedabalanceddiet均衡的饮食forgoodhealth.2.S.+V.+O.主语+谓语+宾语241.1什么叫做系动词？表语？系动词不能单独作谓语，要与表语一起构成复合谓语。表语是谓语的一部分,它位于系动词如be，look,seem,sound之后,说明主语身份,特征,属性或状态。1.Thestorysoundsinteresting.2.Theemployeesseemverycapable能干的.3.Electronicsisapartofelectricity.4.Peoplearesimilarinmanyways.3.s.+l.v.+pd.主语+系动词+表语251.1什么叫做补语？补语,就是补充说明的语言,英语中一般有主语补语和宾语补语，但主语补语较少见。宾语与补语在逻辑上是主谓关系。1.Hefoundtheboxempty.2.Wethinkeducationcrucial.3.Wehaveprovedhimwrong.4.Thetechniciantaughtushowtoexaminethewaterintheboiler锅炉.4.主语+谓语+宾语+补语261.1什么是直接宾语？间接宾语？有些及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，前者叫作间接宾语；后者叫作直接宾语。1.Electricitygivesuslight.2.Shemadeherselfanewdress.3.Thedriversavedusalotoftrouble.4.Theonlookers旁观者toldthepolicethewholestory.5.Shegavemeapresent.(主语+谓语+间接宾语+直接