为了地球的明天教学设计

教师课时集体备课表年级：六年级学科：品社主备人：张德花时间：5.4课题1为了地球的明天课型新授第1课时教学目标知识与能力了解当今世界各国、各界人事为了保护地球付出的种种努力以及获得的成果，树立环保意识和社会责任感，主动参与力所能及的环境保护活动。过程与方法通过收集资料、汇报交流等方式了解当今世界各国、各界人事为了保护地球付出的种种努力以及获得的成果。情感态度价值观通过探究保护地球的方法，提高学生的探究能力和水平。教学重点了解当今世界各国、各界人士为了保护地球付出的种种努力以及获得的成果。培养学生从小树立环境保护的意识。教学难点了解当今世界各国、各界人士为了保护地球付出的种种努力以及获得的成果。培养学生从小树立环境保护的意识。教学具准备师生共同收集当今世界各国为了保护地球付出的种种努力及成果，课件。教学过程初次备课设计二次备课设计一、谈话导入梳理前面学习的知识，谈感受。二、地球的伤心事1、回顾地球收到的种种伤害。2、教师补充资料，阅读，谈感受。三、我们该怎么做（一）国外的好做法1、阅读资料，了解荷兰、瑞典等城市的好做法。重点梳理存在的问题及带来的危害。讨论交流，明确这样做的多种好处。联系实际，谈2、谈谈自己的启示。3、《京都议定书》4、《人类环境宣言》（二）中国在行动1、空调节能行动。2、五小企业关闭。3、太阳能、风力发电。4、可可西里动物保护与犯罪分子的猖獗5、限塑令四、总结延伸1、谈收获。2、从自身做起，保护环境，节约资源。谈我们自己的做法及欠缺的地方。阅读、交流资料，明确，这些行动的背后有阻挠、有危险，要勇敢面对、克服，逐步改变人们的错误想法。板书设计为了地球的明天一、现状分析二、应对措施三、我们该怎么办反思与感悟很多时候，我们知道问题的存在，也知道问题出现的原因，更知道去怎么做。但往往缺少勇气、毅力和监督，通过本课的学习，让学生对地球问题、原因及做法有了更深刻的认识，心灵受到强烈的触动，激发了情感，有助于行为落实。要引导学生从小事做起。