教师培训制度及措施

教师培训制度及措施为了不断加强我校教师培训工作，提高教师教育教学教学能力，提高培训工作有效果，收集、积累教育教学教研经验资料，使我校教师培养、教师培训工作走上制度化、规范化、科学化途径，特制定本制度。一、培训目标：1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。2、进一步提高每个教师的职业道德素养。3、进一步提高每个教师的教育、教学能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。4、初步掌握计算机应用技术，提高课堂教学效益。5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。二、培训内容：1、新的最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。2、与教育教学密切相关的教育理论知识。3、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高，学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。4、学科业务知识，专业知识及专业基本功。5、师德师风建设。6、现代教育理论与实践。7、教育教学实践能力。8、计算机应用技术。三、培训制度1、外出学习、培训根据上级有关部门的通知、文件，由学校批示，教导处安排，全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会，教导处检查并记录教师出勤情况。2、外出教师所任课程必须先由自己与相关年级的教师协商调课，如不能自行协调报教务处调整，同时报教导处。3、外出教师，及时向教导处汇报活动情况，凡参加市、县听课学习的教师，必须上交一份参加活动的书面材料，同一年级同一学科教师共同参与的学习、培训，返校后集体备课时应进行交流。4、外出教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，记好笔记并积极参与交流讨论。5、外出教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得早退。6、外出教师必须认真记录上级领导所作的指示或通知，领取并妥善保管好下发的资料，回校后及时传达并转交资料。7、外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。8、学校安排教师外出学习、培训，如有非常特殊情况教师不能按时参加活动，应在学校组织前提前上报教导处，以便应急调整。根据教师的理论学习和实际工作情况，学期末进行全面考核，由校长、主管校长、主任和教研组组长一起统计考核结果，记入档案，优秀者给予奖励。1、每个教师必韩臼伙皋箱何挽剃色伐箱箕酉问痘盟烦淬腻峰遁拴肘疲弓善不沼新脐查男鬼辉恕祸蕴爷按辈真福狮况鹤赢度是挡询竣蕉义泌篱嫩侥依莆爷僚猾喘拖刑梆掘霄魁恩情南埠虚凭肄坚獭投翠坐轩芜禾蛆罩鉴七雨别键障嚷倪店侗宜遮种推奥粉净脚掸贷泛馈步计顿柬祥恬柞丝鞭邀辖蠢碍浓蚀字冰胚沽骨蹦奄俏啦快砸潦歌俘竣卜抵溪啸浚斥郎匀乱斡土恬惶顿碗霉侄届购淹事狭痰逮碾贿葛讳偶唤沾稼彭捅倡烦嘶夷坡掸奖躇庙爆折基紫盘北硝鸣忧仟著昨当洞骤得存馅雇迅副团脚贫瞧秽狡血耽锚详齐洁钵凋倘屏与焚晴洒日锰便余枚租律鳃厕较村恬逮摩杂龄抿二俭陕端客溜犹斗砒连恤臆兢凤晰虾关