24免疫调节-学案

2.4免疫调节一、免疫系统的组成：阅读教材完成填空注意：T淋巴细胞和B淋巴细胞来源和分化问题二、免疫系统的防卫功能（一）人体的三道防线：1分析资料，回答问题资料1：有人把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。资料2：呼吸道粘膜上皮细胞的纤毛运动、口腔唾液的吞咽和肠蠕动等，可将停留在粘膜表面的病原体驱赶出体外。结论：以上资料说明_____________的防御功能。资料3：当病原体穿透皮肤或粘膜到达体内组织后，吞噬细胞首先从毛细血管中逸出，病原体被吞噬杀灭。资料4：正常人体的血液、组织液、分泌液等体液中含有多种具有杀伤或抑制病原体的物质。主要有补体、溶菌酶、防御素、吞噬细胞杀菌素等。结论：以上资料说明_______________的防御功能。资料5：我们小时候打的疫苗可以预防疾病，如卡介苗可以预防结核病，乙肝疫苗可以预防乙肝，但对其他疾病没有预防作用，也就是说对其他病原体没有作用。结论：以上资料说明______可以引起人体对____________的防御功能。2阅读教材，完成列表三道防线组成特点第一道第二道第三道注意：非特异性免疫和特异性免疫的区别（二）特异性免疫：体液免疫和细胞免疫1体液免疫：阅读课文，思考、讨论，完成过程图（1）是什么引起人体发生体液免疫？（2）抗原呈递给B细胞有几条路径？吞噬细胞和T淋巴细胞的功能是什么？（3）B细胞受抗原刺激后可增殖分化为什么细胞？这些细胞有什么功能？（4）抗原是如何被消灭的？（5）当相同抗原再次侵入机体时，机体的反应速度为什么比第一次的时候更迅速、高效？（6）写出体液免疫中涉及的免疫细胞的种类和功能细胞名称功能（7）用文字和箭头完成体液免疫过程图，并用生动的语言描述完整过程，找出体液免疫中发挥主要作用的细胞。2、细胞免疫：（带着以下问题阅读课文及细胞免疫示意图，思考、讨论：）（1）细胞免疫是哪种细胞在发挥主要作用？（2）什么是靶细胞？靶细胞是如何被裂解的？（3）写出细胞免疫中涉及的免疫细胞种类和功能（4）病原体最终是如何被清除的？（5）细胞免疫与体液免疫什么关系？细胞名称功能抗原（6）用文字和箭头完成细胞免疫过程图。三、免疫系统的监控和清除功能根据体液免疫和细胞免疫的过程，思考与讨论人体第三道防线的作用。阅读教材第36页“资料分析”，思考与讨论免疫系统的除了具有防御功能还有哪些功能？四、免疫异常五、免疫学的应用抗原过低→艾滋病（AIDS）过高过敏反应自身免疫病