25-27课语法重点

第25课他恐怕去不了1.可能补语=Posiblecomplement:V+得/不+结果补语，表示某事做成的可能性。1)肯定句：S+V+得+结果补语+O虽然坐这么远，可我还是看得清楚字幕。2)否定句：S+V+不+结果补语+O我的汉语还不好，电影里的对话还听不懂。3)疑问句：S+V+得+结果补语+V+不+结果补语？点了这么多菜，我们吃得完吃不完？4)宾语较长的话，通常放在句子前面：O+S+V+得/不+结果补语你昨天让我去买的那本书现在还买不到。2.“了liǎo”作可能补语：“了”在古汉语里意味达到、完成，所以可以表示做事的可能性。1)肯定式：S+V+得+了+O：别担心，我一个人也吃得了这么多东西。2)否定式：S+V+不+了+O：这么多酒，你肯定喝不了!3)疑问句：S+V+得+了+O+吗？买了这么吃的，你吃得了吗？3.怎么（能）...呢？：S+怎么（能）V+O+呢？表示对原因的反问。你怎么昨天不来上课呢？你怎么能忘了我的电话号码呢？第26课西安比北京热1.比较句：比较两个事物的性质、特点、相同、不同。1)肯定句：A+比+B+(Adv)+Adj我比他大。2)否定句：A+不比+B++Adj他不比我高。3)疑问句：A+比+B+Adj+吗？苹果比香蕉贵吗？4)程度比字句：A+比+B+Adj+实际数据/很多/一点儿我比他大一岁。苹果比香蕉便宜五毛。中国比墨西哥大很多。我比她矮一点儿。5)动词比较句：A+比+B+V+得+Adj他的汉语比我说得好。2.“跟...一样”表示比较1)肯定句：A+和/跟+B+一样+Adj我跟她一样高。2)否定句：A+和/跟+B+不一样+Adj她和跟我不一样大。3)疑问句：A+和/跟+B+一样+Adj+吗？他跟你一样大吗？3.“有/没有”表示比较，只用于否定句和疑问句。1)否定句：A+没有+B+Adj我没有他胖。2)疑问句：A+有+B+Adj+吗？你有她瘦吗？4.补充：在比字句中，形容词要和第一个名词（比较对象A）一致，即A具有Adj这样的特点或者性质。第27课你把自行车放在哪儿了？1.把字句：S+把+O+V+其他成分表示动作对宾语具有处置意义，动作之后宾语必须发生变化。2.语意特点：1)把字句的宾语必须是说话人心中确定的，多用“这/那”。我把一杯咖啡喝了。（）我把那杯咖啡喝了。（）2)把字句的动词必须是及物动词并且具有处置或支配意，即能让宾语发生变化。所以“喜欢/有/在/知道/是”这些词不可以，对宾语不构成任何影响。3)把字句动词后可以带其他成分表示动作已经发生或者动作发生后的结果。我把咖啡喝了。我把作业做完了。3.常见把字句1)宾语发生位移：动词让宾语发生位移。a)S+把+O+V+到+Lugar+了：我把桌子搬到教室了。b)S+把+O+V+在+cosa+direction+了：他把钥匙挂在墙上了。c)S+把+O+V+给+gente+了：我把礼物送给李老师了。2)命令式把字句：说话人让听话人做某一个动作。把+O+V+其他成分把水给我。把书拿过来。把钱还我。3)完成型把字句：动作之后宾语的状态发生变化，这种变化可好可坏。a)正常变化：S+把+O+V+结果补语+了我把饭都吃完了。b)不好变化：S+把+O+V+坏/错+了我把号码写错了。我把手机摔（caer）坏了。c)宾语从意念上消失：S+把+O+给+忘+了我把作业给忘了。d)动词对宾语身份的确认或加工：S+把+O1+当成+O2+了我把他当成中国人了。我把米做成米饭。他把橙子做成橙汁。4)时量型把字句：动词发生在宾语上的时间或频率。S+把+O+V+过/了+Tiempo我把这个电影都看过三遍了。你把这句话都说了三天了。4.S+不是+V+O+吗？反问句，强调对于说话人，“不是”后面的成分是正确真实的,但事实未必如说话人所想。所以经常反问句后是另一个有“怎么”（porque?）的疑问句。A:你不是说要回国吗？怎么还没走？B：我还没有买到机票。A:你不是喜欢吃中国菜吗？今天怎么不吃了？B:我身体不舒服，吃不下。