27皇帝的新装.

七年级语文上册(人教版)27皇帝的新装1．走近作者安徒生(1805－1875)，19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。2．主题解说本文通过一个昏庸又穷奢极欲的皇帝受骗出丑的故事，揭露和讽刺了以皇帝为代表的反动统治阶级的虚伪与愚蠢。同时告诉我们，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。3．结构图解4．重点聚焦师：皇帝和骗子是作者塑造的人物形象，请你任选一个作分析评价。生甲：皇帝：骄奢淫逸：从制装费用、心思兴趣、换衣次数可看出。愚蠢透顶：从骗子投其所好、上当受骗可以看出。自欺欺人：皇帝明明没有看到衣料，但怕别人说他不够资格当皇帝，便称赞骗子织的衣料，并赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，授予他们勋章。穿新装的时候，明明什么也没穿，还在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢，要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。虚伪昏庸：在参加游行大典时，他听到老百姓说了真话，十分恐慌。他摆出一副更骄傲的神气，来掩饰自己的心虚。正是由于他的这些特点，才使这样简单的骗局成功，才导致了他可悲的下场。生乙：骗子针对皇帝的贪图享乐、不理朝政，设下骗局，其出发点或许是好的，希望皇帝改过自新，治理好国家。骗子骗皇帝，以骗对骗，只不过是以毒攻毒罢了。作者在文章的结尾没有写骗子落入法网，实在耐人寻味，其用意可能是有意向读者敞开一扇感情之门——他并不痛恨那两个骗子。生丙：两个骗子也代表了社会上靠行骗为生的一种社会病态，所以作者把骗局当做一面镜子，当做一把解剖刀，剖析这种社会人生的病态。骗子不值得肯定，他们纯粹是为了捞取钱财。5．难点突破师(1)：故事为什么安排小孩子说出真话呢？生：因为小孩子没有心理负担，他既没有什么可失去的，也不知道什么是顾虑，所以敢于大胆讲真话。师(2)：本文想象丰富而且奇特，夸张大胆而且合理。其中的故事情节和人物形象都不是现实生活中发生的、存在的，为什么却又能够令人信服？生：虽不是现实生活中发生的、存在的，却是在现实生活基础上提炼概括、集中创造出来的。历史上这样的皇帝和高官是屡见不鲜的，因而能够让读者信服。6．素材积累童话(1)概念童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。(2)分类从表现方法来看，童话大致分为超人童话、拟人童话和常人童话三种。但这三者并非是截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其他也是如此。从表现题材上看，童话又分为科学童话(又称“知识童话”)和文学童话(又称“品德童话”)两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。闻过怒闻誉乐损友来益友却——《弟子规》【译文】如果一个人听到别人说自己的过错就生气，听到别人称赞自己就欢喜，那么坏朋友就会来接近你，真正的良朋益友反而远离你了。【感悟】我们应正确对待别人对我们的批评和建议，从而不断完善自己。chǔn1．给下列加点的字注音。愚蠢．()呈．报()滑稽．()狡猾．．()陛．下()骇．人听闻()随声附和．()御聘．．()爵．士()勋．章()chénɡjījiǎohuábìhàihèyùpìnjuéxūnD2．下列词语感情色彩一致的一项是()A．张牙舞爪发愤图强孜孜不倦胆怯B．自吹自擂色彩缤纷精益求精羞耻C．随声附和人声鼎沸全副精力笨拙D．兢兢业业精致无双富丽堂皇坚持3．(2015，福州)下列各句中加点成语使用不当的一项是()A．林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。B．初夏的榕城是蓝紫色的，十余米的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目。C．充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看。D．在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声，吸引了无数参观者。(点拨：“刮目相看”指用新的眼光来看待。用在此不合句意)C4．下列句子中标点符号使用有误的一项是()A．“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”B．“那真是理想的衣服！”皇帝心里想：“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。”C．“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。D．他们指着，描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。B5．修改下列病句。(1)文章最后一笔，提升了童话的神奇色彩和作品的现实意义。文章最后一笔，增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。(2)这样的写法，既能适应少年儿童的智力水平，又能满足他们的好奇心，同时也有利于培养他们周密思考。这样的写法，既能适应少年儿童的智力水平，又能满足他们的好奇心，同时也有利于培养他们周密思考的能力。6．阅读下面一段文字，完成后面的问题。他．的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人的心。他不仅让他们．．认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她．，含泪爱她，直到永远。正如他所说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！”(1)文段中的“他”是指______(国籍)作家_______，“他们”是指_______，“她”是指____________。(2)“他的灵魂飞翔了二百年”的意思是______________________________________________________________丹麦安徒生读者《安徒生童话》说他在用心灵写作，创造的是精神财富；他贡献很大、影响很久远7．请你根据文章内容，补写下面这副对联。上联：骗子空机织布下联：皇帝_____________8．仔细阅读右边的漫画，并联系《皇帝的新装》一文，说说这则漫画的深刻含义。这则漫画生动地再现了社会上存在不敢说真话的现象。如果人们在说真话时都要掂量后果的话，那么社会上就没有人敢说真话了。我们应该保持天真、诚实的童心，敢于实话实说。光身游街阅读课文“这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来……手中托着一条并不存在的后裙”，完成下面的问题。9．用简洁的语言概括选文的主要情节。穿新装(举行游行大典)。10．作者为什么在文章结尾安排一个孩子来说出真相？一方面表现孩子的天真无邪；另一方面讽刺了大人们的虚伪、自私，突出了文章的主旨。11．“他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”一句中“似乎”一词可以去掉吗？为什么？不能。因为“似乎”一词写出了皇帝的虚伪和恐惧心理，去掉后就没有这样的表达效果了。12．选文对皇帝的描写十分传神，尤其是心理与神情描写。说说这些描写表现了皇帝什么样的性格特点。作者通过心理与神情的传神描写，表现了皇帝虚伪愚蠢、自欺欺人的性格特点。神方安徒生一位王子和一位王妃现在还在度蜜月。他们感到自己非常幸福，只有一件事情使他们苦恼，那就是“怎样使他们永远像现在这样幸福。因此他们就想得到一个“神方”，用以防止他们夫妻生活中的不幸。他们听说深山老林里住着一位大家公认的智者，这位智者了解了他们的来意后便说：“你们可以到世界各国去旅行一下。无论在什么地方，只要你们碰到一对完全幸福的夫妇，就可以向他们要一块他们贴身穿的衣服的布片。你们必须把这块布片经常带在身边。这是唯一有效的方法。”王子和王妃骑着马出发了。不多久他们就听到一位骑士的名字。据说这位骑士和他的妻子过着很幸福的生活。他们来到他的城堡里，问：“你们婚后是否真像传说中的那样，过得非常美满？”“一点儿也不错！”对方回答说，“只有一件事：我们没有孩子！”在这里是得不到“神方”了。王子和王妃只好旅行得更远一点去寻找绝对幸福的夫妇。他们来到一个城市。他们听说这里住着一位市民，他和他的妻子过着极端相爱极端满足的生活。他们去拜访他，问他是不是像大家所说的那样，过着真正美满的婚后生活。“对，我过着这样的生活！”这人说，“我的妻子和我共同过着最美满的生活，只可惜我们的孩子太多了——他们给我们带来许多苦恼和麻烦！”因此在这人身上也找不出什么“神方”了。王子和王妃向更远的地方去旅行，不断地探寻是否有幸福的夫妇，但是一对也找不到。有一天，当他们正在田野和草场上走的时候，离大路不远，他们遇见一个牧羊人。这人在快乐地吹一管笛子。正在这时候，他们看见一个女人怀里抱一个孩子，手上牵一个孩子，在向他走来。牧羊人一看见她，就马上向她走去，向她打招呼，同时把那个最小的孩子接过来，吻一阵，然后又抚摸一阵。牧羊人的狗向那男孩子跑过去，舔他的手，狂叫一阵，然后又高兴地狂跳了一阵。在这同时，女人把她带来的食物拿出来，说：“孩子他爸，过来，吃饭吧！”这男子坐下来，接过食物，把第一口让最小的孩子吃，把剩下的分给男孩和那只看羊狗。王子和王妃亲眼看见也亲耳听见这一切。他们走向前，对牧羊人一家说：“你们一定是大家谈的最幸福最满足的夫妇了吧？”“是，我们是的！”丈夫回答说，“感谢上帝！没有哪个王子和王妃能够像我们这样快乐！”“请听着，”王子说，“我们有一件事要请求你帮助，你决不会后悔的。请你把最贴身穿的衣服撕一块给我们吧！”听到这句话，牧羊人和他的妻子就惊奇地彼此呆呆地望着。最后牧羊人说：“上帝知道，我们很愿意给你一块，不仅是布片，连整件衬衫或内衣都可以——只要我们有的话。不过我们连一件破衣服都没有。”王子和王妃没有办法，他们对这种漫长而无结果的漫游感到厌倦了，因此他们就回来了。当他们经过那智者的茅屋的时候，他们就责骂他，因为他所给的忠告是那么没用。他们把旅行的经过全部告诉了他。这位智者微笑了一下，说：“你们的旅行是真的没有结果吗？你们现在不是带着更丰富的经验回来了吗？”“是的。”王子回答说，“我已经体会到，‘满足’是这个世界上一件难得的宝贝。”(选自《安徒生童话》，有删节)13．本文以“神方”为题有什么作用？点明故事的主要内容，使文章线索明了，同时也激发了读者的阅读兴趣。14．王子夫妇在旅行中看到所谓的幸福人都有哪些烦恼？从中他们得到幸福的真正内涵是什么？有人没有孩子烦恼，有人孩子太多烦恼。最后他们从牧羊人一家那里得到启发，明白了满足才能真正幸福。15．“听到这句话，牧羊人和他的妻子就惊奇地彼此呆呆地望着。”牧羊人和他的妻子为什么发呆？他们想帮助王子夫妇，却因贫穷得连一块破布也没有，突出其内心的惊讶。16．选文与《皇帝的新装》相比，有什么相似之处？两篇文章都属于童话，写法上都运用了丰富的想象；从写作顺序来看，两文都是以时间为顺序，到文章结尾点明主旨，使情节达到高潮。17．本文从人物性格的刻画到整个情节的安排，从开头到结尾，全面而成功地运用了大胆的夸张。夸张手法的运用，表达了作者对统治阶级无情的鞭挞和辛辣的讽刺。请你描写一下暴风雨来临时的场面，用上夸张的修辞手法。(100字左右)【例文】突然，天边一闪，半个天空被照亮了，轰隆一声，一个响雷炸开了天。接着，黄豆般的雨点稀里哗啦落下来，在地面上留下铜钱一样大小的水印。紧接着，密密的雨从远处横扫过来，那声音好像千军万马在奔跑一般，地面一下子淹没在一片汪洋之中。