2015年福建省三明市大田县初中毕业班化学质检卷

九年级化学科试题第1页(共6页)2015年大田县初中毕业班质量检测化学试题（满分100分；考试时间60分钟）友情提示：1．本试卷共6页，4大题20小题。2．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。3．答题要求见答题卡上的“注意事项”。相对原子质量：H~1，N~14，O~16，Al~27，S~32，Zn~65，Ag~108一、（本题包括10小题，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择栏内用2B铅笔将正确选项涂黑）1．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是A．爆炸B．燃烧C．蒸馏D．升华2．下列说法中错误的是A．食盐不是盐B．干冰不是冰C．纯碱不是碱D．金刚石不是金3．吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为A．分子的体积很小B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．分子的质量很小4．以下几种实验操作，不正．．确．的是xkb1.com5．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是A．石墨能导电﹣可作电极B．干冰升华吸热﹣用于人工降雨C．稀有气体的性质稳定﹣可作保护气A．酒精灯失火用湿抹布扑盖B．将NaCl倒入量筒中配制溶液C．加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥D．分离溶液中析出的KNO3晶体九年级化学科试题第2页(共6页)D．氧气的密度比空气略大﹣用于急救病人6．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，他们直径小，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大。右图是北京本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显．．．．的是A．植树造林B．减少汽车的保有量C．减少工业生产中二氧化碳的排放D．用风能与太阳能发电替代燃煤发电7．乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有关叙述错误的是A．乙烷由碳、氢元素构成B．每个乙烷分子中有8个原子C．此分子中质子数等于电子数D．乙烷中碳、氢元素的质量比为4:18．右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中不正确的是A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等B．t1℃时，30g乙加到100g水中形成饱和溶液C．t2℃时，各100g饱和溶液降温至tl℃析出固体甲多于乙D．t2℃时，75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液9．交警对涉嫌酒驾的司机进行检测时，可作用如下化学反应原理C2H5OH+4CrO3（橙红色）+6H2SO4═2X（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为A．Cr2O3B．CrSO4C．Cr2(SO4)3D．CrSO310．在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。则原NaCl溶液中溶质的质量分数约为A．10%B．20%C．30%D．40%二、（本题包括7小题，共45分，请在答题卡规定的范围内作答）11．（5分）按要求从下列5种物质中，选择相应物质的序号．．填空：A．纯碱B．生石灰C．食盐D．硫酸钾E．化石燃料（1）大量使用易引起“雾霾”的是。（2）可用做厨房调味品的是。（3）常用作干燥剂的一种氧化物。（4）常用作化肥的一种盐。九年级化学科试题第3页(共6页)（5）可做厨房洗涤剂的是。12．（6分）加强饮水和食品安全卫生管理，关系百姓身体健康，也是重要的社会民生问题。（1）据媒体报道：西北某地水务集团公司检测出出厂水中苯（C6H6）含量严重超标，随即政府采取了应急措施及时处理解决。苯对人体具有高毒性，可以致癌。从物质分类的角度看，苯属于。（填“氧化物”“混合物”“无机物”“有机物”）（2）专家提醍：烧烤摊里会吃出“癌症风险”。腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N2O）的强致癌物质，该物质中，所含元素质量分数最高的是元素。（3）近期某报报道《街边随机买油条，一测含铝均超标》。油条中超标的铝元素来自于过量加入的食品添加剂明矾[KAl（SO4）2•2H2O]。研究表明，长期食用含铝超标的油条，会损伤脑细胞．在明矾中，铝元素与硫元素的质量比为。（填最简整数比）（4）倡导科学生活，提髙健康水平。下列说法中，你认为合理的是。（填序号）A．习惯于用“可乐”替代白开水B．经常去吃马路烧烤C．均衡腊食，保持营养比例适当D．尽量多食油炸食品13．（6分）小红同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装罝如右图所示。（1）根据实验目的，小红应该测量的数据是（填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装罝（包括锥形瓶、气球和药品）的质量。（2）实验步骤如下：①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据。②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是，发生反应的化学方程式是。③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小红发现天平的指针巳经向右偏了．小红又重新称量，记录了数据。小红感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的。（填序号）A．该反应前后原子的种类、数目变少B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量C．空气的浮力作用干扰了实验结果D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律14．（8分）某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究。九年级化学科试题第4页(共6页)（1）合金的应用是人类社会文明发展的象征．有下列三种合金：①铁合金；②铝合金；③铜合金，这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是。（填序号）]（2）他们欲探究铁、铝、铜的金属活动性顺序，将铁丝、铝丝和铜丝分别放入三支分别盛有稀盐酸、稀硫酸、稀醋酸的试管中，观察反应现象，分析并得出结论．请指出该实验设计的不合理之处并说明理由。（3）该小组的同学还利用单质铜制取Cu(OH)2，其设计方案如下图：①铜在受热转化为CuO的过程中，观察到的现象是。②写成CuSO4溶液与NaOH溶液反应的化学方程式。15．（6分）A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如右图（部分物质和反应条件已略去）。(1)若A是紫红色金属，D为难溶性碱。则D的化学式为____，由C转化为A的化学方程式为_________________________。(2)若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体。则B的一种用途是_______________________________________，由D转化为C的化学方程式为______________________________________________。16．（8分）粗盐中除NaCl外还含有MgSO4以及泥沙等杂质。初步提纯粗盐的实验流程如下：溶解过滤3.6g粗盐蒸馏水滤渣滤液蒸发结晶精盐回收装瓶（1）“滤渣”是粗盐中含有的。（2）实验过程中四次用到玻璃棒，分别是：第一次：溶解时搅拌；第二次：；第三次：；第四次：将精盐从蒸发皿转移出来。（3）本实验从滤液得到精盐，采用的是蒸发溶CuCuOCu(OH)2CuSO4O2加热稀梳酸加热NaOH溶液过滤九年级化学科试题第5页(共6页)剂的方法而不用降低溶液温度的方法，参考溶解度曲线图分析的原因：。（4）看图可知，200C时NaCl的溶解度为g,本实验溶解3.6g的粗盐，蒸馏水的最佳使用量约为mL。增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解，但会引起的不良后果是。17．（6分）下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：（1）操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其作用是。（2）操作B中还需用到的仪器是。（3）操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止。（填序号）A．过滤速度慢B．滤纸破损C．杂质未经过滤就进入滤液（4）图中部分操作有错误，其中会导致精盐产率明显偏低的操作序号是，说明引起偏低的理由。三、（本题包括2小题，共18分，请在答题卡规定的范围内作答）18．（10分）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a；b。（2）写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式，可选用的发生装置是（填序号）。检验O2是否收集满的操作是。九年级化学科试题第6页(共6页)（3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填序号）。化学方程式。（4）选用D装置收集氧气的原因是。19．（8分）有一种神奇的蜡烛，点一任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究。查阅资料：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃，当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，大家设计了以下实验方案，请你填空和回答有关问题（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）。实验操作步骤实验现象实验结论1切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石呈银白色该金属一定不是。2取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸有无色气体产生，溶液为色。该金属一定不是铁，而是镁反思交流：（1）实验2中反应的化学方程式为。（2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？。（3）这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的方法是。四、（本题包括1小题，共7分，请在答题卡规定的范围内作答）20．（7分）欲测定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。（1）你认为能测出质量分数的是合金。（2）取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示。①生成气体的质量为g。②请计算该合金中铜的质量分数。