2震动按摩器-OK

小科童科学班二年级在学习和玩乐中成长震动按摩器教学目标：1、通过实验观察，让学生理解掌握牛顿第三定律。2、让学生理解掌握离心力的现象，掌握其产生条件。3、制作震动按摩器，并理解其工作原理。教学重点：1、理解掌握牛顿第三定律——作用力与反作用力的关系。2、掌握震动按摩器的工作原理。教学难点：1、通过实验，学会牛顿第三定律。2、离心力的原理。教学用具：圆珠笔、橡皮、马达、塑料板、电池盒、鳄鱼夹、圆盘。课堂流程：一、情境导入：二、课程讲解：实验方法及原理介绍：装入电池，用鳄鱼夹夹住马达的另一个接线孔，这时电路即接通，马达的转动带动马达轴上橡皮的转动，橡皮的转动产生了一个离心力（物体在圆盘上旋转而产生的背离圆心的力，比如洗衣机的脱水桶正是利用离心力制成的），在离心力的作用下，按摩器对所按摩的物体产生了一个作用力，同时物体对它也产生了一个反作用力。这就是按摩器原理。偏心轮原理:偏心轮，顾名思义，就是指这个轮的中心不在旋转点上，一般指代的就是圆形轮，当圆形没有绕着自己的中心旋转时，就成了偏心轮。偏心轮也是凸轮的一种，一般来说偏心轮主要的目的是产生振动，像电动筛子，手机里面的振动器。三、动手实践：1）、用圆珠笔在橡皮的任一端扎个孔，再将马达轴插入到该孔中；2）、用扎带将马达固定在塑料板的正面一端中间的小孔位置上，然后用双面胶将电池盒粘在塑料板的背面；3）、将电池盒的正极导线与鳄鱼夹相连，负极导线与马达的任一接线孔相连四、科学原理：牛顿第三定律：这个物体对那个物体有力的作用时，那个物体也一定同时对这个物体有力的作用，这一对力互称为作用力与反作用力。两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在一条直线上。如：用手拍桌子能感觉到手疼、人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面、双手用力推墙时，感觉墙对我们也有一个反推力等。