2015第一次月考政治试题

2013——2014学年度第二学期七年级思想品德第一次月考试题一、单项选择题（每题3分，共45分）1.进入青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心里也充满了新奇和困惑。下列属于青少年生理发展特点的有（）①性机能的成熟②成人感强烈③情感丰富且不稳定④肺活量增加A.①②B.①③C.②④D.①④2.“呀，我怎么这么多青春痘，难看死了!”“我的声音变得瓮声瓮气的，读起课文来，太难听了!”面对这些变化，有些同学产生了恐慌心理，甚至影响了生活和学习。我们应该以积极的心态去接纳这些变化。以下关于接纳青春期生理变化的方法正确的有（）①自觉接受学校的专门教育②主动请家长帮助③主动寻求老师的指导④掌握必要的生理卫生知识A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.伴随着初中生活的开始，同学们进入了生长发育的青春期。处于青春期的青少年身体发育速度加快，出现了一系列明显的生理变化，有的同学因此过分激动、羞涩、烦躁、恐慌，影响了正常的学习和生活。这说明这些同学（）①能够以积极的心态接受这些变化②能够始终保持一种积极的情绪③因为生理的变化引起了心理的恐慌与烦恼④不能以积极的心态接受青春期的生理变化A.①②③④B.①②③C.②③④D.③④4.某校七年级（1）班的小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造完美的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是（）A.这是自高自大的表现，不利于全面认识自己B.这是充满自信、欣赏自我、积极接纳自我的表现C.这是缺乏追求美的意识的表现D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现5.初中生小华在与同学的交往中，一方面因成绩优秀而自信，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一自卑心理，我们应帮助他树立正确的观念是（）A.青春期存在心理矛盾是正常的B.要用发展的眼光看自己C.谦虚使人进步，骄傲使人落后D.要主动与同学正常交往6.下列关于逆反心理的观点中正确的有（①与老师和同学交往中要学会正确处理逆反心理②逆反心理是我们成长过程中的阻力③有逆反心理是不孝敬父母的表现④逆反心理是青春期心理发展中的一种正常现象⑤正确认识逆反心理有助于正确A.②④B.①③⑤C.①④⑤D.②③④⑤7.青春期的你，充满着渴望独立与现实依赖、心理闭锁与求得理解、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚等许多矛盾，给同学们带来了成长的烦恼。我们要解决好心理矛盾、消除心理烦恼，应该（）①敞开心扉，多与老师、父母和同学交流与沟通②注重寻求他人的指导和帮助③注重增强自我调控能力④通过多种途径，不断丰富自我A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④8.有位七年级的女孩写作文说：“烦恼就像天上的星星，像海边的贝壳，数也数不尽。”当青春期的烦恼和苦闷出现时，我们不妨（）①敞开自己的心灵世界，多与父母、老师、同学交流和沟通②提高自己的控制力③不断丰富自我④正确认识自己的生理变化A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④9.我们出现心理冲动时应该（）A.通过转移注意力、换位思考等方法自我控制B.该出手时就出手，不要压抑自己C.强制自己，压抑自己D.回家向父母发泄10.“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……但有一天，风波突起，忧愁烦恼都到了。”进入青春期，许多同学就如歌中唱的那样“但有一天，风波突起，忧愁烦恼都到了”。面对青春期的烦恼，我们要树立自信，以下关于消除青春期烦恼的做法正确的是（）①学会以积极的心态接纳自己的形象②发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美③只强调自己的个性，不要正视自己的不足④青少年应积极追求时尚之美，别在意自己的品德修养A.①③④B.②③④C.①②D.①④11.古语“漫卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是：（）A.喜、怒、哀、俱B.怒、惧、哀、喜C.喜、俱、哀、怒D.俱、怒、喜、哀12.当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确的做法是（）A.听听音乐，放松心情B.找人倾诉，注意转移C.自我暗示，相信自己D.摔打物品，合理宣泄13.小林因绘画比赛获奖，心里非常高兴。当他看到同学小明因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小明。小林这样做说明他()A.善于排解不良情绪B.喜怒哀乐不忘关心他人C.情绪复杂多变D.对人缺乏真诚14.小红情绪低落时，喜欢听听音乐。这种调节情绪的方法是（）A.注意转移法B.合理发泄法C.意志控制法D.尽情倾诉法15.面对成长过程中遇到的学习与生活压力，很多中学生都会发出“郁闷”的感慨，有的同学甚至好长时间一蹶不振。调节此类情绪的方法有()①任意放纵②注意转移③合理发泄④理智控制A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④二、非选择题（55分）16.请你简要回答下列问题（12分）1）青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？2）青春期的心理存在哪三大矛盾？17.消除烦恼，快乐成长（10分）“过去，我总是将自己封闭起来，有了喜悦或烦恼，既不愿告诉父母，也不愿告诉同学，只知道把它装进日记里。后来，我发现，日记容量太小，装不下我的心灵世界，日记也过于封闭，照不进明媚的阳光。于是，我下决心打开心灵之窗，敞开心灵之门，主动地把自己的喜悦或烦恼告诉父母、老师、同学和朋友。结果，我的喜悦越来越多，烦恼越来越少。⑴材料中的“我”是如何消除烦恼、快乐成长的？（4分）⑵你还知道哪些消除烦恼、快乐成长的方法？请说出来和大家分享。（6分）18.正常交往，健康成长（10分）上海“男子高中基地实验班”举行招生咨询会时，有200多人到现场进行咨询。不少家长坦言，送孩子来男校的原因之一是避免“早恋”。对于家长们希望孩子进男校以避免“早恋”的观点，不少网友在微博上议论纷纷。“男校”真能像家长期望的一样避免早恋吗?某中学校长认为，这是很不靠谱的。从青春期心理健康角度来看，男女混校才有利于学生性心理的正常疏导，同时，在有异性的环境里，也更能激发学生的优秀一面，展示自我风采。单纯的男子学校或男子班级，会使学生失去对异性的了解，也不利于学生从性别差异中取长补短。(1)你同意上海举办“男子高中基地实验班”的做法吗?为什么?（5分）(2)从材料可以看出，中学时代异性同学的交往是一个颇为敏感的话题，如果男女同学的交往处理不当，会影响中学生的学习和身心健康。你认为男女同学在交往中应注意什么?（5分）19、喜、怒、哀、惧是人们的基本情绪类型，每个人都会有所体验。请同学们分别用2个词语反映出这四种情绪。（8分）20.学会调控情绪追求快乐生活（15分）在一次班会上，同学们分别介绍了自己调节情绪的方法。小王说：“每当我感到苦恼、烦闷时，我常常提醒自己别再去想那些烦心的事情，并且让自己尽量去回忆一些曾使自己感到幸福、快乐的事。有时我也会到外面的林荫道上去散步，或是到公园去玩。这样，我就忘却了烦恼。”小李说：“我碰到不高兴的事或是受到委屈时，常常不是闷在心里，而是找老师或家长倾诉，有时实在控制不住，就干脆把房门一关，躲在房间里大哭一场。往往是哭过以后气就消了，情绪也平静了。”小张说：“每次考前我都按老师的要求认真复习,进考场时我就不紧张了。”（1）请说说以上同学分别采用了什么方法调节自己的情绪。（6分）[来源:学科网]（2）我们大家怎样才能克服不良情绪，作情绪的主人？（9分）