2016年六安市中考化学实验操作考试试题及实验报告

2016年六安市中考化学实验操作考试试题及实验报告叶集区平岗中学揭老师实验A用托盘天平准确称量2克食盐实验器材：托盘天平、镊子、方纸片（两张）、食盐（盛在广口瓶中）、药匙、抹布、废液缸。序号实验步骤实验现象解释或结论1检查实验用品是否齐全2调整天平平衡3准确称量2克食盐应先将游码移至____处，食盐应放在_____盘5拆除装置，清洗仪器，整理桌面注：每空1.5分总计3分实验报告得分：__________监考教师签名：_________化学实验操作考试考核要点及评分标准（满分15分，其中操作12分，实验报告3分）准考证号__________姓名______学校_______实验A用托盘天平准确称量2克食盐评分点考核内容分值得分1调整天平平衡：用砝码夹将游码归零，调整天平平衡，并在托盘上各放一张大小相同的纸片。32将游码移至2g处。23取用药品：盛食盐的瓶塞倒放，用药匙往左盘添加食盐，直至天平平衡。34将称量的药品放入指定的容器。25用砝码夹将游码拨回“0”位。16拆除装置、清洗仪器，整理桌面，排放整齐。1实验操作得分：_________监考教师签名：________实验操作及实验报告合计得分：__________实验B：对蜡烛燃烧的探究（考试时间：20分钟）说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、用具短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师问其他问题。实验步骤：1、观察蜡烛颜色、状态、硬度、气味并记录2、切下小块石蜡放入水中，观察水溶性3、点燃、观察火焰分几层4、取一根火柴梗，平放火焰中，再取出5、比较火柴梗在火焰中不同部位被烧情况6、取一干燥烧杯罩在火焰上方，观察杯壁7、向烧杯中倒入澄清石灰水，振荡、观察现象8、熄灭蜡烛，观察现象，用火柴点刚熄灭时的白烟9、向老师报告蜡烛点燃前、燃着时，熄灭后的现象10、正确处理废弃物，整理桌面实验B：对蜡烛燃烧的探究化学评分细则实验一：对蜡烛燃烧的探究考核点分值1、观察蜡烛颜色、状态、硬度、气味并记录12、切下小块石蜡放入水中，观察水溶性13、点燃、观察火焰分几层14、取一根火柴梗，平放火焰中，再取出15、比较火柴梗在火焰中不同部位被烧情况16、取一干燥烧杯罩在火焰上方，观察杯壁17、向烧杯中倒入澄清石灰水，振荡、观察现象（操作正确即可得分）18、熄灭蜡烛，观察现象，用火柴点刚熄灭时的白烟19、向老师报告蜡烛点燃前、燃着时，熄灭后的现象110、正确处理废弃物，整理桌面1合计总分10实验C量取3ml蒸馏水并加热实验目的：1、掌握用量筒的量取一定量液体的方法；2、掌握给液体加热操作。实验器材：量筒（10毫升）、试管、试管夹、试管架、酒精灯、火柴、胶头滴管、废液缸蒸馏水。实验步骤：1.选择适宜的量筒,量取３毫升蒸馏水。2.在试管中将所取的蒸馏水加热，观察现象。３.将加热后的液体倒入废液缸，并整理仪器。评分细则：序号评分标准分值1选择适宜的量筒。12倾倒蒸馏水至接近３毫升。13用胶头滴管正确滴加液体。14正确读数。15将蒸馏水倒入试管中，用试管夹夹在试管中上部。16点燃酒精灯，预热。用酒精灯外焰加热17试管倾斜。1８正确熄灭酒精灯。1９将液体倒入废液缸并整理仪器。1实验D探究碳酸钠的部分性质实验用品：碳酸钠粉末（盛放在广口瓶中）、饱和碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、稀盐酸（1:3，盛放在滴瓶中）、酚酞试液（盛放在滴瓶中）、饱和澄清石灰水（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、蒸馏水（盛放在细口瓶中）、试管（20mm×200mm）3支、试管架、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、药匙、纸槽、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。实验要求：（1）掌握固体、液体药品的取用包括正确使用胶头滴管。（2）通过碳酸钠与指示剂、稀盐酸、氢氧化钙反应，巩固和加深对碳酸钠性质的认识。（3）观察和描述变色、生成沉淀、生成气体等实验现象。实验内容：1．化学实验题：探究碳酸钠的性质（1）碳酸钠溶解并与指示剂的作用。取少量碳酸钠粉末于试管内，向上述试管内倒入1mL—2mL蒸馏水后振荡。然后滴加2-3滴酚酞试液，振荡，观察溶液颜色的变化。结论：碳酸钠溶液显性。（1分）（2）碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液的反应。（2分）向试管内倒入1mL—2mL的碳酸钠溶液，然后用胶头滴管向试管内滴入少量的澄清石灰水，观察现象。（3）碳酸钠溶液与稀盐酸的反应。（2分）向试管内倒入1mL—2mL的碳酸钠溶液，然后用胶头滴管向试管内滴加稀盐酸，观察现象。（4）整理实验台。探究碳酸钠的性质评分要点分值扣分（1）碳酸钠溶解并与指示剂的作用取少量碳酸钠粉末于试管内（用药匙或用纸槽均可，瓶塞倒放，药品无撒落，用纸片擦净药匙放回原处），用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。将1mL—2mL蒸馏水倒入上述试管中（瓶塞倒放、标签向手心），用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者；振荡试管，观察溶解情况（1分）。6向上述试管中滴入2-3滴酚酞试液（滴管垂直悬空，不能伸入或接触试管，无滴洒），观察颜色的变化（1分）。其溶液能使酚酞试液变红色，碳酸钠溶液显性（1分）。（2）碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应向试管中倒入1mL—2mL碳酸钠溶液（瓶塞倒放、标签向手心、无滴洒）（1分）。用滴管吸取澄清石灰水滴入试管中（滴管垂直悬空，不能伸入或接触试管，无滴洒），观察现象，溶液变浑浊。盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者；滴管内余物滴入废液缸，洗净滴管放回原处（1分）。4（3）碳酸钠溶液与稀盐酸的反应向试管中倒入1mL—2mL碳酸钠溶液（瓶塞倒放、标签向手心、无滴洒）（1分）。用滴管向上述试管内滴加少量稀盐酸（滴管垂直悬空，不能伸入试管中，无滴洒），观察现象，有气泡产生（1分）。42．整理器材12016六安市中考化学实验操作考试试题及实验报告（考试时间15分钟）准考证号_________姓名_________学校__________说明：1、考生除发现仪器、药品有损或缺少可向教师提出外不得问其它问题。2、考试时间15分钟。3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。实验E氢气的制取和收集实验用品：仪器：大试管、橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台、集气瓶、玻璃片、锌粒、稀硫酸、抹布、废液缸。序号实验步骤实验现象解释或结论1检查实验用品是否齐全2按要求连接装置并检验气密性3向大试管中加入适量锌粒，注入适量的稀硫酸，立即塞上橡皮塞，并将试管固定在铁架台上现象：___________反应化学方程式：_________________4用排水法收集一瓶氢气将集气瓶盖上玻璃片_____放在试验台上5拆除装置，清洗仪器，整理桌面注：每空1分总计3分实验报告得分：__________监考教师签名：_________化学实验操作考试考核要点及评分标准（满分15分，其中操作12分，实验报告3分）准考证号_________姓名_________学校__________实验E氢气的制取和收集评分点考核内容分值得分1正确连接装置12检查装置气密性；把导管末端伸入水中，用手握住试管中下部，导管口有气泡逸出，松开手，导管中有一段水柱形成23固体药品的取用：用镊子取适量锌粒放入试管口，竖立试管，使锌粒滑入试管底部；盖好试剂瓶并放回原处，标签向实验者24稀硫酸的取用：取下瓶塞倒放在桌面上，标签向手心；加酸量不超过试管的1/3；塞紧瓶塞，放回原处，标签向实验者25用铁夹夹住试管的中上部26用排水法正确收集一瓶氢气，并倒放在桌面上27拆除装置、清洗仪器，整理桌面，排放整齐。1实验操作得分：_________监考教师签名：________实验操作及实验报告合计得分：__________化学实验操作考试试题准考证号姓名学校总得分考生注意：1．本次考查时间为20分钟。考前请准确填写准考证号、姓名、学校。2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。3．满分15分，其中实验报告5分，实验操作10分。试题F探究稀盐酸的部分化学性质一、实验用品：稀盐酸溶液、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、锌粒、PH试纸、比色卡、镊子、玻璃片、干燥的试管2支、胶头滴管、试管刷、废液缸。二、实验步骤：1、用玻璃棒蘸取细口瓶中稀盐酸，测PH；2、取少量稀盐酸与锌粒反应；3、在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中缓慢滴加稀盐酸，直至退色；4、清洗实验仪器、整理实验桌面。三、填写实验报告1、我所测的稀盐酸的PH为2、稀盐酸与锌粒反应的现象是，化学方程式为:3、稀盐酸与滴加了酚酞的氢氧化钠溶液反应现象是实验报告得分以上内容都是自己收集制作的，没有注意格式等，勉强能用请多多包涵。