3射线与物质的相互作用-2(硕).

2016年江苏省苏州市中考化学试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．（2分）（2016•苏州）2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”．下列做法与之相违背的是（）A．农作物的秸杆就地焚烧B．社会公共场所严禁吸烟C．积极开展绿化国土行动D．工业废水处理达标后排放2．（2分）（2016•苏州）下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（）A．H2B．CuC．CO2D．HCl3．（2分）（2016•苏州）下列属于物理变化的是（）A．甘薯酿酒B．石蜡熔化C．烟花爆炸D．食物腐败4．（2分）（2016•苏州）下列物质属于混合物的是（）A．氧气B．氧化铜C．硫酸钠D．空气5．（2分）（2016•苏州）下列物质化学式书写正确的是（）A．铝：ALB．氯化钾：KCl2C．硫酸铜：CuSO4D．四氧化三铁：O4Fe36．（2分）（2016•苏州）过滤时不需要的仪器是（）A．玻璃棒B．漏斗C．烧杯D．燃烧匙7．（2分）（2016•苏州）下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是（）A．缺钙会引起骨质疏松B．缺碘会引起甲状腺疾病C．缺铁会引起龋齿D．缺锌会导致儿童智力低下8．（2分）（2016•苏州）硝酸银受热时会发生如下反应：2AgNO32Ag+2X↑+O2↑．根据质量守恒定律，推测X是（）A．N2OB．NO2C．N2O5D．NO9．（2分）（2016•苏州）铬酸钾（K2CrO4）是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料．铬酸钾中铬元素（Cr）的化合价为（）A．+3B．+4C．+5D．+610．（2分）（2016•苏州）下列实验操作正确的是（）A．取下刚加热后的蒸发皿B．稀释浓硫酸C．熄灭酒精灯D．向上排空气法收集二氧化碳11．（2分）（2016•苏州）下列属于合成材料的是（）A．陶瓷B．塑料C．羊毛D．木材12．（2分）（2016•苏州）下列关于氧气的说法正确的是（）A．液态氧可用作火箭的助燃剂B．氧气在空气中的体积分数为78%C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水13．（2分）（2016•苏州）下列关于二氧化碳的说法不正确的是（）A．二氧化碳有毒B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨D．光合作用会消耗二氧化碳14．（2分）（2016•苏州）水是生命之源．下列关于水的说法不正确的是（）A．水由液态变成气态时，分子间空隙变大B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味D．如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质15．（2分）（2016•苏州）下列说法正确的是（）A．所有金属都呈银白色B．铁制品在潮湿的空气中不易生锈C．铁是地壳中含量最高的金属元素D．工业炼铁的主要原理是用一氧化碳与铁矿石在高温下反应生成铁16．（2分）（2016•苏州）根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测丙可能为（）A．碳酸钙B．氧化钙C．氢氧化钙D．碳酸钠17．（2分）（2016•苏州）下列说法不正确的是（）A．葡萄糖是有机高分子化合物B．蛋白质受强热会失去原有的生理功能C．油脂是人体必需的营养物质D．人误食重金属盐中毒后服用蛋清可减轻毒性18．（2分）（2016•苏州）下列关于溶液的说法正确的是（）A．食用油加入水中，振荡后可形成溶液B．氢氧化钠固体溶于水时吸收热量，溶液温度降低C．稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子D．硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体，固体不溶解19．（2分）（2016•苏州）鉴别下列各组物质，不能达到目的是（）A．氧气与二氧化碳：带火星的木条B．面粉与玉米粉：碘水C．铜绿与二氧化锰：看颜色D．酒精与白醋：闻气味20．（2分）（2016•苏州）苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一．枇杷中富含的维生素A1；具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效，其化学式为C20H30O．下列说法正确的是（）A．维生素A1的相对分子质量为286gB．维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成C．维生素A1中碳元素的质量分数最大D．维生素A1中碳元素，氢元素、氧元素的质量比为20：30：121．（2分）（2016•苏州）下列各组离子在溶液中能大量共存的是（）A．H+、SO42﹣、OH﹣B．H+、Cl﹣、CO32﹣C．Cu2+、Cl﹣、OH﹣D．Na+、NO3﹣、SO42﹣22．（2分）（2016•苏州）除去下列物质中所含的少量杂质（括号内的为杂质），所用试剂及主要实验操作均正确的一组是（）项目物质所用试剂及主要实验操作ACO（CO2）通过装有足量NaOH溶液的洗气瓶后，干燥BFe粉（Cu粉）加入足量的稀盐酸，充分反应后，过滤、洗涤、干燥CNaCl溶液（CaCl2）加入适量K2CO3溶液，充分后，过滤、蒸发、结晶DNH4HCO3固体（NaCl固体）充分加热A．AB．BC．CD．D23．（2分）（2016•苏州）如图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲、乙两物质均属于难溶物质B．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度C．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数相等D．t2℃时，甲物质饱和溶液的溶质质量分数为50%24．（2分）（2016•苏州）分析和推理是化学学习中常用的思维方法．下列因果关系完全正确的一组是（）A．洗洁精能够洗去餐具上的油污，是因为洗洁精能够溶解油污B．饱和澄清石灰水受热后变浑浊，是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大C．碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红，是因为碳酸钠属于碱类物质D．氯化铵与草木灰不能混合施用，是因为铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气，降低肥效25．（2分）（2016•苏州）控制变量是化学实验中常用的一种研究方法．下列实验方案设计不合理的是（）A．用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡，通过观察塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解度性的强弱B．用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的时间，探究催化剂用量对反应速率的影响C．取等体积不同地区的两种天然水，分别加入不同体积的同种肥皂水，振荡．观察产生泡沫的多少，比较两种天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D．在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别在其中加一滴红墨水，比较红墨水在水中的扩散速率，探究温度对分子运动速率的影响二、非选择题（共7小题，满分50分）26．（5分）（2016•苏州）物质的性质决定用途，请用线段连接有对应关系的两列间的点（每个点只能连接1次）．27．（10分）（2016•苏州）写出下列反应的化学方程式．（1）镁条在空气中燃烧生成所化镁：；（2）锌和稀硫酸反应：；（3）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应：；（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气：；（5）硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体混合生成硫和水：．28．（5分）（2016•苏州）化学与人类的生活息息相关．请回答下列问题：（1）日常生活和工农业生产中消耗的化石燃料主要是指煤、和天然气．天然气的主要成分是（填化学式）．（2）天然降水中会溶解部分空气里的二氧化碳气体．因此正常雨水的pH7（选填“＞”或“=”或“＜”）．（3）端午节吃粽子是苏州地区的一项传统民俗．制作粽子的原料有：糯米、瘦肉、食盐等．上述原料的主要成分不属于有机化合物的是．（4）在蒸馒头和炸油条时，下列物质既可以除去发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用的是（填序号）．①氢氧化钠②碳酸氢钠．29．（6分）（2016•苏州）“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一．请回答下列问题：（1）现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体g．下列实验操作与目的分析均正确的一组是（填序号）．项目实验操作目的分析A称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸整洁美观D最取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平准确读数（2）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和．（3）实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示．与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是烧杯中的溶液（填序号）．30．（9分）（2016•苏州）某科研小组设计利用稀H2SO4浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水）的方案，实现废物综合利用．部分实验流程如下：请根据上述实验流程回答下列问题：（1）操作1的名称是．（2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为，．（3）加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是，得到滤渣1的成分为（填化学式）．（4）在实验过程中，双氧水会与Fe2+反应生成Fe3+和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去．高锰酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+，选用双氧水的优点是．31．（9分）（2016•苏州）图一是探究白磷在水中燃烧的实验装置．该装置的不足之处有：①通过氧气时，白磷易被冲散而较难与氧气接触；②逸散的五氧化二磷会造成空气污染．图二是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置，由A、B、C三部分组成．请认真阅读下列内容并回答有关问题：资料卡：凡能与碱反应生成盐和水的氧化物，称为酸性氧化物．常见的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O2等．（1）在仪器①中加入1药匙二氧化锰，用注射器吸入约40mL5%的过氧化氢溶液，然后将注射器的针头刺入橡皮塞中．仪器①的名称为．（2）在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部，旋紧双孔塞．加入氢氧化钠溶液的目的是．（3）取一专人绿豆大小的白磷放入小试管中，再加入少量约80℃热水（热水的高度以小试管高度为宜）；将大试管必须要小，其原因是．（5）缓慢推动注射器．仪器①中发生反应的化学方程式为，装置B小试管中观察到的现象为：①有气泡产生；②．32．（6分）（2016•苏州）为测定某市售碳酸钙药品中碳酸钙的质量分数（杂质为SiO2，与稀盐酸不反应），某同学的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成的CO2质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量，从而计算出样品中碳酸钙的质量分数．为测定生成CO2的质量，他设计了如下实验方案（已知：无水氯化钙是常见的干燥剂）：（1）按图组装好装置，检查装置气密性后，在分液漏斗中加入过量稀盐酸，并在干燥管中加入适量无水氯化钙样品，称得装置和药品的总质量为564.57g；（2）在广口瓶中加入碳酸钙样品，称得装置和药品的总质量为574.57g；（3）旋紧橡皮塞，打开分液漏斗旋塞，向广口瓶中滴加稀盐酸，使样品与稀盐酸完全反应；（4）反应结束后，称得装置及装置内所有物质的总质量为570.57g请根据上述实验回答下列问题：（1）该方案测得样品中碳酸钙的质量分数是多少（写出解题过程，计算结果精确到0.1%）？（2）该实验中用稀盐酸与碳酸钙样品反应，而不用浓盐酸与碳酸钙样品反应，其原因是．若实验中不用无水氯化钙干燥，则测得样品中碳酸钙的质量分数与上述实验计算结果相比（选填“偏小”或“不变”或“偏大”）．2016年江苏省苏州市中考化学试卷参考答案一、选择题1．A2．B3．B4．D5．C6．D7．C8．B9．D10．A11．B12．A13．A14．B15．D16．C17．A18．C19．B20．C21．D22．A23．C24．D25．C二、非选择题26．27．（1）Mg+O22MgO；（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；（3）HCl+NaOH=NaCl+H2O；（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（5）2H2S+SO2=3S+2H2O；28．（1）石油；CH4；（2）＜；（3）氯化钠；（4）②．29．（1）4.5；D；（2）胶头滴管；（3）丁．30．（1）过滤；（2）ZnO+H2S04═ZnS04+H20，CuO+H2SO4=CuSO4+H