29Bunit3复习教案

1授课教案授课教师：班主任：胡袁鑫授课时间：2014年1月18日9:00时—11:15时本次授课内容课程名称初三一对一年级初三应到/实到人数1/1课题名称9Ｂunit3知识点+语法复习是否多媒体教学□是□否教学目标1、掌握９Aunit2知识点2、掌握9Bunit3知识点3、掌握9Bunit3语法：状语从句重点难点1、让步状语从句2、条件状语从句中从句的时态问题3、目的状语从句学生知识弱点以及针对性教学学生情况分析1、性格活跃，比较容易接受新的事物2、英语基础比较好3、薄弱点是基本的词汇、短语记得不牢4、家长期望成绩能更上一层楼5、学生上课后反应都能接受，消化能力也不错针对性教学1、学生基础较好，词汇语法方面可涉及高一的知识2、学习重点放在打基础上，尤其要注重翻译句子、首字母、填空等题型上3、积极鼓励，增强学习的信心教学主管批阅意见：2授课学案授课教师：班主任：胡袁鑫授课时间：2014年1月18日9:00时—11:15时跟踪上次授课情况上次授课回顾○完全掌握○基本掌握○部分掌握○没有掌握作业完成情况○全部完成○基本完成○部分完成○没有完成本次授课内容授课标题9Ｂunit3知识点+语法复习学习目标1、掌握９Aunit2知识点2、掌握9Bunit3知识点3、掌握9Bunit3语法：状语从句重点难点1、让步状语从句2、条件状语从句中从句的时态问题3、目的状语从句授课内容牛津英语9BUnit3复习讲义一、重点词汇重点词语搭配befilledwith“充满…”takesth.withsb“把某物带在某人身边”befullof“充满…”leaveAforB“离开A地去B地”AtthecentreofBeijingistheForbiddenCity.紫禁城位于北京市中心。★forbidden主要用作形容词，意思为“被禁止的、禁用的”。如：①Parkingforbidden.禁止停车。②Wemustn’tentertheforbiddenzone.我们不能进入禁区。★forbid作动词，有“禁止”“不准”“妨碍”的意思。它的过去式和过去分词是forbade和forbidden。如：①Photographyisstrictlyforbiddeninthemuseum.博物馆内严禁摄影。②Smokingisforbiddenhere.这里禁止抽烟。③Myfatherforbademetowatchtelevision.=Myfatherforbademywatchingtelevision.我父亲不准我看电视。TheemperorsoftheMingandQingdynastiesusedtolivehere.明朝和清朝的皇帝过去常常住在这里。★usedtodo表示“过去常常做某事”，言外之意就是现在已不是如此，因此没有现在时，后面总是跟不定式。如：①Itusedtobeaveryrichvillage.这个村子以前很富。★beusedto+名词或动名词表示“习惯于某事或做某事”，这里to为介词，后面的动词须用-ing形式。如：I’musedtodealingwithmattersofthiskind.我已习惯于处理这类事。①You’llgetusedtothatintime.你很快就会对此习惯的。3②I’vebecomeusedtosuchfood.我已习惯吃这样的食品。★beusedtodo表示“被用来做某事”，这里beused是被动语态，后面接不定式。如：①Thisroomisusedtostorerice.这间屋是用来存放稻谷的。Itisthebiggestsquareintheworldandisalwaysfilledwithtourists.它（天安门广场）是世界上最大的广场，并总是挤满了游客。★fill是动词，意思是“(使)充满”“(使)装满”，表示一个动作。如：①Pleasefilltheglasswithwater.请把杯子注满水。②Hefilledthebagwithclothes.他把包装满衣服。★fill也可表示一个状态，相当于befilledwith，但表达形式不同，请注意下面的表达法。①Smokefilledtheroom.=Theroomwasfilledwithsmoke.房间里浓烟弥漫。②Tearsfilledhereyes.=Hereyeswerefilledwithtears.她眼睛里充满了泪水。③Peoplewerefilledwithpleasureatthenews.听了这个消息，人们心中充满了喜悦。★full是形容词，意思是“满的”“充满的”。Befullof=befilledwith，都表示状态，但介词搭配不一样。如：①Thebagisfullof(或filledwith)books.包里装满了书。②Hishomeworkwasfullof(或filledwith)mistakes.他的作业里都是错。Manyofthemgatherheretowatchtheraisingofthenationalflagatsunriseeveryday.每天，他们中有许多人在太阳升起的时候聚集在这里看升国旗。★gather用作动词，意为“集合”“聚集”“……靠拢”。如：①Thousandsofpeoplegatheredfortherockconcert.数以千计的群众聚集起来听摇滚音乐会。raise与rise的用法★raise(raised,raised)作及物动词，表示“抚养”“养育”；raise还有“饲养”“喂养”“种植”“提出”“举起”“抬起”“提高”的意思。如：①Theoldladyraisedsixorphansinherlife.这位老太太一生抚养了六个孤儿。②Wherewasheraised?他是在哪里长大的？③Hisjobistoraisepigs.他的工作就是养猪。④Sheraisedhereyesandstaredatthem.她举目盯着他们。⑤Thepeople’slivingstandardshavebeengreatlyraised.人民的生活水平有了很大提高。★rise(rose,risen)用作不及物动词，意为“上升”“升起”“增长”“提高”“起身”。作“上升”讲时是指继续上升，常用于日、月、云、雾、烟、水蒸气等；也可以指温度计、体温、物体、水位、职位等方面的上升。如：①Look!Themoonisrising.瞧！月亮升起来了。②Shehashadahighfever,andhertemperatureisstillrising.她发高烧，体温还在上升。③Themasterrosefromhischairwiththeteachingstickinhishand.老师手里拿着教鞭从座位上站起来。④Hisbookhasriseninvalue,andhehasriseninrank.他写的书升值了，他也随着升级了。【注】raise和rise有时可用来描述同一事情，但含义有所不同。试比较：①Thepriceoftomatoeshasbeenraisedrecently.最近西红柿的价格上涨了。（价格的上涨可能是由于政府或其他方面的原因）②Thepriceoftomatoeshasrisenrecently.西红柿最近涨价了。（说明价格自身上涨）4③Ourlivingstandardhasriseninthepastfewyears.Ourlivingstandardhasbeenraisedinthepastfewyears.近几年来，我们的生活水平提高了。④Heraisedthechildfromtheground.(强调把孩子扶起来⑤Thechildrosefromtheground.(强调孩子自己站起来)⑥Heliftedthechildupfromtheground.(强调用劲儿扶起)19.ItisafamousChinese-stylegardenbuiltinanaturallandscape.这是一座建在自然风光基础之上的著名的中国式的园林建筑群落。★famous用作形容词，意为“著名的”“出名的”“值得注意的”。如：★befamousfor意为“以……而出名”，其主语可以是人也可以是物，for后的宾语说明出名的原因。如：①Theareaisfamousforitsgreentea.这个地区以绿茶而出名。②Franceisfamousforitsfinefooddandwine.法国以其佳肴和美酒而闻名。★befamousas意为“以某种身份而闻名、出名”，as后的宾语与主语是同位成分如：①Einsteinwasfamousasagreatscientist.爱因斯坦以一位伟大的科学家著称。②Theactorismorefamousasawriter.那位演员的作家身份较为有名。③WangJunxiaisfamousasagoodrunner.王军霞是一位很著名的长跑运动员Itconsistsmainlyofahillandaman-madelake,withbridges,towersandhallsalloverthearea.颐和园由万寿山和昆明湖（人工湖）构成主体框架，里面亭台楼阁、殿堂厅室、塔航桥关，应有尽有。★consistof意为“由……组成”“由……构成”。如：①Thebookconsistsofeightchapters.那书共有八章。②Waterconsistsofhydrogenandoxygen.水由氢和氧组成。③TheUnitedKingdomconsistsofGreatBritainandNorthernIreland.联合王国由大不列颠与北爱尔兰两部分组成。3.Itisalongwallwhichrunsmorethan5,000kilometersacrossnorthernChina.它是一条绵延5000千米横贯中国北部的城墙。★run用作不及物动词，意为“延伸”“通往”“延续”“继续”。如：①Theroadrunsformanymilesbythesea.这条公路沿着海边延伸好几英里。②Asmallstreamrunsacrossit.一条小溪从这里穿过。【注】可用现在分词作定语，表示“连续的”。如：①Arunningcommentaryonthematchwillbebroadcastovertheradio.将通过电台转播这场比赛的实况解说。②Hemadearunningtranslationofthetalk.他给这个报告做了即席翻译。★run用作不及物动词，意为“流”。如：①TheHuangheRiverrunsintotheseainNorthShandong.黄河在山东北部入海。★run同作及物动词，意为“经营”“管理”“开动”。如：ItliesonthetwosidesoftheRiverLi.它（桂林）座落于漓江两边。★lie用作动词，意为“位于”“坐落于”，其过去式为lay，过去分词为lain。如：JapanliestotheeastofChina.日本位于中国的东面。ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国的东部。5二、语法点拨1.让步状语从句让步状语从句是状语从句中的一种，其本身也是状语从句。一般翻译为“尽管……”或“即使……”，就是我们日常生活中用的“退一步说……”的感觉。引导让步状语从句的连词主要有以下这些：though,although,as;evenif,eventhough;whether...or...;nomatter+疑问词，疑问词-ever。切记although不可与but连用（1）though,although表示“虽然，纵然”之意。这两个连词意思大致相同，在一般情况下可以互换使用。在口语中，though较常使用，although比though正式，二者都可与yet,still或never，theless连用，但不能与but连用。例如：Al