4第二章声现象检测题

1．某渔船向为了测一处海底的深度，用声呐系统垂直向下发射超声波，经过6S收到回声，问此处海底的深度是多少千米？(声音在海水的速度是1500m/s)1500m/s×6÷2=4500m2．一人站在山谷间，大喊一声，经过1S听到一次回声，又经过2S，听到第二次回声，求山谷的宽度是多少？340m/s×1÷2+340m/s×(1s+2s)÷2=680m3．在长为1000m的一根铁管两端有甲、乙两个同学，若乙同学在长铁管的一商量敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2．75S，求：声音在铁管中的传播速度？1000m÷(1000m÷340m/s-2.75s)=5230m/s4．列车驶入隧道前应鸣笛，司机在离隧道口262.5m处鸣笛，鸣笛后经过1．5S听到由隧道口的峭壁反射回来的声音，求列车行驶的速度？先算声音的总路程340×1.5=510米再算声音返回的路程510-262.5=247.5米列车的路程：262.5-247.5=15米列车的速度15÷1.5=10米/每秒5．2004年12月26日，在印度洋发生里氏9级地震。地震发生时会产生次声波，已知次声波在水中的传播速度是1500m/s，若某次海啸发生的中心位置到最近的陆地距离是300Km，海浪推进的速度是200m/s，则岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登陆的时间是多少？从题目中，我们可以看出次声波从发生地到登陆用时间t1=300000/1500s=200s而海浪从海啸发生地到登陆用时间t2=300000/200s=1500s所以从岸上仪器接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登陆的时间是1300s。6．在百米赛跑中，站在终点的计时员，假如在听到枪声时才计时，他记录下来的成绩有多大的误差？（当时空气中的声速为340m/s）7．第一次测定声音在水中的传播速度是湖上进行的，两只船相距14km，在一只船上实验员向水里放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器，如图所示，他看到火药发光后10s听到了水下的钟声.计算一下水中的声速是多大？光速很快，可以认为看到光的时间和敲钟的时间是相同的。所以声音在水中的速度为14km/10S=1.4km/S8．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用.在下列设备中，利用超声波工作的是（）A．验钞机B．微波炉C．电视遥控器D．潜艇上的声呐系统9.安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于（）A．狗听到很远处的人们手机的对话B．狗听到火星发出的声音C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D．狗听到无线电波10.夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的（）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．回声大小不同11.医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）Ａ．能使心脏振动的振幅增加，响度增大Ｂ．能改变心跳的频率，使音调变高Ｃ．能改变心跳的音色，使声音更好听Ｄ．能减小声音传播过程中的能量损耗12.天文学家观察到列维慧星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的爆炸。但地球上的人却没有听到一丝声响。以下猜想最符合科学性的是：（）A、这种爆炸本身不会发出声音；B、爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意；C、这种爆炸发出的声音太小D、木星与地球之间存在很长的真空带，没有传声介质13.如果“声音在空气中的传播的速度变为1米／秒，则我们周围的世界会有什么变化?关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（）A、教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B、铜管乐队在会场内的演奏效果将变差C、汽车的喇叭不能再起到原来的作用D、我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机14.小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”.(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明___________________(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些.这一实验现象表明：___________________(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于___________________(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线________（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声.15.在一次郊游中，同学们举行郊外舞会，由于没有乐器，小明同学利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶打击乐器，敲出了优美动听的曲子.请问：（1）小明除了用汽水瓶之外，还要用哪些辅助器材？（2）低音瓶和高音瓶在设计中有什么不同？为什么？16..关于声波的说法错误的（）A.固体.液体也能传递声波B.随着音叉的不断振动，在空气中形成了疏密相问的波动，并向远处传播C.声波除了能使人耳的鼓膜振动，让人们觉察到声音外，它还能使其他物体振动D.声波也可以在真空中传播17.下列各事物中，属于声源的是（）A.“声纳”探测敌方潜艇B.编幅在黑夜中飞行C.挂在胸前的哨子D.手臂振动18.关于声音的下列说法中，正确的是（）A.一切振动的物体都会发出声音B.物体在振动时的振幅决定音调C.物体1秒振动的次数叫频率D.正常人听觉频率范围是每秒20次到2万次19..在电影院内听不到回声，下列原因中正确的是（）A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来B.墙壁吸音性好，传向墙壁的大部分声音被吸收了C.墙壁吸收了全部声音D.以上说法均不正确20.有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A.一次回声B.两次回声C.三次回声D.四次回声21.站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00s，当时气温15℃，则李明同学跑百米的真实时间是（)A.14.29sB.14.00sC.13.71sD.无法确定22.火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比（）A.声音响度大了B.声音响度小了C.声音没有变化D.声音消失了23.老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A、响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C、音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系24.一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（）A．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．增强声音的响度D．装饰的美观些25.据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪，当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力，下列有关此武器的应用、认识错误的是()A.此枪不能在月球上使用B.此枪可以射杀水中的鱼C.此枪射击时超声波响度太大，会把人耳振聋D.超声波具有穿透力强等特点26.初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮核心拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响，该声音是由于_____________的振动而产生的。27.次声波传播时能量损失_____，传播距离_____，利用次声波可以用来监测______和______，预报______28.超声波可以在水中传播的速度是1500m/s，合_______km/s。如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海的深度是_______m。29.下面几种现象中，说明声音能在液体中传播的现象是（）A、用光将鱼吸引到网内B、鱼被岸上说话的声音吓走C、在岸上听到河水流动的声音D、波浪拍击海岸发出的轰鸣声30.老师在教室里讲课，听不到回声，原因是（）A、教室里的窗户开着，不能反射回声B、教室的墙壁把声音全部吸收了C、教室四周的墙壁都较近，将反射回来的声音与原声混在了一起，区分不出来D、教室的墙壁修建得不能反射声音，也就听不到回声31.下列实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①把发声的音叉放进水盆里看到水花溅起②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音A、①②③B、①②④C、②③④D、①③32.在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）A、钟声的回音B、大钟还在振动C、钟停止振动，但空气还在振动D、人的听觉发生“延长”33.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）A、球皮被吹大时振动发出响声B、吹气时球内空气振动发出响声C、破裂时球皮振动发出响声D、球破裂时引起周围空气振动发出响声34.下面叙述中蓝颜色的词是对声音的描述，指音调的是（）A、听不见，声音高些B、锉锯条的声音尖细刺耳C、你的声音好洪亮D、可以将声音大些吗