4.1常见的化学反应------燃烧(第一课时)

1班级姓名1．古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成：燃烧木柴需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是A．增大可燃物的热值B．提高空气中的氧气含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积2．根据右图所示的实验现象，下列判断正确的是A．现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点B．现象①②说明可燃物的燃烧温度一定要达到着火点C．现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃D．现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时需要温度达到着火点3．烧木柴时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为A．木柴是易燃物B．温度易达到着火点C．散热的速率快D．使木柴和空气充分接触4．为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理．．．的是A．严禁烟火B．禁止使用手机C．架高顶棚加强通风D．降低燃料着火点5．应用化学知识能有效预防和控制火灾．下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是灭火实例灭火原理A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与燃烧物隔离6．下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是A．氮气B．天然气C．氢气D．面粉粉尘7．最近“纸火锅”（如图）逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．纸张被水浸湿，导致着火点降低C．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点D．空气不充足，纸张不会燃烧8．下列四组物质遇到明火可能会发生爆炸的一组是A．氢气和一氧化碳B．二氧化碳和氧气C．面粉和空气D．氧气和氮气9、煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如右图)。请你分析这种变化的优点是：；煤在燃烧时会产生许多污染物，为了减少煤燃烧时对环境的污染，可设法把煤转化成清洁的燃料。将水蒸气通过炽热的煤层可制得较洁净的水煤气(主要成分是CO和H2)，请你写出该反应的化学方程式。煤气厂常在家用水煤气中特意掺人少量有难闻气味的气体，其目的是10．试分析说明以下生活事实：(1)、酒精灯可用火柴点燃，木柴需用纸引燃，而石块加热很长时间也不能燃烧。(2)、烧木柴时，把木柴适当“架空”，即使木柴间留有空隙。2(3)、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧。11．化学是分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学，是人类在实践活动中产生的，是人类文化的一部分，与人文知识有密切联系。例如，我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理。请从．．化学视角对题中的成语进行解释或辨析。．．．．．．．．．．．．．．．．．．题目：“杯水车薪”和“釜底抽薪”成语词典的解释：杯水车薪——用一杯水去扑灭一车柴火，比喻无济于事。釜底抽薪——抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题。杯水车薪：__________________________________________________________________釜底抽薪：__________________________________________________________________12．某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。[提出问题]物质燃烧需要什么条件?[猜想与假设]1．有可燃物2．温度要达到着火点3．与氧气(或空气)接触[设计与实验][得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足个条件，只要破坏个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。[反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加?[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。[表达与交流]根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为叫做燃烧。[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是。312．[设计与实验]假设1点燃蜡烛，蜡烛可燃假设2点燃蜡烛，蜡烛燃烧假设3将燃着的蜡烛扣入一只烧杯内，蜡烛逐渐熄灭[得出结论]上述31[表达与交流]发光、放热的剧烈的化学反应[设计实验]取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象