4.2_《民族精神__发扬光大》优质课教案

毛堂中学政治组14.2民族精神发扬光大淅川县毛堂中学罗庭军一、教学分析：（一）教情分析1．教学目标（1）知识目标：在全面建小康的新阶段，我们必须高扬民族精神、才能振兴中华。（2）能力目标：增强阅读理解能力，能够阅读理解本课基本内容；提高收集、分析、研讨相关案例的能力；提高正确表达能力，特别是关于“民族精神”等问题的语言表达能力；理论联系实际，提高运用所学知识对时事政治进行分析判断的能力。（3）情感、态度与价值观目标：培养学生爱国主义精神；以实际行动弘扬和培育民族精神,认同社会主旋律，保持高度的爱国热情和主人翁意识，增强历史使命感。2．教学重点：（1）民族精神是兴国之魂，我们要培育和弘扬民族精神。（二）学情分析由于生长在对外开放的时代，学生对民族精神有一定的感性认识，但由于人生观、世界观处于萌芽状态，一些学生盲目崇拜西方发达国家，部分学生缺乏远大的人生目标，需要加强责任感教育、培育民族精神。九年级学生已经开始懂得关心社会发展、国家大事，因此，要尽可能地从具体事实入手，让学生能够在生活实例中去懂得道理，去感悟知识，去体会变化和发展。二、教学方法：导学互动三、教具准备：多媒体四、课时安排：一课时五、教学过程第一课时：民族精神，兴国之魂；（一）、激趣导入感受民族精神1．教师播放国歌《义勇军进行曲》2．设问：国歌反映了中华民族什么样的精神和英雄气概？3．学生回答。（二）、出示导纲：学生自学1、什么是民族精神？2、中华民族精神的内涵包括哪些？3、中华民族精神有什么作用？4、体现民族精神的历史典故？毛堂中学政治组25、不同的历史阶段，中华民族精神有哪些具体表现？（三）自学设疑：你还有哪些疑问？情景预设：为什么弘扬和培育民族精神？1、民族精神的重要性：民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑；民族精神始终是鼓舞我们迎难而上、团结互助战胜强敌与困难的不竭力量之源。2.怎样弘扬和培育民族精神?(1)弘扬和培育民族精神，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。(2)弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。(3)弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。(4)新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。（四）小组讨论：1．组内讨论交流导纲中的5个问题。2．学生结合课本根据理解，完成下面表格。3．教师总结：民族精神的核心及内容。4、总结：民族精神的意义——是我们民族的灵魂、我们民族生存和发展的精神支撑。（五）展示评价源流远长的伟大中华民族精神名言名句历史典故体现精神民族精神核心天下兴亡、匹夫有责、人生自古谁无死，留取丹心照汗青端午节祭屈原、林则徐“虎门销烟”爱国主义爱国主义定于一，尚统一，一天下炎黄子孙的由来、郑成功收复台湾、团结统一和为贵，与人为善四海之内皆兄弟张骞出使西域、郑和下西洋爱好和平民生在勤，勤则不匮愚公移山、大禹治水勤劳勇敢天行健，君子以自强不息红军长征自强不息毛堂中学政治组3问题展示评价第一题1D6A第二题2B7A第三题3C8A第四题4B9A第五题5C10A(六)、质疑问难：你和你的小组还有哪些未解决的问题？哪些小组的同学能当一当小老师，帮助大家解疑释难？（七）、导学归纳：1、学完本节课后，你学到了哪些知识？2、你掌握了那些学习的方法和技巧？3、你有那些收获？（八）、教师指导：中华民族在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，伟大的民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助战胜强敌与困难的不竭力量之源，我们必须弘扬和培育伟大的民族精神，做民族精神的传承者、传播者和践行者。（九）、拓展运用：链接中考：1、红旗渠是上个世纪60年代，我国国民经济十分困难的情况下，河南林州人民艰苦创业，奋战十年修成的。红旗渠总长1500千米，总干渠开凿在悬崖峭壁上，工程之艰巨，工程美学价值之高，享誉海内外，由此而形成了“红旗渠精神”。红旗渠精神说明（）①一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神②一个民族只有具有高尚的民族品格、远大的民族理想，才能成就伟业③一个具有伟大民族精神的民族，才能自立于世界民族之林④伟大的民族精神是迎难而上、战胜困难的力量之源A.①B.①②C.②③D.①②③④2、江泽民同志指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。”“民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”(l)为什么要弘扬和培育民族精神?毛堂中学政治组4见情景预设1(2)我们应如何弘扬和培育民族精神?见情景预设2（十）、编题自练：（十一）、布置作业：《同步练习册》P1101—7题；P112第12题附板书设计：1、含义2、内涵民族精神3、发展兴国之魂4、重要性三、教学反思1．本课教学通过创设体验情境，调动学生参与，让学生的思维积极地动了起来，能较好地掌握知识，陶冶品德，体现了学生为学习的主体、教师为主导的新课程理念。2．经过学生的讨论、辩论后的观点，教师都有总结、进一步强化结果，增强学生的自信心，求知欲，也为下一步的教学打好铺垫。毛堂中学政治组5提纲导学一、简要提示：民族精神是一个民族生命力、凝聚力和创造力集中体现，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族兴旺发达的精神动力，如果没有振奋的民族精神很难屹立于世界民族之林，我们必须要弘扬伟大的民族精神。二、认知与探究：（一）、知识性问题：1、什么是民族精神？2、中华民族精神的内涵包括哪些？3、不同的历史阶段，中华民族精神有哪些具体表现？（二）探究性问题：1、体现民族精神的历史典故。2、为什么要弘扬民族精神？3、怎样弘扬民族精神？三、梳理与反馈：（一）、知识梳理：民族精神的含义、内涵、发展、重要性（二）、反馈链接中考：1、红旗渠是上个世纪60年代，我国国民经济十分困难的情况下，河南林州人民艰苦创业，奋战十年修成的。红旗渠总长1500千米，总干渠开凿在悬崖峭壁上，工程之艰巨，工程美学价值之高，享誉海内外，由此而形成了“红旗渠精神”。红旗渠精神说明（）①一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神②一个民族只有具有高尚的民族品格、远大的民族理想，才能成就伟业③一个具有伟大民族精神的民族，才能自立于世界民族之林④伟大的民族精神是迎难而上、战胜困难的力量之源A.①B.①②C.②③D.①②③④2、江泽民同志指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。”“民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”(l)为什么要弘扬和培育民族精神?(2)我们应如何弘扬和培育民族精神?