6城市雕塑

课堂教学设计课题：6.城市雕塑授课时数:1课时设计要素设计内容教学内容分析《城市雕塑》这一节内容庞杂，形式多样，题材复杂，大家再翻阅教参就会发现教参里提供的资料更是全面.通过讨论，我们从教材的众多材料中选择保留了雕塑的材质、形式、意义三方面内容，其余内容暂时舍弃。教学设计知识与技能1.初步了解城市雕塑的类型和风格，提高对城市雕塑的审美兴趣，加深其对现代城市雕塑发展意义的认识。2.通过对城市雕塑作品欣赏与评述，开阔学生知识层面。3.在学习过程中使学生得到美的陶冶和享受，同时也对城市环境艺术有更深的理解和体会。过程与方法通过对城市雕塑作品欣赏与评述，开阔学生知识层面。情感态度价值观在学习过程中使学生得到美的陶冶和享受，同时也对城市环境艺术有更深的理解和体会。学情分析三方面的内容贴近五年级学生年龄特点和原有的学习基础，学生易懂易学，而且这些内容并不是与五年级学生的学习基础完全等同，而是略高于他们的学习基础，这样学生就有了一定的学习空间，也就有了学习的兴趣；另一个原因是：筛选后的内容降低了教师教学的难度，使教师可以有具体明确的抓手，不至于拿着教材盲目教学。教学设计教学重点欣赏教材所提供的作品，使学生得到美的享受，并引发学生对城市环境艺术发展的思考。教学难点难点培养学生的审美能力和创新精神，形成在城市雕塑艺术欣赏方面的基本素养。雕塑作品的语言：形式上的美感、丰富的精神内涵和旺盛的生命力。解决办法通过对城市雕塑作品欣赏与评述，开阔学生知识层面。教学策略通过对城市雕塑作品欣赏与评述，开阔学生知识层面。教学资源教师）课件、雕塑的照片。板书设计第六课城市雕塑教学内容教学内容教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果一、学习新知1、展示艺人制作的拉二胡的雕塑工艺品。2、如果把小的雕塑工艺品放大，安置在城市广场里，会是什么样的感觉呢？展示城市雕塑图片，揭示主题《中外现代城市雕塑艺术》。展示几幅雕塑作品的照片1、你更喜欢哪一个雕塑作品2、你觉得该如何欣赏雕塑？1．《五月的风》欣赏《黄河母亲》欣赏2．雕塑欣赏的着入点题材、艺术表现手法、材质、功能。3．欣赏四组雕塑图片。4．欣赏《深圳人的一天》展示雕塑图片。5．点拨归纳6．如何让你给家乡设计一个雕塑作品的话，你会怎么样设计呢？7．展示学生的设计草图8．教师总结部分学生介绍学生欣赏感悟1、感受雕塑2、感受雕塑3、学生小组讨论4、探讨雕塑和环境的关系学生欣赏思考学生互评自评教学流程图组织教学----新课导入----欣赏与探究----学生活动----小结课前研究教学设计评价