生物化学技术原理

《生物化学技术原理》艾云灿教授2004年12月14日超级敬业超级敬业不计得失不计得失郁闷生物技术应用60人生物技术39人生物技术A48人主席赵磊楼烨丹华看通知已买书看网站为学分为知识为技能《生物化学技术原理》艾云灿教授2004年12月14日开场白——教学质量来自于多方面配合过程最大的教学质量问题是——［教师敬业是前提］“以其昏昏，使其昭昭”最大的伤害教学质量的因素是——［学生兴趣是关键］“学生对该课程毫无兴趣”最大的制约教学质量的环节是——［管理服务是保证］“管”、“教”、“学”三者互不信任、互不配合绪论一、我是怎样在科研中运用生物化学技术的？二、《生物化学技术原理》课程推荐教材及网站三、《生物化学技术原理》课程教学内容四、《生物化学技术原理》课程“教”与“学”方法五、本章指定课后读物目录六、课程考核绪论一、我是怎样在科研中运用生物化学技术的？YuncanAi,DavidWilson,Enzyme&MicrobialTechnology,2002,30,804绪论绪论绪论绪论绪论绪论思考问题：1、在这项研究中使用了哪些先进的生物化学技术？2、你在学习本课程之前从什么途径了解过这些技术？认知程度如何？你对哪些环节有兴趣希望在课程教学中特别突出的？3、你能够自己独立找到和继续读懂这项研究工作发表的相关论文吗？有哪些困难？推荐阅读的论文清单(YuncanAi,DavidWilson,etal.,)：1、Enzyme&MicrobialTechnology,2002,30,8042、Enzyme&MicrobialTechnology,2003,32,3313、EuropeanJournalofBiochemistry,2000,267,3101绪论二、《生物化学技术原理》课程推荐教材及网站绪论绪论绪论课程教学内容三、《生物化学技术原理》绪论第一章生物大分子制备技术4学时绪论第二章层析技术10学时绪论第二章层析技术10学时绪论第三章电泳技术4学时绪论第四章离心技术2学时绪论第五章分光光度技术2学时绪论第六章高效液相色谱技术4学时绪论第七章免疫化学技术4学时绪论第八章见习实验1、计算机模拟层析实验2、PharmaciaFPLC层析演示实验6学时绪论四、《生物化学技术原理》课程“教”与“学”方法•小班课教学理念：学生需求为主导，学生参与为主体，教授引导和示范•基本原理部分：教授关键知识要点，采用直观的多媒体课件（1）（2）辅助手段。学生课后阅读一般性知识，研究性学习完成知识体系框架自组装。•见习实验部分：学生独立完成层析操作，可以计算机模拟实验或者FPLC实例实验，独立写出符合规范的研究报告，作为课程成绩考核的主要依据。绪论五、本章指定课后读物目录1参考教材pp3-26（通读）-技术发展简史、主要仪器设备2参考网站（浏览全貌）3参考文献(YuncanAi,DavidWilson,etal.),1、Enzyme&MicrobialTechnology,2002,30,8042、Enzyme&MicrobialTechnology,2003,32,3313、EuropeanJournalofBiochemistry,2000,267,3101六、课程考核（不考试、只考查技能）一、4人小组活动-文献阅读、PPT准备（30%）4月28日课堂停上自行准备。PPT打印件交二、专业文献方法报告（20%）抽签决定4个小组（6月23日课堂口头报告）三、模拟实验或实验见习（30%）6月25日~30日（待定时间方式）四、研究报告（20%）按4人小组活动的成绩统计（4人一致）本章小结一、我是怎样在科研中运用生物化学技术的？二、《生物化学技术原理》课程推荐教材及网站三、《生物化学技术原理》课程教学内容四、《生物化学技术原理》课程“教”与“学”方法五、本章指定课后读物目录六、课程考核要点艾云灿教授Tel/Fax:[phone]Email:[e-mail]:南院301实验室《生物化学技术原理》