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liketodosth和likedoingsth的区别用法讲解,非常详细:likedoing和liketodo都表示喜欢做某事,但是1,likedoingsth表示长时间的喜欢做某事,指兴趣爱好。在意义上比较一般和抽象,时间观念不强,不指某一次动作;例:IlikewatchingTV.我喜欢看电视。Doyoulikesinging?你喜欢唱歌吗?Shelikesswimming.她喜欢游泳。(经常性的,爱好)Ilikeeatingfish.(我喜欢吃鱼,个人口味而已,一种爱好,喜欢)2,liketodosth则常指某个具体的动作,表示偶尔一次喜欢做某事、或者突然喜欢干某事。liketodosth想去做某事(表示有个趋向性,好像是要到某处去做某事)如:Shelikestoswimthisafternoon.她今天下午想游泳。(特指某一次的动作)另外,在搭配(使用方法)上,“liketodo”一般与“would”搭配表示意愿。例:Iwouldliketoswimwithyou.我愿意和你去游泳。Wouldyouliketoskate?你愿意去滑冰吗?一般情况下,不定式作定语,意思含有将来,过去分词作定语,与主语的关系为被动,现在分词作定语,与主语的关系为主动。playingbeachvolleyball是现在分词作定语修饰名词agroupofpeople现在分词不是谓语动词,而是非谓语动词,所以没有时态。只有谓语动词才有时态。但现在分词表示动作的时间:正在进行的动作。句子的意思是:看那些正在玩排球的人们。另外,可以作定语的非谓语动词还有:过去分词(表示动作已经完成),不定式(表示动作将要进行)动词的过去式和过去分词(规则)1.一般在词尾加“-ed”help-helped-helped帮助look-looked-looked看plant-planted-planted种植work-worked-worked工作2.以不发音e结尾的词加“-d”live-lived-lived居住hope-hoped-hoped希望change-changed-changed变化3.名词以“元音字母+y”结尾时,加“-d”;以“辅音字母+y”结尾时,变y为i,再加“-ed”play-played-played玩stay-stayed-stayed逗留study-studied-studied学习carry-carried-carried运送过去分词作定语过去分词可以作名词的前置定语frozenfood冷冻食品fallenleaves落叶过去分词短语可以作名词的后置定语Thefishcaughtyesterdayisstillalive.昨天捉来的鱼还活着。Thetreesplantedbytheforeignvisitorsaregrowingwell.外国观光者种的那些树长势良好。有些不及物动词必须和副词搭配才能作定语well-behavedchildren行为端庄的孩子newly-comevisitors新来的观光客过去分词作定语的区别一.及物动词的过去分词作定语有被动之意boiledwater开水(被煮过的水)boilingwater沸水(正在沸腾的水)frozenfood冷冻食品(被冷冻过的食品)freezingwind刺骨寒风spokenEnglish英语口语(被使用的语言)aspeakingbird会说话的鸟二.不及物动词的过去分词作定语有完成之意fallenleaves落叶(已经落下来的树叶)afallingtide落潮(正在退落的潮水)aretiredteacher退休教师aretiringteacher即将退休的教师anexpiredlease过期的租约anexpiringlease即将到期的租约定语:过去分词和不定式的区别过去分词作定语有被动,过去的含义。ing形式作定语有正在进行的含义。不定式作定语有即将发生之意。ThepianousedattheconcertismadeinFrance.音乐会上用的那架钢琴是法国制造的。ThegirltoplaythepianoattheconcertisMary.将要在音乐会上弹钢琴的那个女孩是玛丽。Theproblemtobediscussedatthemeetingnextweekisofgreatimportance.下个星期要在会议上讨论的那个问题非常重要。过去分词作宾补(1)感官动词+宾语+过去分词宾补(意义被动,已经完成)感官动词+宾语+ing形式宾补(意义主动,正在进行)这类动词有:see,observe,notice,watch,hear,smell,listento,lookat,feel,findHeheardhisnamecalled.他听见有人在叫他的名字。(被动)Ifoundthecitygreatlychanged.我发现这个城市变化很大。(被动,完成)Ifoundthestudentsstudyinghard.我发现那些学生学习很用功。(主动,正在进行)Ididn'tnoticeherleaving.我没有注意到她离开。(主动)过去分词作宾补(2)使役动词+宾语+过去分词宾补(意义被动,已经完成)使役动词+宾语+ing形式宾补(意义主动,正在进行)这类动词有:catch,set,have,make,get,start,leave,keepIwanttohavemyhaircut.今天下午我要去理发。(被动)Pleasekeepusinformedofthelatestnews.请向我们通报事态的最新进展。(被动)Theviewerswishtheserialfilm(tobe)continued.观众希望这部系列片继续下去。(被动)Thejokesetthemalllaughing.这个笑话让他们都笑了。(主动)Shekeptmewaitingforalongtime.她让我等了很长时间。(主动)过去分词作宾补(3)过去分词宾补表示正在发生的被动意义时要采用being+过去分词结构Wesawthewoundedmanbeingcarriedintohospital.我们看见那个受伤的人正在被人抬进医院。Hefoundhimselfbeingfollowedbyawolf.他发现他的后面跟着一只狼。过去分词是非谓语动词的一种形式,表示完成和被动的动作。它在句子中可以充当表语、定语等成份。下面仅谈其作定语和表语的用法。一、过去分词作定语过去分词作定语有前置和后置两种情况。1、前置定语单个的过去分词作定语,通常放在被修饰的名词之前,表示被动和完成意义。A类:被动意义:anhonoredguest一位受尊敬的客人Theinjuredworkersarenowbeingtakengoodcareofinthehospital.受伤的工人现正在医院受到良好的照料。B类:完成意义:aretiredteacher一位退休的教师Theyarecleaningthefallenleavesintheyard.他们正在打扫院子里的落叶。PIXTEL_MMI_EBOOK_20052/PIXTEL_MMI_EBOOK_2005
本文标题:to-do-sth-和doing-sth-的区别
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