2014年高考地理智能过关训练试题(14)

2014年高考地理智能过关训练试题（14）【题组1】（四川省成都七中2014届高三“一诊”模拟考试文综试题11～12）下表为6-8月二地昼长和正午太阳高度变化情况，据表回答1～2题。地点昼长变化正午太阳高度变化①先增长、后减短先减小、后增大②不变先增大、后减小1．关于②地的纬度位置的说法正确的是（）A．可能位于南回归线以南B．一定位于北回归线以北C．一定位于赤道D．位于赤道和北回归线以北都有可能2．①地可能位于（）A．16°S-18°S之间B．18°N-20°N之间C．3°N-5°N之间D．33°S-35°S之间【答案】1．B2．C【解析】1．6-8月期间，②地的昼长不变，可能有极昼现象（位于北极圈以北地区），或者有极夜现象（位于南极圈以南地区），或者位于赤道。离直射点越近正午太阳高度角越大，由6-8月正午太阳高度先增大后减小，可以确定该地位于北极圈以北，所以选B。2．北半球夏至日（6月22日前后），太阳直射北回归线，北半球各地达到一年中昼长的最大值。6-8月期间，①地昼长先增长，后减短，说明位于北半球；南北回归线之间地区一年中有两次阳光直射机会，6-8月①地正午太阳高度先减小、后增大，说明位于太阳直射点以南。根据太阳直射点移动速度约为8°/月（平均每三个月移动23°26′），8月中旬太阳直射点大约位于8°N地区，所以只能选择C。【考点剖析】本题考查昼夜长短变化，正午太阳高度的变化，是高考地理试题中的高频考点。在考查内容上，多以生活中的实际问题（楼间距、太阳能集热板、房屋采光等）为背景，结合景观图、示意图、表格等载体，考查晨昏线的判读、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化规律及其应用等，如2013年高考山东文综第6题、2013年高考四川文综第10题、2013年高考福建第11题等。在复习时要注重收集整理与地球运动相关的重大时事资料，加强读图、析图能力，重视培养空间想象能力，能将各种图形立体化。【题组2】（江西省红色六校2014届第一次联考地理试题。，17））下图是某日08时和20时海平面气压分布图（单位：百帕）。读图回答下题。3．由08时到20时，图中（）A．①地风向偏北，风力逐渐减弱B．②地受高压脊控制，天气持续晴朗C．低气压中心向东北方向移动并增强D．气旋中心附近暖锋移动快于冷锋【答案】3.C【解析】由图可知，08时到20时，①地风向偏北等压线变密集，说明气压梯度增大，风力会逐渐加强，所以A错。根据锋面气旋判断规律（气旋西侧为冷锋东侧为暖锋；北半球呈逆时针方向运动，南半球呈顺时针方向运动），可以判断②地20时位于冷锋锋后，易形成阴天、雨雪、刮风、降温等天气现象，所以B错。低压中心大约从70°E移动到80°E，由45°N移动到55°N，说明向东北方向移动，等压线变密集，说明气压梯度增大，低压中心势力增强，所以C对。从图中锋面移动情况可以看出，气旋中心附近暖锋移动速度慢于冷锋，所以D错。【考点剖析】本题考查常见天气系统，这部分知识点属于高考常考点，经常以某一区域为背景，结合等压线分布图进行考查，如2013年高考安徽文综卷第34题第（1）问，2013年高考北京文综卷6～7题。本题以热点区域北美为背景，结合等压线图和天气系统示意图，考查近地面风向和锋面气旋。预计2014年高考将结合今年热点地区，特别是新近发生沙尘暴、寒潮、台风等极端灾害性天气的地区，以区域天气系统形势图和某种气象灾害分布图为背景材料来设置情境，以选择题或综合题的形式，考查常见天气系统的特点。在复习时，要密切关注当前世界各地区极端灾害性天气的新闻热点，以提高对知识的理解、迁移能力和分析问题的能力。【题组3】（浙江省2013学年第一次五校联考地理试题。，18～19）图2示意42°N附近我国某山地北坡自然带谱，据此回答4～5题。4．该山地1800米以上的岳桦林是一种匍匐状生长的森林，以下不．属于其生长习性的是（）A．耐旱B．耐寒C．抗风D．耐贫瘠5．甲、乙为两大著名水体，关于它们的说法正确的是（）A．甲湖的成因与云南昆明滇池类似B．甲湖及其周边冬季不适合开展冰雪运动C．乙河的补给水源主要来自于甲湖D．乙河流域地区交通运输方式以铁路为主【答案】4.A5.D【解析】4．该山地位于42°N，在1800米以上的山上，冬季气温应很低，山地土层薄，土壤贫瘠，所以岳桦林能耐寒耐贫瘠；岳桦林是匍匐状生长的森林，主要是为了不被风折断或拔起，是植物长期适应大风环境形成的；从该山地北坡自然带谱来分析，北坡有多种林带，说明气候比较湿润，故A不属于其生长习性。5．从甲湖泊位置、海拔、形态可以看出，甲湖应为火口湖，而云南昆明滇池是由构造陷落而成，属构造湖，故A错；根据该山所在的纬度位置和山麓地带的自然带分析，该山应位于我国东北地区，冬季多积雪适合开展冰雪运动，故B错；图2中看不出乙河与甲湖的补给关系，乙河的补给水源主要来自降水和季节性积雪融水补给，故C错；乙河位于东北地区，且附近平均海拔600米左右，交通运输方式以铁路为主，故选D。【考点剖析】本题考查自然地理环境的整体性和自然地理环境的地域分异规律，是近年高考命题的热点。多以区域图、景观图或自然带分布图为背景材料，综合考查自然带名称及地域分异规律，如2013年高考文综新课标Ⅰ卷第6题、2013年高考山东文综3～4题、2013年高考江苏文综第5题等。预计2014年高考将以某一区域为背景，结合区域景观图或自然带分布图，以选择题或综合题的形式，考查自然地域分异规律及形成原因。在复习时要特别关注原理与区域的结合，加强学以致用意识的培养。【题组4】（四川省成都七中2014届高三“一诊”模拟考试文综试题14）6.（26分）阅读以下图文资料，回答下列问题。材料一：年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞、葡萄等名特产品，有着“塞上江南”的美誉。经专家观测发现，银川平原平均海拔有下降趋势0.1—0.17mm/a，但平原的土层厚度却在不断加大,下图为银川平原及周边区域图.材料二：贺兰山东麓是国内优质酿酒葡萄的最佳生长地域，是继河北昌黎、山东烟台之后第三个被国家批准的葡萄酒原产地域保护区。下图是宁夏某葡萄酒企业的生产模式图。（1）宁夏平原形成的主要内外力作用是。（4分）[来源:]（2）当地发展农业不利的自然条件有哪些？（8分）（3）图中葡萄酒产业的主导区位因素是_______，（2分）据材料二中的产业链简要分析原因。（6分）（4）材料二中产业链的主要优势是？（6分）【答案】（1）地壳不断陷落(下陷)（2分），黄河泥沙不断沉积（2分）。（2）降水少，水资源短缺（2分）；风沙（2分）；土地次生盐碱化（2分）；寒潮（热量不足）（2分）。（3）葡萄产地（葡萄种植园）（2分）；葡萄（原料）不宜保存和长距离运输（2分）；产品（包括副产品）运输较方便，且葡萄酒价值高，运输占成本比例小（2分）；企业的废弃物就近还田（2分）。（4）资源深加工，提高了资源利用率（2分）；开展多种经营，增加了产出，提高了经济效益（2分）；实现了废弃物综合利用，保护生态环境（2分）。【解析】（1）由材料一“银川平原平均海拔有下降趋势”，可判断地壳断裂下陷；“平原的土层厚度却在不断加大”，可知黄河泥沙不断沉积。（2）由材料一数据可知，该地降水少而蒸发量大，水资源短缺。虽有贺兰山守护，风沙天气仍较多。因人类活动不合理如大水漫灌，导致土地次生盐碱化问题严重。受寒潮灾害影响较多，影响作物的产量和品质。（3）由材料二可知该地是国内优质酿酒葡萄的最佳生长地域。葡萄不宜保存和长距离运输，而产品（包括副产品）运输较方便，且葡萄酒价值高，运输占成本比例小。葡萄加工后的废弃物就近还田，保持和提高土壤肥力。所以生产宜靠近原料产地，主导因素是原料。（4）由材料二的葡萄酒产业链结构图可知，该生产过程实现了资源深加工，提高了资源利用率。开展多种经营，带动多项产业共同发展，增加了产出，提高了经济效益。实现了废弃物综合利用，保护生态环境，减少了环境的污染。【考点剖析】本题是2013年高考山东文综第26题的改编题。主要考查中国区域地区、区域自然环境特征及成因和区域经济发展条件。区域性和综合性是地理学科的两大特点。高考题中，多以热点事件和热点地区为背景，以图表和文字信息为材料，以选择题或综合题形式，考查世界主要国家和地区或中国主要地区的区域特征及区域可持续发展评价，考查学生的地理四大能力。一般用区域综合分析法来解决这类问题，即区域定位→综合分析区域自然特征→综合分析区域人文特征→区域可持续发展评价。【题组5】（2010年高考试文综地理真题(浙江卷)。第11题）读下图，某经线上有一点M，虚线为过M点地面垂直线，L1、L2分别是二至日正午太阳光线。当角α、β之差小于6°时，M点的纬度范围是[A．3°N～3°SB．6°N～17.5°NC．3°N～17.5°N或3°S～17.5°SD．17.5°S～23.5°S或17.5°N～23.5°N[【赏析】本题通过设置一定的条件，考查的是正午太阳高度的年变化规律，着眼点为地理纬度的判断，是近几年来考查地球运动知识的常见题目。该题题干简洁，设置条件充分，图示清晰，选项迷惑性较大。解答时，要知道当地的地理纬度与太阳直射点的地理纬度相差多少度，正午太阳高度就相差多少度，可简化为“纬度差=高度差”。纬度差的求法是：同侧（直射点和所求地点同在南半球或北半球）大减小；异侧时（两点分别在赤道南北两侧）两相加。该题要先读懂冬夏至日正午太阳从不同的角度射入，说明该地地理纬度在0°—23.5°之间，然后根据上述结论“纬度差=高度差”即可得出结论。也可以用一个简单的推理得出结论：赤道上冬夏至日正午太阳差是０°，纬度１°的地方冬夏至日正午太阳高度是２°，依次类推……。【答案】A【失误分析】本题失分的原因主要是对地球运动的地理意义（特别是正午太阳高度的变化规律）理解不深、不透，空间概念没有完全建立，不能灵活运用所致。从近几年高考命题趋向上看，本部分考核内容有一定难度，特别是空间概念的建立是一个难点。复习时可以借助教材中“黄赤交角”图、“二分二至日地球的位置”图等建立直观模式，要注意有关推理与计算相结合。要善于挖掘试题中隐含的已知条件，并推出相关的结论。要重视读图的技巧与方法，注意图文的相互转换，善于从图中提取信息，从多方位、多视角的角度去思考，培养综合分析问题和解决问题的能力。【规律总结】要分析地球运动的地理意义，需要认识地球的运动规律。地球自转和公转形成了黄赤交角，决定了地球表面太阳直射点的回归运动，导致一系列现象的发生。地球运动产生的地理现象，主要包括昼夜交替和时间差异、地表水平运动物体运动方向的偏转（以上主要由地球自转引起）、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替、五带等（以上由地球自转与公转共同所致）。还应分析这些现象对地理环境的形成和变化，以及对人类活动所具有的重要意义。一、正午太阳高度的运用①确定地方时。某地太阳高度达一天中最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12：00。②确定房屋朝向。在北回归线以北地区，正午太阳终年位于南方，房屋朝南，在南回归线以南地区，正午太阳终年位于北方，房屋朝北。[中国*教育%出&版网#@]③判断日影长短及方向。正午太阳高度越大，日影越短，相反越长，且日影方向背向太阳。④计算楼距。一般来说，纬度较低的地区，楼距较小；纬度较高地区，楼距较大。解题关键是计算当地冬至日的正午太阳高度，并计算影长。⑤计算热水器安装角度。应使太阳能热水器集热板与太阳光线保持垂直，这样正午太阳高度与热水器安装角度互余。⑥判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度。通常向阳坡获得太阳光热多，背阳坡少，因此同一垂直自然带在阳坡分布海拔高，阴坡低。⑦温带各地正午太阳高度年变化幅度均为46°52′，寒带和热带在23°26′-46°52′之间。二、某地经纬度的计算方法1.纬度计算①利用正午太阳高度计算。注意首先判断该地所处的南北半球和纬度范围（热带范围还是温、寒带范围）②利用北极星的仰角计算：北极星的仰角＝当地