2014朝阳区初三语文期末考试题及答案

1朝阳区2013～2014学年度九年级第一学期期末统一考试语文试卷学校姓名准考证号考生须知1．本试卷共8页，共六道大题，27道小题。满分120分。考试时间150分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分。每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.睿．智（ruì）脊．梁（jǐ）亵．渎（xiè）味同嚼．蜡（jiáo）B.妖娆．（ráo）哺．育（pǔ）胆怯．（qiè）媚．上欺下（méi）C.拮据．（jù）田圃．（pú）襁褓．（bǎo）重蹈覆辙．（zhé）D.遨．游（áo）恣．睢（zì）狡黠．（jié）恪．尽职守（ɡè）2．下列句子中有错别字的一项是A.在南非，曼德拉是家喻户晓的黑人领袖，他博大的胸襟令所有人肃然起敬。B.登岳阳楼，不仅因为绮丽的洞庭风光，更源于古仁人赋予它丰富的文化内涵。C.唐诗宋词有如雨露，滋润了干涸的心田，带我们走进一个广袤而瑰丽的世界。D.广州恒大在与韩国首尔FC的对诀中略胜一筹，首次夺得亚冠联赛的冠军。3.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是当下已经进入了“超速发展时代”，读书却仍需要优哉游哉的慢节奏及慢情调。只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的“体验”“思考”“质疑”“沉淀”能完成得从容不迫、饱满自在。A.虽然因为就B.虽然因为才C.即使所以才D.即使所以就4．结合语境，下面语段中标点符号运用不正确的一项是①北京特色不在于其悠久的建都史，不在于紫禁城的庄严雄伟，不在于胡同的星罗棋布……②北京特色在于它积淀深厚的文化韵味、与时俱进的文化氛围和厚德包容的文化精神。③近代以来，多少大师级的学者从各地汇集于北京？多少振聋发聩的思想发端于北京？④就因为北京有“自由之思想、独立之精神”的人文环2境与学术条件。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句5．下列作家国籍或朝代分类有误的一项是①莫泊桑②吴敬梓③范仲淹④培根⑤温庭筠⑥辛弃疾⑦曹雪芹⑧刘禹锡A.①④B.②⑦C.③⑥D.⑤⑧6．结合语境，将下列语句填入横线处最恰当的一项是“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；①；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，②。A.①一个微笑里有鼓励的影子，一片绿叶里有春天的影子②任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情B.①一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子②任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情C.①一个微笑里有鼓励的影子，一片绿叶里有春天的影子②任何细微处都含有真感情，任何小事物都藏有大世界D.①一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子②任何细微处都含有真感情，任何小事物都藏有大世界7．对下列诗句中修辞方法的作用理解有误的一项是A.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。理解：诗句运用夸张的修辞方法，表达了凝望的女子希望落空时的痛苦心情。B.酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！理解：诗句运用反问，写出了诗人虽已满头白发但雄心不已的豪迈气概。C.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。理解：诗句运用拟人的修辞方法，写出了北雁南飞无意停留，衬托出塞下天气的寒冷。D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。理解：诗句运用了对偶的修辞方法，突出地表现了军营生活的雄豪、壮美，写出了将士们高昂的战斗情绪。二、语文积累（共9分）8．古诗文积累（6分）（1）____，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（1分）（2）但愿人长久，____。（李白《水调歌头》）（1分）（3）人生自古谁无死？____。（文天祥《过零丁洋》）（1分）（4）____，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）（1分）（5）作为世界政治、经济大国，中美合作在一定意义上关系到世界各国人民的利益。3习近平与奥巴马以战略家的勇气和智慧，妥善处理分歧，开始了“跨越太平洋的合作”。用一句诗来评价，最恰当的是（）（2分）A.海内存知己，天涯若比邻。B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。9.阅读下面对名著或名著中人物的点评，填写与之对应的名著或人物。（3分）（1）他忠于使命，不畏强权，有胆亦有识：他用凛然正气，捍卫安陵尊严；他以正义之剑，粉碎强秦阴谋。（2）他机巧聪明，曾读万卷经书；他屡出奇谋，一生数建奇功：他巧借天气炎热，智取生辰纲；他妙施连环计策，攻克祝家庄。（3）儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，记载的是孔子及其弟子的言行。三、综合性学习（共9分）PISA测试是一项由国际经合组织（OECD）举办的中学生综合水平测试。在2012年PISA测试中，上海学子再次震惊世界各国教育界。为了让学生更好地了解PISA测试，学校举行了综合性学习活动。请完成以下任务。10．阅读下面材料，提取能反映上海中学生2012年PISA成绩及学习状况的主要信息。（3分）【材料一】2012年PISA测评各领域成绩对比图0100200300400500600700数学素养阅读素养科学素养0ECD平均成绩上海学生平均成绩【材料二】继2009年之后，上海学子在2012年PISA测评中，再夺全球第一。资料显示，对于完成老师布置的回家作业时间，上海学生每周需花费13.8小时，远远高于OECD平均课外作业时间4.9小时，比排在第二位的俄罗斯不到10小时也高出一大截。主要信息：11．阅读素养考查是PISA测试的重要组成部分。阅读下面的研究性学习资料，探究芬兰和德国在促进孩子阅读方面的共同的有益经验。（4分）【材料一】在芬兰，家长通常喜欢给孩子念书、讲童话和带孩子上图书馆。芬兰基础学校4每天除母语课之外还另设一节阅读课，让学生到阅读室进行自主的阅读。芬兰目前有遍布全国的近千个公共图书馆，为学生免费提供服务。从1995年起，芬兰每年都要举行“学校报纸周”活动，全国200家报纸会向所有的中小学生赠送近百万份近期报纸。【材料二】数据表明，近1/3的德国人每年阅读18本以上的书，德国家庭藏书量高达300本。德国依托分布合理、数量众多、顾及面广的公共图书馆服务体系，为促进社会阅读创造了必要条件。1998年成立的“促进阅读基金会”与图书馆携手促进全民阅读，2006年柏林开展的“森林书”微型图书馆项目延续至今。探究结果：12.活动结束后，学校要求写下自己的思考。结合以上材料，把反思的题目补充完整。（要求：句式相同、字数相等）（2分）标题：申城学子传捷报四、文言文阅读（共9分）阅读下面的文字节选，完成第13-16题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉！”——司马迁《陈涉世家》【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。——诸葛亮《出师表》13.下列句中加点词意思相同的一项是()（2分）A.辍耕之．垄上擅齐之．强B.若．为佣耕若．无兴德之言C.遂许．先帝以驱驰安陵君其许．寡人D.咨臣以．当世之事扶苏以．数谏故14.解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）怅．恨久之怅：_________（2）先帝不以臣卑鄙．鄙：_________15.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！翻译：_________（2）三顾臣于草庐之中翻译：_________16.下面是关于选文中人物的介绍，请根据选文内容将其补充完整。（3分）5人物籍贯成大事前的身份评价陈涉①佣耕者志向远大诸葛亮/②③五、现代文阅读（共29分）（一）阅读下面的小说，完成第17-20题。（共13分）盲人与_________①浅灰色的防盗门虚掩着，他轻轻拉开后，露出一道菜花色的老式镶板门。他小心翼翼地把两道门带上，然后蹲下，抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的响声不大，像猫逮老鼠时跳跃触地般发出的。室内没有一丁点反应。他胆子壮了起来，便站直身子朝里走。②“二娃子，你来啦？”声音不大，很平静。他疑心是自己心里发出来的，所以没有停下，继续往屋里走。③“你今天是先拖地还是先抹窗子？”这次他听得清清楚楚，声音是一个中年男子从客厅转角处的沙发上发出的。窗帘拉着，光线很暗，刚进屋很难发现沙发上还坐着人。④“糟糕，今天失手了！”他不由得暗暗在心里叫了一声苦，紧紧盯着那人，往门口退去，试图根据情况夺路而逃。⑤坐在沙发上的男人一动不动地指挥道：“你去把厨房的水瓶提过来，先泡两杯茶，今天我请你尝尝二级峨嵋毛峰。”⑥他不敢回应。⑦沙发上坐着的人又喋喋不休地自言自语道：“哎哟，我咋忘了你不能说话呢，不过，姐姐把你带来的时候就说你心明眼亮，耳朵特好使，可以耐心地听我这个看不见的人说话，你不知道，我等你好长时间了，你来了，我说着话心里就亮堂了许多。”⑧沙发上是个盲人，他放松了，停止了逃走的打算。⑨“水瓶提过来没有？先喝一口茶，再慢慢做卫生，要不，都不做，反正等几天你又要来做，我就想和你喝喝茶说说话，你不知道，这茶是用我自己第一次挣的钱买的。⑩他换上拖鞋，不由自主地去厨房提来水瓶泡茶。他开始同情起这个盲人来。⑪“说真心话，二娃子，我有点佩服你，你说不了话，自己出来打工挣钱养活自己不算，还要供养残疾的父母。”⑫他很想告诉沙发上的盲人，他不是二娃子，也不是残疾人，他好手好脚，但游手好闲不务正业。但他不敢吭声。今天他是一位不能说话的人。他要把这场戏演到底。⑬沙发上的人说：“喝茶喝茶。”他呷了一口，有些苦涩。⑭沙发上的人又说：“我去盲人按摩所上班，一是受到你的启发，你都那么能干，我好脚好手的咋不能自食其力呢？二是想帮衬姐姐一把。姐姐太苦了，先前每个月挣的钱就花在我这个无用的男人身上。这个世界我最佩服的人就是姐姐，她是女中豪杰，比男人还能干。”[来源:学#科#网]⑮他情不自禁地去厕所拿来拖把，开始打扫客厅。⑯“二娃子，你嫌我啰嗦就使劲跺一下脚，我听到后就不说话了，来，喝茶喝茶。”⑰他把客厅拖完，又去喝了一口。一股淡淡的清香沁人肺腑。6⑱“这茶味道说不出的好。”坐在沙发上的人卖个关子动情地说，“简直有点像说书人说的，妙处难与君说。二娃子，你早就品尝过这种美滋滋的味道是不是？可对我来说却是第一次啊，用自己劳动挣来的钱，是世上最美的享受！”⑲盲人的生活态度深深地感染着他。⑲“你自己再倒点水喝。”沙发上的人边说话边站起来，端着杯子熟练地往里屋走去。○21下午三点，打扫完卫生，他从包里掏出仅有的三张十块四张五块的钱放在茶几上。正要出门，门吱扭一声开了，一个和他年龄相当的敦实青年背着个帆布工作包走了进来。那人啊啊啊地对他比划了几下，他点点头侧身让了一下出了门。○22楼梯上洒满斑斑点点的阳光。（有删改）17．阅读全文，在题目横线处补全文中“他”的身份。（1分）答：盲人与18．阅读画线句，结合上下文，说说“他”为什么两次喝茶却茶味不同。(4分)答：19．联系全文，说说你对最后一段的理解。（2分）答：20．从语言的角度来分析小说，是了解人物形象的重要途径。结合第⑦⑭⑱段的相关语句，分析盲人形象（不超过150字）。（6分）答：。（二）阅读《我们身边的荧光增白剂》，完成21—23题。（共8分）我们身边的荧光增白剂①近日，有报道说，有些颜色极为亮丽的服装中含有荧光增白剂，会对人体健康构成潜在危害。同时，国际食品包装协会公布的调查报告显示，部分纸质餐具仍存有安全隐患，多家知名方便面品牌外包装仍然含有荧光增白剂。②荧光增白剂到底是一种什么样的物质？Xkb1.com③它是一种具有