2016年春季四班禁毒教案

第一节禁毒法律法规四（2）班主题班会教案执教人：孟飞教学目标1.通过毒品专题教育，使学生了解有关禁毒的法律知识。2.使学生知道吸毒是违法行为。走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪，都要受到法律的惩处。教学重点、难点法律如何惩处吸毒，毒品犯罪。教学方法课堂教学，以案说法。课前准备教师，了解知道1.有关禁毒的国际公约，声明2.我国对吸毒，毒品，禁毒的法律法规内容，条款。教学设计导入：我国政府历来对吸毒，毒品违法犯罪活动给予严厉的打击。不仅加国际禁毒公约认真履行权利和义务，同时制定了一系列的禁毒法律法规，充分利用法律武器开展禁毒工作。一、禁毒法律法规（板书）1.我国加入的国际禁毒公约（板书）（1）国际禁毒公约指国际性的反毒品条约（2）加入的国际禁毒公约1985年加入《麻醉药品单一公约》和《精神药物公约》，1989年加入《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药物公约》，1990年2月我国参加联合国禁毒特别会议。在美国纽约举行，包括中国在内一百多个国家派团参加。会议通过《政治宣言》和《全球行动纲领》，严正声明，“发动决心与麻醉药品滥用和非法贩运麻醉药品精神药物的祸害进行斗争，使人类免于麻醉药品和精神药物的祸害”。大会将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。纲领和宣言，对于促进世界各国加大对毒品犯罪的打击力度，严惩国际毒品犯罪具有积极重要的作用。2.我国禁毒的法律法规（板书）我国政府依据国际公约，加强对麻醉药品、精神药物的管制，开展国际禁毒工作合作，同时制定相关的法律法规。（1）《关于禁毒的决定》（板书）1990年12月28日，全国人大常委会通过。为禁毒斗争提供有力法律武器。（2）《刑法》和《治安管理处罚条例》（板书）对吸毒、毒品犯罪惩处，都做了明确规定二、毒品犯罪（板书）[教师讲]国际公约，我国的禁毒法律法规，都是有针对性的，都是为了对吸毒、毒品犯罪的行为给予严惩1.什么是毒品犯罪（板书）（1）国际规定是指非法生产、制造、提炼、配售、兜售、分销、出售、经营、发送、过境发送、运输、进口或出口麻醉药品和精神药物，种植毒品原植物，上述活动的行为是毒品犯罪（2）我国的法律规定，是指违反国家和国际有关禁毒法律法规、破坏毒品管制、从事毒品危害社会治安和公民身心健康的活动，依法要受到刑罚的行为。毒品犯罪是具有典型的，跨国性的国际犯罪行为。2.常见的毒品犯罪行为（板书）（1）走私、贩卖、运输、制造毒品的行为法律规定（1）论数量多少（少到0.几克），都构成犯罪，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚（2）利用未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品，将受到法律的严惩举例——见图（2）私藏、拾得、保存毒品的行为也属于非法持有毒品的犯罪行为见图——案例（3）引诱、教唆、欺骗他人吸毒也是一种犯罪行为见图——案例（4）暴力、胁迫或以其他手段强迫他人吸毒属于强迫他人吸毒犯罪行为见图——案例（5）非法种植毒品原植物的行为也是违法犯罪行为见图——案例以上五种违法毒品犯罪行为，我国《刑法规定》，无论情节轻重，法律都将给予严厉的惩处。3.吸毒行为的处罚吸毒本身就是违法行为，它不同于毒品犯罪，区别在于危害的是个人身心健康、家庭，会导致危害社会，违法犯罪，因此吸毒行为应受到法律法规的处罚法律规定：《关于禁毒的规定》（板书）人大常委会通过第八条规定：1.一般吸毒行为吸食、注射毒品，由公安机关处15日以下拘留，可单处或者并处2000元以下罚款，并没收毒品，吸食注射器具。2.吸毒成瘾行为除依照前款规定处罚外，予以强制戒除，进行治疗教育。3.强制戒除后又吸食注射毒品行为可以实行劳动教养，并在劳动教养中强制戒除。三、复习巩固四、总结五、作业：2016年4月第二节珍爱生命，远离毒品四年级（2)班禁毒主题班会教教案执教人：孟飞教学目标：1.通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2.通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学重点：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。教学过程：一、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）二、什么是毒品及毒品的种类。1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）2.讲解：（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、白粉；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3.讨论：（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言）总结：罂粟花漂亮吗？可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。三、结合图片介绍毒品的危害。1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢？2.学生发言，小组讨论并总结：（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。四、给学生读有关吸毒者的故事，并分析材料，使学生受到教育。1.出示材料和问题：材料1：张某，19岁，身高1.80m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前该人体健如牛，100kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。铁牛不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢，铁牛高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他，你吸的是海洛因，此时的铁牛已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。两年后，铁牛终因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。”分析讨论：①张某是怎样染上毒瘾的呢？②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗？材料2：有1名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”分析讨论：①“别学我！”我们从着这句话中应该吸取什么教训？②试着说一说为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？④这位年轻的医生自杀的原因。（提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）材料3：某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。分析讨论：①别人吸毒，真的不关我们的事吗？②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？2、学生小组讨论，发表见解。五、如何预防“毒品”？教师：当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？（学生发言）同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出一下五个方法：（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法----立刻提出反建议。（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。六、总结：同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。让我们从小做起，“珍爱生命，远离毒品”。2016年4月第三节远离毒品关爱生命四年级（2)班禁毒主题班会教教案执教人：孟飞教学目标：1.通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2.通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助图片多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：一、出示题目。(远离毒品关爱生命)二、什么是毒品及毒品的种类。1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3.看了这些图片，你有什么感受？(自由谈话。)三、介绍毒品的危害。(结合图片)问：毒品有那些危害呢？1.毒品毁人毁健康。(1)毒品摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作能力。(2)倾家荡产。(3)给家人带来无尽的折磨。3.吸毒导致堕落、犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。五、讨论，交流体会。1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2.让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？(学生发言。)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110)；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。七、总结。同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。2016年4月