2014高三生物第一轮复习学案17减数分裂

高三生物第一轮复习学案——必修二第2章减数分裂和受精作用1课前预习案一、核心概念1、减数分裂：阅读教材P16总结减数分裂的概念要点：（1）发生范围：进行生殖的生物。（2）发生时期：原始生殖细胞→细胞（3）特点：染色体复制次，细胞连续分裂次。（4）结果：子细胞染色体数目。思考：减数分裂有细胞周期吗？2、同源染色体、联会、四分体和交叉互换⑴右图中属于非同源染色体的是等位基因位于上（填写图中数字序号）。⑵图为期，有个四分体，个DNA分子。⑶图中3和4联会时可能发生（填字母）之间的交叉互换。⑷若一对等位基因E、e分别位于3和4上，请在上图中指定的位置标记出基因的分布。思考：1、一个四分体=对同源染色体=条染色体=条姐妹染色单体=个DNA分子=条脱氧核苷酸链2、在减数分裂过程都能发生哪些可遗传的变异？二、减数分裂过程1、精子形成过程下图是某精子形成过程图像，请据图回答下列问题。⑴精子发生的顺序是⑵含有同源染色体的细胞有（填序号）。属于初级精母细胞的是，属于次级精母细胞是。⑶⑧的名称是，⑧--⑨的过程（填“属于”或“不属于”）减数分裂过程。高三生物第一轮复习学案——必修二第2章减数分裂和受精作用2⑷完成下表。（设该生物体细胞中染色体数目为2n）⑸该动物的正常体细胞中有对同源染色体，细胞核中有个DNA分子。思考：1、减数第一次分裂和减数第二次分裂分别是什么发生了分离？2、精、卵细胞形成的区别。形成场所精子：卵细胞：细胞质是否均分精子：卵细胞：产生的生殖细胞数精子：卵细胞：是否变形精子：卵细胞：2、受精作用（1）概念：卵细胞和精子相互识别，融合为的过程。（2）实质：精子和卵细胞的相融合，彼此的会合。思考：受精卵中有一半的染色体来自父方，另一半来自母方；DNA数目也是如此吗？时期细胞中各项的数目染色体染色单体DNA同源染色体(对数)①减数第一次分裂前的间期②减数第一次分裂前、中期③减数第一次分裂后期④减数第二次分裂前、中期⑤减数第二次分裂后期⑥减数第二次分裂末期高三生物第一轮复习学案——必修二第2章减数分裂和受精作用3课内探究案合作探究一、减数分裂相关概念剖析【典型例题1】下图甲为五组染色体，图乙为正在进行分裂的细胞图像，图丙表示一对正在进行联会的同源染色体（等位基因R、r分别分布在1、2上），据图回答下列问题。1、甲图中最可能属于同源染色体的是，乙图细胞中不存在同源染色体的是。2、乙图细胞处于四分体时期的是。3、乙图中正在进行联会的细胞是。丙图中若a、b＇之间发生了交叉互换，请将互换后的基因分布情况在丙图中标出，这种基因互换属于（填变异类型）。【思维拓展】若在基因型为Rr的细胞减数分裂过程发现如图所示现象，请分析原因.【归纳小结】1、同源染色体必须同时满足：①、相同②不同，但是染色体除外。2、减数分裂过程中可能发生的可遗传变异有【对应训练1】右图表示某动物细胞中部分染色体及基因组成，下列有关叙述，哪项不正确（）A．该细胞正在进行联会，图中有两个四分体。B．从基因上看，该细胞没有发生交叉互换。C．细胞中有两对同源染色体，分别是X、Y和1、2D．该时期结束，细胞马上进入A与A、a与a、h与h分离的时期。高三生物第一轮复习学案——必修二第2章减数分裂和受精作用4合作探究二、减数分裂的过程【典型例题2】以下对某动物（YyRr，两对基因独立遗传）一个细胞减数分裂各期示意图的理解不正确的是A、该细胞减数分裂图像的正确顺序应是：B、①④⑤表示减数第二次分裂，与减Ⅰ相比，减Ⅱ的特点是细胞中没有同源染色体。C、基因Y与y、R与r的分离发生在②过程；基因y和R的自由组合发生在⑤过程D、通过②可以判断该生物肯定是雄性，且该生物体细胞中有4条染色体，2对同源染色体。【思维拓展】1、请推测该个体细胞中同源染色体最多时有多少对？2、不考虑变异，据⑤中的基因分布分析该精原细胞分裂结束产生哪几种精子？决定它们形成的时期是？3、产生配子种类和数目的规律（1）数目：一个精原细胞产生的精子数为个；一个卵原细胞产生的卵细胞数为个。（2）种类：假设n对等位基因分别位于n对同源染色体上，则一个精原细胞产生精子的种类为种；一个卵原细胞产生卵细胞的种类为种；一个生物体产生精子（卵细胞）的种类为种。【归纳小结】1、区别图像的关键是：一看；二看。2、决定配子种类形成的时期是，其形成过程符合定律。【对应训练2】下图为某动物细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是（）A、该个体减数分裂产生基因型为AbT卵细胞的概率是1/8。B、甲细胞形成丙细胞的分裂方式为减数分裂，丙细胞减数分裂产生两种卵细胞。C、丙图基因的分布情况说明在分裂过程中一定发生了基因突变。高三生物第一轮复习学案——必修二第2章减数分裂和受精作用5D、甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbTT.合作探究三、减数分裂过程中核DNA分子数、染色体数变化规律。【典型例题3】下图为某动物精原细胞（染色体数目为2n，核DNA数目为2a）形成精子过程示意图。设①②细胞都处于后期。据图分析，下列叙述正确的是()A、①着丝点分裂，染色体数目加倍为4n，核DNA数目为4aB、②有姐妹染色单体，染色体数目和体细胞染色体数目相等，核DNA数目为4aC、②细胞为次级精母细胞，此时着丝点分裂，染色体数目为2n，核DNA数目为2aD、①细胞分裂到②时期细胞内染色体的数目保持不变。【思维拓展】1、项目精原细胞分裂到①①时期分裂到②染色体数核DNA分子数2、请画出整个减数分裂过程染色体数（红笔）和核DNA分子数（蓝笔）的变化曲线【归纳小结】1、核DNA分子数加倍的时期和原因分别是、减半的时期和原因分别是、2、染色体数加倍的时期和原因分别是、减半的时期和原因分别是、高三生物第一轮复习学案——必修二第2章减数分裂和受精作用6【对应训练3】下面A、B、C三图是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,坐标曲线图表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。分析回答：（1）该动物体细胞内有条染色体。A、B、C三图中表示细胞有丝分裂的图是。(2）在曲线图中，a~b段DNA含量发生变化的原因是。（3）在A、B、C三图中，与b~c段相对应的细胞是图。【反馈练习】图一是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中染色体数目为2n＝4条)，三个细胞均来自同一个体，图二是减数分裂过程中染色体数目变化的数学模型，请据图回答：(1)图一中甲细胞所处时期对应图二中的段，m所代表的数值是________。(2)图二数学模型中，bc段形成的原因是__________________，ef段表示图一中的染色体数目.(3)乙细胞和丙细胞的区别是。