2014高考历史一轮复习专题六古代希腊罗马的政治文明课时提升作业(九)

课时提升作业(九)(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.(2013·福州模拟)雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度,在历史上发挥的共同作用是()A.加强了中央集权B.缓和了社会矛盾C.打破了世袭特权D.推进了民主政治进程2.(2013·三明模拟)在古代雅典统计整个城邦的人口时,官方文件的表述是“雅典人及其妻子和孩子”。这种现象反映了在古代雅典()A.妻子和孩子不属于城邦B.女子和孩子没有公民权C.城邦的小国寡民特征D.城邦政治的民主化特点3.(2013·三明模拟)希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说“这里的公民灵魂变得非常敏感,只要有谁建议要稍加约束,他们就觉得受不了,就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上,不管成文的还是不成文的”。这主要表明()A.柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神B.当时雅典尚没有法律来约束公民C.柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治D.雅典的直接民主制使他们面临体制性的危机4.苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此理解,苏格拉底()A.批判雅典民主制的弊端B.赞同知识为少数人掌握C.认为知识与美德都重要D.强调判断标准就是知识5.“欧洲从希腊继承了什么?继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”指的是古希腊的()A.公民大会的辩论B.轮番而治的管理模式C.人文主义和民主政治运作机制D.人民主权的观念6.在雅典人看来,凡是不成功的就是不合法的,因此军事上的失败往往会使将军背上背叛的罪名,成为法庭上被控告的对象。公元前424年,在征得雅典人同意后,将军默许了西西里各邦缔结的和平条约,因为除此之外他们没有更好的选择。但回国后,雅典人却认为他们由于接受贿赂而放弃了攻占西西里的努力,因此将两名将军放逐,对第三名处以罚款。这最能说明()A.雅典民主政治是公民集体决策B.雅典民主政治具有直接民主特色C.雅典直接民主决策中容易感情用事D.雅典直接民主决策中有必要的约束机制7.(2013·福州模拟)在全部罗马法的内容中,“私法”部分是精华,其特点是保护私有财产和承认个人人格。“私法”在当时的主要作用是()A.保证人人都能享有法律赋予的权利B.调解社会和经济生活中的纠纷C.维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫D.促进商品经济和贸易的发展8.(2013·莆田模拟)根据下图所示,其中关于罗马法的说法错误的是()A.《十二铜表法》既是成文法的开端,又可以看做是公民法的典型代表B.当公民法演变为万民法时,罗马的成文法已经比较完善,所以万民法基本上都是成文法C.从习惯法发展到成文法,从公民法发展到万民法,根本原因是平民与贵族的斗争D.罗马的公民法存在注重形式、程序繁琐等明显的狭隘性,可能与其存在大量习惯法有很大关系9.(2013·宁化模拟)有学者评述某部法律:“对于受压制的平民来说,它不仅在书面上给予他们以安全感,而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。”结合所学知识判断这位学者所评述的法律是()A.《十二铜表法》B.《查士丁尼民法大全》C.《拿破仑法典》D.《美国1787年宪法》10.(2013·莆田模拟)罗马法第一条规定:“假如法院需要你到场时,你有义务要去,假如你不去,传唤你的人有义务在两名证人的协助下强迫你去;假如你犹豫或企图逃走,传唤者有权将你抓去。假如被告因年老或生病无法移动,传唤者有义务为他准备交通工具。假如原告及被告已到场,诉讼必须在日落前完结。”材料说明()A.罗马法是人类第一部成文法典B.罗马法的规定详细琐碎、不实用C.罗马法是比较完备、系统的法律D.罗马法主张轻罪重罚,显示法律尊严11.罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。罗马法中所蕴含的某种法律观念,具有超越时间、地域与民族的永恒价值,这个“法律观念”是()A.抽签选举、轮番而治B.自由、平等、博爱C.人人平等、公正至上D.礼不下庶人、刑不上大夫12.罗马法中确立了许多原则,如自由人在私法范围内权利平等原则,契约自由原则,财产权不受限制原则,遗嘱自由原则,侵权行为的归责原则,诉讼中的不告不理原则等。这些原则()A.仅仅适用于罗马公民范围B.主要体现了罗马平民要求C.以经济利益为唯一衡量依据D.具有超越时空的借鉴价值二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)13.(2012·福建四地六校模拟)阅读下列材料,回答相关问题:材料一材料二我们的政体的确可以称为民主政体,因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁,公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。——伯里克利材料三如图是有关秦朝和古希腊中央行政管理体制的示意图(1)材料一体现了雅典的两项重要制度,简述其职能或作用。(4分)(2)材料二中的“多数人”是指哪些人?从政治、经济、地理环境三个方面,分析古代希腊民主政治的成因。(8分)(3)“文明多样性是人类社会的客观现实”。请结合所学知识概括秦朝和古希腊所创造的政治制度产生的必然性。秦朝和雅典的政治制度分别对中国古代和近代西方的政治制度产生了怎样的影响?(8分)14.(2013·福州模拟)阅读下列材料,回答问题。材料一在民主制中,没有专门的领导阶层;领袖人物取决于人民的喜好,因此,他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求,以及把政治策略建立在可“销售”的东西之上,这就使政治领导能力受到了削弱。对于种种慎重的判断、艰难的决定、令人不悦的选择,以及使人难堪的事实,人民一定会尽力回避。民主使智慧边际化。……除非哲学家成为我们这些国家的国王,或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学,使政治权力与哲学理智结合起来,而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去,否则……我们的国家就永远不会得到安宁,全人类也不能免于灾难。——《柏拉图全集》材料二政治制度,必然得自根自生。纵然有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统有一番融合媾通,才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治,无配合的制度,决然无法长成。换言之,制度必须与人事相配合。——钱穆《中国历代政治得失》材料三著名学者约瑟夫·奈这样评价:“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大,中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样……”有学者也感慨:“中国改革开放的成功,恰恰是没有采用西方民主模式才取得的。”——《人民日报》(1)材料一中,柏拉图对古希腊的民主制持何种看法?他认为克服这些缺陷的有效手段是什么?(6分)(2)在20世纪初,中国哪一群体制度移植试验的失败能从反面证明材料二的观点?这种移植来的制度与中国传统在政治、经济、思想文化等方面存在哪些差异导致其在中国无法成长?(8分)(3)据材料三说明中国“特殊的民主方式”框架是什么。从学者的“感慨”中你可得到什么启示?(6分)答案解析1.【解析】选C。梭伦改革打破了贵族专权的传统,郡县制成为推行官僚政治的重要途径,科举制有利于打破士族垄断政治的局面。故选C。2.【解析】选B。古代雅典官方的表述突出了雅典公民的社会地位,其妻子和孩子意味着只能成为其附属,地位较低,没有公民权。参照古雅典历史,可以判断只有B正确。3.【解析】选D。不受法律约束,意味着这些公民具有破坏雅典民主的潜在危险,从而使古雅典的直接民主模式遭遇制度性的危机。故选D。4.【解析】选A。B和C的表述与题干关联度不大,因此容易排除。本题误选D的可能性较大,但是引言反映了苏格拉底强调判断的根据是知识,而不是说标准是知识,这样只能选A。苏格拉底说这段话主要是针对雅典民主制中“少数服从多数”的原则提出批评的。故选A。5.【解析】选C。本题考查古希腊文明的重要成就。欧洲从古希腊继承的关于人的动力线是对后世影响深远的人文主义,欧洲从古希腊继承的关于社会的动力线就是管理社会的民主政治运作机制。【误区警示】学生往往误选其中的某项。注意理解人和社会的某种概念的动力线。A、B是涉及古希腊民主政治的运行模式方面;D是人文主义方面。都包含于C中。6.【解析】选C。由“凡是不成功的就是不合法的”“雅典人却认为他们由于接受贿赂……因此将两名将军放逐”信息可判断,雅典直接民主决策中容易感情用事,造成决策的失误,C符合材料主旨。A、B在材料中没有体现;D说法错误,雅典直接民主决策中没有必要的约束机制。7.【解析】选B。根据所学知识,古罗马的“私法”主要调解公民的经济纠纷和社会生活,故选B。8.【解析】选C。根据所学知识,古罗马法律的发展和体系的完备经历了较长的历史时期,其中从习惯法到成文法主要源于罗马共和国平民与贵族的不懈斗争,而从公民法到万民法的演变却是为了满足帝国对外不断扩张的时代需要。故选C。9.【解析】选A。抓住“书面上”及“反对贵族法官……职权”分析。《十二铜表法》是罗马法中的第一部成文法,有了成文法就得按律判决和量刑,贵族不能像过去那样随意解释习惯法。它在一定程度上限制了贵族的特权,保护了平民的利益,故选A。10.【解析】选C。材料就罗马法关于司法传唤的执行程序进行了详细而又明确的规定,使传唤这一司法程序具有非常充分的可操作性。故选C。11.【解析】选C。根据所学知识,罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位。罗马帝国灭亡以后,对罗马法的研究在中世纪和文艺复兴时期两度掀起热潮。后来,罗马法又成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念,具有超越时间、地域与民族的永恒价值。故选C。【变式备选】罗马法的监护制度十分发达,罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务,一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任。这体现了罗马法的()A.法律至上原则B.人文主义精神C.自由公正意识D.天赋人权思想【解析】选B。人文主义是指以人为中心,重视人和人的价值。罗马法对社会弱势群体的保护体现了这一精神。12.【解析】选D。材料所体现的原则,不仅适用于古罗马,而且对后世产生了深远的影响,故A表述错误;其中主要体现了奴隶主贵族的利益,B错误;C表述过于绝对,经济利益不是唯一依据,故只有D最符合题意。13.【解析】第(1)题关键是依据图片提炼信息,运用所学知识进行分析作答。抓住公民大会和陶片放逐法来回答。第(2)题第一问,材料属于雅典民主政治时期的改革,奴隶没有公民权,贵族属于少数,多数人是指公民。第二问,根据题干中“从政治、经济、地理环境三个方面”的提示回答。第(3)题考查对东西方古代政治制度产生的原因及其产生影响的理解。第一问可以从经济、自然地理条件等方面加以概括;第二问影响,秦朝的中央集权制度奠定了古代政治制度的基础,雅典民主制的运作方式则为近代资本主义民主政治提供了经验借鉴。答案:(1)职能或作用:①公民大会是雅典的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事,体现人民主权。(2分)②陶片放逐法是以民主方式反对民主敌人的有效方法,是民主政治的保障。(2分)(2)雅典公民。(2分)成因:小国寡民、独立自主的城邦特点;海外贸易、工商业发达;地少山多,海岸线曲折,海岛密布。(6分)(3)中国与希腊独特的地理环境和经济发展模式使其各具特色的政治制度得以确立。(2分)影响:秦朝的专制主义中央集权制奠定了中国古代社会政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用。(4分)雅典的民主运作方式为近代资本主义民主政治提供了宝贵的经验。(2分)14.【解析】本题主要考查古希腊和近现代中国民主政治制度的建设历史及其反思。第(1)题,根据材料一信息概括柏拉图的观点和民主手段。第(2)题,根据所学知识概述资产阶级革命派建设民主政治的史实并分析其失败原因。第(3)题,简述现代中国社会主义民主制度的主要内容,并综合上述材料简述个人观点。答案:(1)看法:①柏拉图认为希腊的民主政治使领袖的政治领导能力受到了限制,存在着民主权力滥用的倾向;(2分)②民主使智慧边缘化。(