2014高考语文总复习作文强化提升胸有成竹铸佳作学会写新材料作文

•第十六讲胸有成竹铸佳作•——学会写新材料作文•一、新材料作文概念解读•新材料作文又叫“命意作文”或“题意作文”。新材料不是材料新，而是命题者的意图新，命题的样式新。它给定材料，但不给定话题，要求不像以前的材料作文那样严格，也不像话题作文那样宽松。提供的材料思维更为广阔，便于考生多角度思考，同时给考生更大的发挥空间。材料本身的功能主要是为考生规定范围，提示思维角度，增加了考生审视材料和拟定标题的环节。•所给的材料主要有以下若干种：•1．叙述一件较为完整的事情；•2．引述一个完整的故事；•3．引用一段新闻报道或消息；•4．与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段)；•5．一段主题鲜明、道理深刻的论述；•6．一段或几段突出一个中心的抒情性文字；•7．揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画……•二、写好新材料作文必须注意五个“必须”•1．必须读懂材料。既然材料作文的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。•2．必须“保持一致”。这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后有感，有感而发。•3．必须大题化小，小题大作。要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小；然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。“大题化小”的“大题”指大道理；“小题大作”的“小题”指写作的题材。•4．必须把握“要求”。“材料作文”一般都会提出具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写作者必须把握住这些要求来写作文。•5．必须考虑好立意•单则材料多角度立意：•审题过程：(1)找要素，(2)析原因，(3)辨关系，(4)拟中心•主人公是谁？什么事？结果怎样？然后分析原因，从原因分析中获得写作的中心。•材料：居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩。来访的客人十分惊讶：“夫人，您把这么贵重的奖章给孩子玩？”居里夫人说：“我是故意给她玩的，我想让孩子从小就知道荣誉如同玩具。如果让孩子躺在父母的荣誉簿上，将来必定一事无成。”由于居里夫人的良好教育，24年后，她的女儿也获得了诺贝尔奖。•自选角度，自定立意，自选文体，自定题目，写一篇不少于800字的作文。•第一找要素：(1)居里夫人对人类有着卓越的贡献。(2)教育女儿正确对待荣誉，把奖章当玩具。(3)结果，女儿也获得诺贝尔奖。•第二析原因：女儿能获得诺贝尔奖一是因为有母亲的正确引导，二是靠自己的努力。•第三辨关系：三个要素之间是因果关系。•第四拟中心：(1)只有依靠自己的努力，才能成功；(2)人应该正确对待荣誉；(3)正确教育下一代的重要性。•多则材料求同找出中心：•材料：①有人问球王贝利最喜欢自己的哪一个球，他说：我最喜欢的是“下一个”。•②有人问著名电影导演谢晋最喜欢自己的哪一部作品，谢晋说：我最喜欢的是“下一部”。•③“百花奖”最佳配角刘信义，在回答观众问及他最喜欢演过的哪一角色时，他说：如果要说最喜欢的，我想还应当是我的“下一个”。•自选角度，自定立意，自选文体，自定题目，写一篇不少于800字的作文。•分析：三则材料含意基本一致，方向相同，讲的都是一个人取得成绩以后要正确对待，应谦虚谨慎，向自己提出更高进取目标的问题。由此，可确定这样的中心：一个取得成绩的人，应把目标放在“下一个”，“从零开始”，不断进取。成绩属于过去。没有最好，只有更好(或视今天为落后，或要不懈追求等)。•多则材料对比取舍找出中心：•材料：①有人想：如果全国每个人都节省一根火柴的价值给我，那么我就是拥有几十万元的富翁了。②有人想：如果我能给全国每个人都做出一根火柴的价值的贡献，那么我的一生就是最有价值的了。•分析：是为自己还是为别人？哪一种人生更有意义？•这两种观点各自强调了一个侧面，虽然都有道理，但两者都有些片面性。其实这两种观点是对立统一的，都是说人与所处环境的关系，这便是二者的“联系点”。作文时可以用“环境对人有影响，但人也有主观能动性”来立论。•小结：材料作文的审题•第一步，读懂材料，抓住主旨•首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。即所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。•第二步，选择角度，准确立意•主旨单一的材料根据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。•三、材料作文的写作•1．写议论文：(1)选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。(2)作文中最好出现材料。(3)提供的材料可以作为写作中的论据。(4)对材料要进行概述，不能照抄。•2．写记叙文：(1)从材料中概括出写作的中心。(2)围绕中心，拟定文章的标题。(3)紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。(4)文章的开头、中间、结尾要扣题目(中心)，点题目(中心)。(5)文章中一般不需要出现材料。•阅读下面的材料，按要求作文。•世间万物都有底线，越过了底线就会引发意想不到的后果。60万年前的那次小行星撞击地球，一定越过了很多物种生存的底线，其后果是大量生物的灭绝。稍多一点的二氧化碳气体能较好地保护大气层，可是越过了底线就产生了温室效应。人的心中也有无形的底线，时时制约着人们的行为，底线是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。(摘自郝安《守不住底线，迟早会把自己逼上危险》)【题目设计】•请你根据对材料的感悟和理解写一篇文章，立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于800字。•这是一道新材料作文。•首先要弄清楚材料的内涵。这则材料的内涵是底线，即最低界线。它的内涵应该包括思想、道德、法律等方面。思想的底线，健康、向上；道德的底线，善良、诚信；法律的底线，守法、自律。【写作导引】•其次弄清楚材料中列举的两个事例：一是“60万年前的那次小行星撞击地球，一定越过了很多物种生存的底线，其后果是大量生物的灭绝”；二是“稍多一点的二氧化碳气体能较好地保护大气层，可是越过了底线就产生了温室效应”。这两个事例为我们写作打开思路起到了很好的引导作用，也就是说“底线”不仅涵盖了人与人、人与社会，而且还涵盖了人与自然、社会与自然等各个领域。世间万物都有底线，越过了底线就会引发意想不到的后果。现实生活中，做人或做事不可逾越一定的规则或最低限度，超越或突破了，就会付出代价。•从“底线是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝”这一材料的关键句看，考生可以以前半句为主，侧重写道德底线的重要性。强调要信守爱国、忠诚、善良、守信、仁厚等为人的基本准则，从而揭示出其社会意义以及重要作用。•考生也可以以后半句为主，侧重写行为底线的重要性，在平时生活中，出言吐语，举止行为，也要坚持一定的原则，才能维护自己应有的权利。如果心中没有底线，或行为越过了底线，势必成为被欺凌被嘲笑的对象。•本文以议论文较为好写。正反对比论证的构思，丰富典型的事例，适当采用一些修辞手法使议论文的语言有一定亮点，就可以写出一篇不错的文章。写记叙文也不难，注意从小处入手，重视设计较为曲折的过程，人物形象的塑造可突出心理描写和动作描写。•底线•当今社会，道德已世风日下，人人自危。在这善与恶的分界线上，我分明看到越来越多的人的道德已濒临泯灭，逾越了道德底线。越来越少了的人捍卫道德底线，坚守正义的城墙。•我们也许应该扪心自问：在纷纷扰扰的社会中，我们的道德是否已逾越了自身的底线？•崔永元大声说：“我没有！”【原文在线】•面对央视和其它电视节目的一些“公共”与“商业”不分的恶劣行为；面对一些主持人“人格”与“节目”分裂的虚伪行径；面对《实话实说》中越来越少了的实话和越来越多的逢场作戏；面对越来越多的商业节目给小孩带来的不良影响……他愤怒，他拍案而起地捍卫自己的道德底线，对不道德的行为大加挞伐。•李承鹏大声说：“我没有！”•足球记者李承鹏因报道黑哨，多次遭到封杀，最后被停职处理。他的同事也对他群起而攻之。然而他坚决捍卫自己的道德底线，一定要说真话！于是他开辟新战场，转写小说，用犀利的文字让更多人捍卫自己的道德底线，让正义主宰这个世界。•长江大学学生集体大声说：“我没有！”•长江大学文理科四十多名学生在江边野炊，这时有两个小孩突然落水，同学们迅速跳水抢救，危急时刻，被吓坏的同学们也手拉手组成人梯下水救助，但水情复杂，陈及时、何东旭、方招献出了生命。是什么让他们冒着生命危险去救素不相识的人？是自身的道德底线！他们捍卫自身道德底线的行为撼动了、警醒了所有人的心！•然而73岁的老人晕倒在街上，有多少人视而不见？任凭老人在地上苦苦挣扎，川流不息的人们，敢问你们的道德底线在何方？•还有药家鑫开车撞人后还连捅八刀，以致受害者毙命的恶劣残忍行径如此令人发指，居然还有人因为他是音乐学院的高材生而为他开脱。这种视生命为儿戏，极不负责的人，敢问你们的道德底线在何方？•老奶奶摔倒了，扶不扶？北大校长为所有道德底线尚存的人撑腰：“扶！”•小孩子不慎从十楼跌落，接不接？吴菊萍用脆弱的臂膀托起生的希望：“接！”•眼看有小孩快被耐火材料砸中，救不救？“最美女孩”陈媚捷冲上去保护：“救！”•道德底线的缺失给我们带来的惨痛代价还不够多吗？中国还有人死死捍卫道德底线，你们看到了吗？•很多时候很多事，无不在考验着我们的良心，无不在试探着越过我们的道德底线，但还有无数的人在捍卫道德底线，在用实际行动证明邪不压正。我们应该向榜样看齐，捍卫我们的道德底线！•本篇作文得44分，其最大的问题就是论据运用杂乱无章。•一篇文章如果选用的论据很多，这就要求我们要合理安排先后顺序。如果不顾先后，信马由缰，想起一个事例就写一个，文章必然杂乱无章，没有头绪。议论文写作选用素材的一般顺序是从自然到社会，从历史到现实，从国内到国外(也可以从国外到国内)，从正面到反面(也可以先反面再正面)，从个体到集体，由点到面等等。总之，一定要把握所用材料的内在逻辑关系，优化组合，使之符合人的认知规律，使之更加确切有力地说明观点。•本文选用8个事例，详例3个——崔永元拍案而起、李承鹏开辟新战场、长江大学学生勇救落水少年，简例2个——73岁老人晕倒街上人们视而不见、药家鑫撞人后连捅受害人八刀居然还有人为其开脱，排例3个——北大校长为道德底线尚存的人撑腰、吴菊萍用脆弱的臂膀托起生的希望、陈媚捷勇救小孩。作者用的这8个事例没有按照阐述论点的需要进行有条理、有逻辑的安排，显得杂乱无章，使文章在内容上显得空洞无力，缺少了论证的力度，中心论点缺少了强有力的支撑，难以达到令人信服的效果。•底线•一位73岁老人突然晕倒在街上，许多路人围观却无一人愿伸手扶一把。老人只好掏出200元钱请求路人将其扶起。敢问我们的道德底线在何方？•一名被撞女大学生不治身亡，另外一名被撞女生重伤，肇事者还疯狂叫嚣：“有本事你们就去告，我爸爸是李刚。”敢问我们的道德底线在何方？•药家鑫开车撞人后一不做二不休连捅八刀致受害者毙命，居然还有人因为他是音乐学院的高材生而为他开脱。敢问我们的道德底线在何方？【升格之作】•一幕幕令人揪心的画面频频出现在公众视野，难道我们的道德已逾越了自身的底线？•崔永元大声说：“我没有！”面对央视和其它电视节目的一些“公共”与“商业”不分的恶劣行为；面对《实话实说》中越来越少了的实话和越来越多的虚假；面对越来越多的商业节目给小孩带