2015《课堂新坐标》高考生物大一轮复习配套课后限时自测卷群落的结构和演替

课后限时自测(三十)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每题6分，共60分)1．(2013·海南高考)甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是()A．甲地和乙地发生的演替类型相同B．若没有外力干扰，甲地可重现森林C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多【解析】甲地植被消失，地下部分保留，发生的演替属于次生演替；乙生物全部消失，发生的演替属于初生演替，A错误；甲地因气候适宜，若没有外力干扰，可重现森林，B正确；初生演替最先定居的是地衣，然后是苔藓，C正确；演替的最终结果使生物多样性增加，生态系统稳定性增加，D正确。【答案】A2．(2013·全国重点中学冲刺)蝼蛄主要以农作物的根为食，对农作物危害很大。科研人员连续三年调查了农田中蝼蛄数量的变化情况，统计如下图。下列有关叙述正确的是()A．每年的5～7月间，蝼蛄都呈“J”型增长B．从总体来看，这三年每年年底蝼蛄的数量都很少，因此不必进行防治C．从三年的统计状况来看，每亩农田中蝼蛄的最大容纳量约为10只D．每年10～11月份引起蝼蛄种群数量骤减的主要原因很可能是天敌数量的增加【解析】每年的5～7月，温度适宜，农作物繁盛，蝼蛄的生存条件接近理想条件，因此种群数量会呈“J”型增长。因在作物生长期蝼蛄数量较多，对作物危害很大，在年底蝼蛄数量少的时候应进行防治。每亩农田中蝼蛄的最大容纳量不应仅以过冬期的数量为依据。从总体来看，每年蝼蛄的种群数量都会随季节变化而剧烈波动，因此引起种群数量变化的主要因素是温度和食物来源。【答案】A3．下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述，正确的是()A．在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变D．在演替过程中，物种丰富度增加，恢复力稳定性增强【解析】在硬木林阶段仍可能找到生活在草地阶段的植物种类。在演替过程中，植物种类发生变化，提供给动物的食物也会发生改变，从而导致动物的种类随之改变。在演替过程中，群落的垂直结构和水平结构都将发生变化。在演替过程中，物种丰富度增加，抵抗力稳定性增强，恢复力稳定性降低。【答案】B4．(2013·北京东城二模)在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中()A．群落的结构逐渐复杂B．进行的演替属于初生演替C．群落的优势物种未发生明显变化D．苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失【解析】在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林的过程中，群落营养结构由简单→复杂的过程，物种丰富度由小→大，优势种会随着演替的进程而发生变化，由草本植物的优势物种转变为乔木优势物种，食物链也越来越交错复杂，这种演替为次生演替。【答案】A5.(2013·河北省石家庄高三二模)右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是()A．甲乙两种群间为捕食关系B．M时乙种群的出生率大于死亡率C．两种群的数量变化说明了信息传递是双向的D．两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退【解析】该图形是典型的捕食曲线，甲为被捕食者，乙为捕食者；M点乙种群数量在增加，出生率大于死亡率；捕食关系中两种群数量的变化能够体现信息传递的双向性；两种群数量的波动幅度减小说明生态系统趋于稳定。【答案】D6．(原创题)下图表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线，结合图示判断下列说法错误的是()A．图中表示初生演替的曲线应为甲B．图中A～E点中代表顶极群落的应为DC．在图示A点所具有的物种，也可存在于E点，但有可能发生优势取代D．图中C点处环境条件可能发生了剧烈变化，但C→D→E变化可表明生态系统具有自我调节能力【解析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。因此，图中曲线甲表示的是初生演替；A～E中，B、D点物种变化幅度较大，不属顶极群落；图中C点是个拐点，说明环境因素发生了剧烈变化，导致大量生物死亡，物种多样性降低。【答案】B7．(2011·北京高考)在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是()A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度【解析】示踪器可检测海龟经过的路线，故可调查其洄游路线；给大雁佩戴标志环，可依据发现佩戴标志环大雁的到达地区来调查其迁徙路线；固着在岩礁上的贝类运动能力弱、活动范围小，故可用样方法进行研究；达乌尔黄鼠是一种生物，用标志重捕法可调查其种群密度，而丰富度是调查群落中生物的种类。【答案】D8．科研人员对某一地区甲、乙、丙3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。分析表中数据可知()样地类群数个体数甲25278乙24300丙23226A.可用标志重捕法调查各样地土壤中的动物类群数B．各样地土壤中动物的丰富度没有明显的差异C．各样地土壤中动物的数量没有明显的差异D．各样地土壤中动物的种群数量增长曲线均为“S”型【解析】调查土壤中的动物类群常采用取样器取样法。分析表中数据可知，各样地土壤中动物的丰富度没有明显的差异，数量差异较大。从表中数据不能判断种群数量的增长方式。【答案】B9．(2014·福州市高三质检)异湾藻是常见单细胞赤潮藻类，科研人员为研究大型海藻对异弯藻的生长是否有抑制作用，将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下，每天测量异湾藻数量变化，结果如下。以下分析错误的是()数量(104/mL)天数组别开始时第一天第二天第三天第四天异湾藻——孔石莼1012.43.21.10异湾藻——缘管浒苔1026.025.622.412.4异湾藻——鸭毛藻1026.340.145.359.6对照组1026.751.459.672.4A.对照组为相同条件下异湾藻单独培养B．表中数值为异湾藻种群密度C．异湾藻和鸭毛藻为互利共生关系D．孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖具有较强的抑制作用【解析】从表格可知，三种大型藻类分别和异湾藻混合培养，则对照组应该是异湾藻单独培养，三种大型海藻和异湾藻之间都是竞争关系，只是前两种大型海藻生存能力更强，排斥了异湾藻，所以异湾藻数量越来越少，而鸭毛藻在和异湾藻竞争中失败，异湾藻数量越来越多。互利共生是两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，若分开则一方或双方都不能生存。故C错误。【答案】C10．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图为甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是()A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高【解析】由题干可知，山区实施退耕还林之后，群落主要由原来较单纯的农作物，经过数十年的演替发展为树林，这时群落具有明显的垂直分层现象；该树林中，部分野生动植物种群的环境容纳量肯定会增大，群落的物种丰富度增加，生态系统的抵抗力稳定性也会逐渐提高；在三个连续群落演替阶段中，甲、乙、丙依次作为优势种群，但在竞争中，前者被后者替代，由图示可知，这种演替虽然使前一优势物种的数量降至较低水平，却没有造成前一阶段优势物种的消亡。【答案】C二、非选择题(共40分)11．(14分)(2013·大纲全国卷)某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食。回答下列问题：(1)为提高池塘鳙鱼的产量，采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥的作用是直接提高________的种群数量。捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对________、________和空间等资源的竞争。(2)若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少，则短时间内会导致________的种群数量迅速下降。(3)若池塘施肥过量，一段时间后，池塘内上述三个优势种群消失了两个，它们是________，消失的主要原因是缺少________。再经过一段时间后，仅存的一个优势种群也基本消失，而另一类生物如微生物大量繁殖，使水体变黑发臭，该类生物在生态系统中属于_____________________________________。【解析】本题解答的关键是要清楚三个优势种群的营养关系，并写出食物链，即浮游植物B→浮游动物A→鳙鱼。(1)生态系统中只有生产者才能利用肥料分解后产生的无机物，因此施肥会使浮游植物B种群数量增加。野杂鱼中有许多是次级消费者，与鳙鱼属于同一营养级，在食物、溶解氧、生存空间上存在竞争关系。(2)从营养关系上看，大量捕捞鳙鱼会使浮游动物A的天敌减少，浮游动物A种群数量增加，捕食大量的浮游植物B，导致短时间内浮游植物B种群数量下降。(3)施肥过量，肥料中的有机物会被好氧微生物分解，消耗大量的氧气，造成水体中溶解氧量下降，浮游植物A和鳙鱼因缺氧而死亡，它们的尸体又会造成厌氧微生物大量繁殖，导致水体变黑发臭。【答案】(1)浮游植物B食物氧气(或溶解氧)(2)浮游植物B(3)浮游动物A和鳙鱼氧气(或溶解氧)分解者12．(14分)某地实施退耕还林若干年后，生态环境逐步改善，科学家对此进行了系列跟踪研究。下表是某地区森林群落演替过程中相关项目的调查，试根据表中数据回答问题。调查时间调查项目1953年1973年1984年1996年叶面积指数2.486.6111.2817.76光能截获率(%)20.342.388.995.9总初级生产量(t/hm2·a－1)17.4355.50116.61150.81净初级生产量(t/hm2·a－1)1.5014.5223.8826.00(1)该地区生物群落的演替类型属于__________演替，从数据分析，在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是______________。对该地区群落结构进行调查时，测定群落中植物丰富度的最简单方法是______________________，同时注意调查不同物种__________________情况，以获知群落的垂直结构。(2)请在图中绘出生产者呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线。(3)统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系是____________________；随演替的进行生态系统的__________能力增强。(4)当各项调查数据__________________________时，判断此生物群落发展到了顶级群落。【解析】(1)该地区森林从1953年到1996年间的演替为次生演替。从表中数据可以看出森林群落的丰富度变化趋势是逐渐增加的。丰富度是群落中的物种数目，因此，测定植物丰富度的方法就是识别植物并列出名录。(2)生产者的呼吸量＝总初级生产量－净初级生产量。(3)从表格中可总结光能截获率与叶面积指数的关系。(4)顶级群落是指群落演替到最后阶段所形成的群落。【答案】(1)次生逐渐增加识别这些植物并列出它们的名录在垂直空间上的分层(2)(3)随着叶面积指数的增大，光能截获率升高自我调节(4)长时间地在一定范围内波动(长时间地相对稳定)13．(12分)(2013·海南高考)随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题：(1)调查该地某双子时植物的种群密度可采用________法，调查野兔的种群密度可采用__________法。(2)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指________。(3)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其________稳定性较低。